![《纪念白求恩》教学设计【精品多篇】]( "《纪念白求恩》教学设计【精品多篇】")
- 《纪念白求恩》教学设计篇一知识目标：了解议论文的文体常识；体会对比的作用，品味准确、严密的语言。能力目标：学会归纳各段内容的要点；学习本文夹叙夹议的写法。理解对比的方法对表现文章中心思想的作用。情感目标：学习白求恩同志伟大的共产主义精神。第一课时学习目标1.归纳各...
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![《纪念白求恩》教学设计]( "《纪念白求恩》教学设计")
- 一、默读，掌握重要字词和双重否定句式，背诵课文第四段。学习上网搜集资料。理清课文结构，学习夹叙夹议的写法，了解对比的作用。拓宽课外阅读量。二、把握文章的思想主旨，学习白求恩的国际主义精神。三、突破难点的方法：课内向课外迁移，从记叙文过渡到议论文。【教学安排】两教时...
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![《纪念白求恩》教学设计精品多篇]( "《纪念白求恩》教学设计精品多篇")
- 纪念白求恩教案篇一教学目标：知识技能目标：1、全面感知把握课文内容要点。2、理解叙议结合以议为主的写法以及对比运用的作用。过程方法目标：明确作者的写作意图，积累文章中的语言。情感态度价值观目标：学习白求恩先生的共产主义精神。评价任务设计：组内互查字词，合作探究课文内...
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![《运白菜》教学设计]( "《运白菜》教学设计")
- 教学目标：1.结合“运白菜”的情境，进一步认识小括号的作用，能进行简单的整数加减混合运算（两步）及其验算。2.进一步结合加减混合运算的现实背景，积累从多角度分析数量关系的活动经验，提高独立分析和解决问题的能力。3.在与同伴交流不同算法的过程中，初步体会计算及解决问题策略的...
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![部编版七年级上册语文第12课《纪念白求恩》课文原文及教案精品多篇]( "部编版七年级上册语文第12课《纪念白求恩》课文原文及教案精品多篇")
- 纪念白求恩教案人教版篇一一、教学目标1、知识与能力目标：（1）初步掌握议论文的三要素（2）把握分析议论文的方法（3）理解并背诵经典名句2、过程和方法目标：通过诵读、自主、合作和探究，感知课文内容，分析议论文三要素，感受语言特点3、情感态度价值观目标：引导学生正确认识共产主义精神，学...
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![怀念母亲教学设计]( "怀念母亲教学设计")
- 目录第一篇：怀念母亲教学设计第二篇：怀念母亲教学设计第三篇：怀念母亲教学设计第四篇：《怀念母亲》教学设计第五篇：《怀念母亲》教学设计更多相关范文正文第一篇：怀念母亲教学设计《怀念母亲》教学设计【教学目标】１、会写８个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮...
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![纪念白求恩 教案【精品多篇】]( "纪念白求恩 教案【精品多篇】")
- 纪念白求恩课文教案篇一教学目的1、学习白求恩共产主义精神。2、学习本文叙议结合，以议为主的写法。重点：学习白求恩共产主义精神。难点：学习本文叙议结合，以议为主的写法。教学策略：读读品品教学过程：一、导入新课：同学们，要写好文章，必先符合文体；要符合文体，必先了解写法。昨天，我...
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![《白鹅》教学设计(多篇)]( "《白鹅》教学设计(多篇)")
- 《白鹅》教学设计1教学目标：1．认识8个生字，会写12个字；理解、积累并学会运用部分词语；能有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。2．学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。3．积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写的...
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![《秋天的怀念》教学设计]( "《秋天的怀念》教学设计")
- 《秋天的怀念》教学设计【教学目标】1.掌握重音和停连的朗读技巧，把握朗读时感情基调的变化。2.体会作者对母亲的复杂情感，理解文中母爱的内涵。3.领悟文中“好好儿活”的内涵，珍惜生命，学会感恩。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.有感情地朗读课文，整体感知课文内容，把...
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![纪念白求恩教学设计 纪念白求恩说课稿]( "纪念白求恩教学设计 纪念白求恩说课稿")
- 《纪念白求恩》教学设计素质教学目标1.学习本文叙议结合，以议为主的写法。2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。教学重点、难点1.夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。教学时数二课时教学过程第一课时复习议论文的...
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![白杨教学设计]( "白杨教学设计")
- 目录第一篇：3白杨教学设计第二篇：白杨教学设计第三篇：《白杨》教学设计及反思第四篇：白杨教学设计和反思第五篇：《白杨》教学设计更多相关范文正文第一篇：3白杨教学设计3白杨一、教学目标1.初步感知课文，检查预习，概括课文的主要内容。2.自学生字词，理解并体会含义深刻的句子。二...
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![秋天的怀念教学设计]( "秋天的怀念教学设计")
- 秋天的怀念学习目标1.能正确朗读课文，掌握生字词，把握重音和停连。2.根据文中的语言、动作等细节描写，体会母亲对儿子深沉的关爱，有感情的朗读课文。教学重难点教学重点能正确朗读课文，掌握生字词，把握重音和停连。教学难点根据文中的语言、动作等细节描写，体会母亲对儿子深沉的...
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![纪念白求恩 示例（精品多篇）]( "纪念白求恩 示例（精品多篇）")
- 《纪念白求恩》教学设计篇一教学目标：1学习白求恩的国际主义精神。2学会通过找重点句的方法归纳各段的内容要点。3学习对比的手法，理解其作用。教学重点：学会通过找重点句的方法归纳各段内容的要点。教学难点：学习对比的手法，理解其作用。教学时间两课时教学方法：根据问题学生...
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![《纪念白求恩》读书笔记]( "《纪念白求恩》读书笔记")
- 第一篇：《纪念白求恩》读书笔记白求恩是加拿大著名的外科医生，他放弃安逸的生活，不远万里地率医疗队于1938年初来到中国抗日前线，以其毫不利已专门利人的无私奉献精神和精湛的医疗技术，满腔热情地为中国人民服务，支持中国人民的正义事业。白求恩大夫不幸以身殉职后，毛泽东同志于...
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![《纪念白求恩》读后感]( "《纪念白求恩》读后感")
- 【导语】《纪念白求恩》读后感共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《纪念白求恩》读后感给你一篇《纪念白求恩》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。今天，我读了一篇文章——《纪念白求恩》，细细...
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![重读《纪念白求恩》 铭记为人民服务]( "重读《纪念白求恩》 铭记为人民服务")
- 亲爱的朋友们，您还记得这段话吗？“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”1938年，白求恩与两名助手一...
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![纪念白求恩【多篇】]( "纪念白求恩【多篇】")
- 《纪念白求恩》教学设计篇一教学目标：知识技能目标：1、全面感知把握课文内容要点。2、理解叙议结合以议为主的写法以及对比运用的作用。过程方法目标：明确作者的写作意图，积累文章中的语言。情感态度价值观目标：学习白求恩先生的共产主义精神。评价任务设计：组内互查字词，合作探...
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![白杨礼赞教学设计]( "白杨礼赞教学设计")
- 目录第一篇：白杨礼赞教学设计第二篇：白杨礼赞脚本设计第三篇：白杨礼赞教学案例第四篇：白杨礼赞教学反思第五篇：白杨礼赞更多相关范文正文第一篇：白杨礼赞教学设计《白杨礼赞》教学设计第一课时教学目标：知识与能力：1、掌握本课字词，理清结构层次。2、理解分析托物言志，象征手法的运...
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![《白鹭》教学设计]( "《白鹭》教学设计")
- 《白鹭》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的意思。3、体会语言凝练，含义隽永，讲究形象性和意境美的特点。4、凭借具体语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。教学重点：1...
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![《白杨》教学设计（多篇）]( "《白杨》教学设计（多篇）")
- 《白杨》教学设计篇一3《白杨》教学设计【教学目标】：1、认识本课6个生字，正确、流利地朗读课文。2、背诵爸爸介绍白杨的那段话。3、能抓住课文的重点词句，学习课文借物喻人的表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，建设边疆的奉献精神。【教学重、难点...
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![白鹅教学设计 白鹅说课稿]( "白鹅教学设计 白鹅说课稿")
- 《白鹅》教学设计教学内容《白鹅》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文四年级上册第四单元的课文。教材简析《白鹅》是著名漫画大师、文学家作丰子恺先生描写动物的一篇佳作。作者通过这篇课文给我们描绘了一只性格高傲的白鹅。从一开始抱回家的姿态就给人留下...
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![纪念刘和珍君教学设计]( "纪念刘和珍君教学设计")
- 《纪念刘和珍君》教学设计记念刘和珍君——学情分析：学生已经学习了第二单元古代历史散文，初步掌握了“提要钩玄”知识，同时这又是高中接触到的第一篇鲁迅先生的作品，但学生在实践曾接触过鲁迅先生的作品，对鲁迅先生的写作风格有一定的了解，因此阅读起来并不十分困难。作为人教...
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![纪念白求恩教案及反思多篇]( "纪念白求恩教案及反思多篇")
- 《纪念白求恩》教案篇一素质教学目标1、学习本文叙议结合，以议为主的写法。2、理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。教学重点、难点1、夹叙夹议，以议为主的写法。2.运用对比的方法，体会对比的作用。教学时数二课时教学过程第一课时复习议论...
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![《纪念白求恩》教案（精品多篇）]( "《纪念白求恩》教案（精品多篇）")
- 体会对比（15分钟篇一1、师：这篇课文用了对比手法，在课文的第2、3段特别明显，请默读课文，然后填写PPT上的表格，并说一说对比手法的运用起到什么表达作用。（屏显表格）2、学生默读课文，完成表格。教师巡视检查。3、教师指名回答问题，最后进行归纳总结，屏显答案。4、女同学读白求恩的片...
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![读《纪念白求恩》心得精品多篇]( "读《纪念白求恩》心得精品多篇")
- 读《纪念白求恩》心得篇一翻开《毛泽东选集》第二卷，我一眼即被《纪念白求恩》这篇文章所吸引，只因这是《毛泽东选集》中罕见的人物传记。除了在《毛泽东选集》第三卷——《为人民服务》中曾描写了对工作勤勤恳恳、任劳任怨的张思德同志外，毛主席甚少在文章中提及个人，更遑论...
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