![读《给教师的建议》有感精品多篇]( "读《给教师的建议》有感精品多篇")
- 我喜欢的一节课作文篇一要不是认识了许老师，我现在英语成绩肯定还是亮红灯的状态。以前，我上英语课就如同听催眠曲一般，但认识了许老师后，我的英语成绩就提高了很多。许老师可是一个游戏大王，游戏中都要说几句英语。于是同学们都惊奇地发现，游戏结束之后，课上学习的单词已经印在...
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![读《给教师的建议》有感通用多篇]( "读《给教师的建议》有感通用多篇")
- 读《给教师的一百条建议》有感篇一1977年，前苏联著名的教育理论家和实践家苏霍姆林斯基写成《给教师的一百条建议》，这本书里所传达的真知灼见，到今天仍值得我们细细品味。每部分都有许多的精华，给我很大的振动，在这里，我想摘出几句来，让我们一起细细地品读。一、教师要做自己的...
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![给教师的建议读后感多篇]( "给教师的建议读后感多篇")
- 给教师的建议读后感范文1——读《给教师的建议》一书有感闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。苏霍姆林斯基是前苏联一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，每一条都从一个问题...
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![读《给语文教师的新建议》有感]( "读《给语文教师的新建议》有感")
- 语文那份平静与不平静——读《给语文教师的新建议》有感对这本书，我的好奇与渴望起初只停留在封皮上的“如何从新手走向卓越”，因为作为一名青年教师，步入正轨甚至走向卓越是我梦寐以求的。然而随着阅读的深入，才发现收获远远超出了我的渴望。他像一位促膝而谈老朋友，和你分享...
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![《给教师的建议》读后感]( "《给教师的建议》读后感")
- 《给教师的建议》是指导年轻教师快速成长的必备书目，能够使我更有效地开展教育教学工作。《给教师的建议》是理论与事例相结合，体会与方法的渗透，是关于教育的真知灼见，值得我们一遍遍地阅读、品味。下面是我的读书心得：第一，教师应具备较高的综合素养，做一名专业知识扎实而有博...
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![教师《给教师的建议》读后感【精品多篇】]( "教师《给教师的建议》读后感【精品多篇】")
- 给教师的建议读后感篇一最近读了苏霍姆林斯基的教育学著作《给教师的建议》，感触很深。终于知道当一个老师是多么不容易，特别是当一个好老师尤其不容易。一个好老师不仅要有高深的学问，还要有许多教学技巧，老师要不停地引导学生进行学习，促使学生不停地进步与发展。这本书里有...
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![《给教师的建议》读后感字【精品多篇】]( "《给教师的建议》读后感字【精品多篇】")
- 《给教师的建议》读后感篇一这本书里面，谈了关于教育的方方面面的问题，有很多闪光的东西，当然不是金子，虽然存在国家、社会、民情、地域等种种因素的差异，但书中许多宝贵的经验仍然能够为我们所借鉴。看这样的书，领人感悟到了很多东西，作为一名刚刚参加教育工作的年轻教师，我读这...
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![《给教师的建议》读后感【精彩多篇】]( "《给教师的建议》读后感【精彩多篇】")
- 《给教师的建议》读后感篇一苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到...
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![读《给教师的建议》有感]( "读《给教师的建议》有感")
- 我假期翻阅了《给教师的建议》推荐这本书很适合新教师看，可以帮我们规避很多常见的问题，可以仿照着书上的课堂管理计划实验一下，我翻开了这本书。在序言部分作者明确的指出教师效能的高低是学生学业成绩的最显著影响因素。也就是说，如果我们要提高学生的学业成绩，必须要先提升...
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![给教师的建议读后感【精品多篇】]( "给教师的建议读后感【精品多篇】")
- 给教师的一百条建议读后感篇一本学期，我们的王校长给大家推荐了好几本著名的教育专著，建议我们要抽空学习学习。《给教师的一百条建议》就是其中的一本，端午节放假期间，我认真读了这本书。在阅读过程中，我从苏霍姆林斯基清新的笔调中读到了很多的东西，他没有空洞的理论训导，而是...
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![《给教师的建议》读后感多篇]( "《给教师的建议》读后感多篇")
- 《给教师的建议》读后感大全1前段时间读了《给幼儿园教师的101条建议数学教育》这本书，感想很多，收获很大，很多疑惑豁然开朗，一时之间，无法描述，但可以肯定的是，作为一名教师，应以平和的心态从事教育工作，以欣赏的眼光去看待每一个孩子，以苛刻的标准来要求自己的工作，永远都要牢牢记...
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![《给教师的建议》读后感(多篇)]( "《给教师的建议》读后感(多篇)")
- 《给教师的建议》读后感1在师范的时候就曾翻阅过《给教师的100条建议》，当时就只是蜻蜓点水式地翻翻，没有细读，只留了个大致的印象，知道了伟大的教育家苏霍姆林斯基，知道他还写过一本书叫《把整个心灵献给孩子》，他把一生都献给了教育事业，读他的书就像是在读他的随笔日记，书中记...
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![《给教师的建议》读后感【精品多篇】]( "《给教师的建议》读后感【精品多篇】")
- 《给教师的建议》读后感篇一毫不夸张地说，我觉得《给教师的建议》真是一本好书，我以前也听说过，但从来没有真正去阅读过，从来没有像看这本书那样地看一本教育书籍。曾几次水开了又凉了，凉了，又开了，也不记得去倒；曾几次小鸟停在窗前叽叽喳喳地叫也不能唤醒我；曾几次音乐停了也没有...
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![《给教师的36条建议》读后感]( "《给教师的36条建议》读后感")
- 阅读是我们每天要坚持的事情，它让我们不断进步成长。我们要求孩子每天如此，作为教师，更要以身师范。《给教师的36条建议》这本书便成了我假期里的加油站。读一本好书就像和一位智者在对话，读了李老师的《给教师的36条建议》，我有很多的收获和感动。对于我们的学生，大部分教师应...
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![给教师的建议读后感（精彩多篇）]( "给教师的建议读后感（精彩多篇）")
- 给教师的建议读后感精选篇一本学期初，校领导赠与每位新教师人手一册苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，并把这本书做为今年新教师培训的主要内容之一。拿到这本书后，我经常认真阅读，通过阅读以及和同事之间的相互探讨，对苏霍姆林斯基的教育思想有了一定的认识和感悟，借此机会将我...
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![给教师的建议读后感（多篇）]( "给教师的建议读后感（多篇）")
- 《给教师的建议》读后感篇一"人生下来，并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪的消失。人生下来是为了在自己身后留下痕迹——永久的痕迹。"这句苏霍姆林斯基本人写照的话语和他创造的全部宝贵作品，使我深深折服的同时，也照亮了我们教育人的精神世界。苏霍姆林斯基说："每...
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![《给教师的建议》读后感（精彩多篇）]( "《给教师的建议》读后感（精彩多篇）")
- 《给教师的建议》读后感篇一在读完前苏联当代教育家苏霍姆林斯基的遗著《给教师的一百条建议》，感觉受益菲浅。做为一名教师，在不断完善自己各方面能力的同时，还应该提高自己的教学水平，谈谈其中印象深刻的叫条建议和自己的体会。书中对应该怎样培养学生喜欢哪些事？提出了阅读...
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![《给教师的建议》读后感精品多篇]( "《给教师的建议》读后感精品多篇")
- 给教师的建议读后感篇一寒假里，我抽空阅读了苏霍姆林斯基所著的《给教师的推荐》这本书。读了此书，感觉虽然此刻的教学设施和教育环境相比以前都发生了巨大变化，但苏霍姆林斯基光辉的教育理念对此刻的教育工作者来说，不但丝毫不显过时，还尤显重要。读着此书，我感觉就好像有一位...
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![给教师的建议学习心得体会_给教师的建议读后感]( "给教师的建议学习心得体会_给教师的建议读后感")
- 苏霍姆林斯基的《给教师的建议》就是这样的一本好书。它犹如一泓清泉，清爽甘甜，沁人心脾;它仿佛是我的一面镜子，时刻映照着自己;它又好像是我慈祥师长，不断地给初入教师岗位的处于茫然中的我以指引。下面是本站带来的给教师的建议学习心得，欢迎大家阅读。给教师的建议学习心得...
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![给教师的建议读后感精品多篇]( "给教师的建议读后感精品多篇")
- 《给教师的建议》读后感篇一读了《给教师的建议》一书，感触颇深，给教师的建议心得体会。它是苏联当代著名教育家瓦。阿。苏霍姆林斯基为了解决中小学的实际问题，专门为中小学教师写的教育经典丛书。书中的每条建议都与我们息息相关，不是讲一些生硬的大道理，而是从教师的身边出...
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![教师的时间从哪里来——读《给教师的建议》有感]( "教师的时间从哪里来——读《给教师的建议》有感")
- 教师的时间从哪里来——读《给教师的建议》有感滕州市官桥镇中心小学李忠林暑假期间，我拜读了当代著名教育家苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，读后感触颇深。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的建议》一书共谈了一百条建议，读着此...
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![《给教师的100条建议》读后感]( "《给教师的100条建议》读后感")
- 平里店镇中心小学**从学校开展“书香校园”读书活动以来，每学期都会要求老师们从必读书目和选读书目中选择自己喜欢的书籍来读，而苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》一直是必读和选读书目之一，而我却从来没有读过。原因有三：一是因为每次的必读书目总是有两到三篇的可选项...
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![《给幼儿教师的建议》读后感]( "《给幼儿教师的建议》读后感")
- [导语]《给幼儿教师的建议》读后感共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《给幼儿教师的建议》读后感这篇《给幼儿教师的建议》读后感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。编者在序言里写到，现在出版的学前教育类...
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![《给教师的建议》读后感（精品多篇）]( "《给教师的建议》读后感（精品多篇）")
- 苏霍姆林斯基《给教师的建议》读后感篇一书中第15部分内容就是关于学生作业错误多，教师批改难度大的问题。这也是一线老师最烦恼的。书中有一些方法值得我们研究借鉴以改进我们在留作业，批改作业这方面的问题。许多教师和教育工作者都迫切希望最大限度地压缩批改练习本的时...
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![给教师的建议读后感【多篇】]( "给教师的建议读后感【多篇】")
- 给教师的建议读后感篇一《给教师的一百条建议》全书四个部分：“教师作为一个完整的人”慧语连连，充分体现此书的精神底色，它像一声断喝，唤醒了教师对自身精神性方面的关注与追求；“教师作为一名称职的员工”重在阐释教师发展与学校建设方面的话题；“教师作为一名理性的教育者”...
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