![基层反映：打好“预防针”避免规范督查检查考核“减负不成反加负”]( "基层反映：打好“预防针”避免规范督查检查考核“减负不成反加负”")
- 近日，中办印发《关于统筹规范督查检查考核工作的通知》，进一步统筹规范督查检查考核工作，引发了广大干部尤其是基层干部的热烈反响。长期以来，“任务重，考核多”是基层单位普遍面临的一大困惑。据一位乡镇干部算过的一笔考核帐，他分管的工作仅大面上就涉及棚改旧改、拆违拆临、...
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![《加法结合律》教学反思]( "《加法结合律》教学反思")
- 《加法结合律》教学反思1《加法交换律和加法结合律》为《运算律》的第一课时，而在这一单元之前，学生经过了三年多时间的四则运算学习，并对这些已经有一些感性认识的基础：如在10以内的加法中，学生看着一个图可以列出两道加法算式；在万以内的加法中，通过验算方法的教学，学生已经知...
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![《9加几》的课后教学反思]( "《9加几》的课后教学反思")
- 《9加几》的课后教学反思《9加几》是20以内进位加法的第一课，它是在学生掌握了10以内的加减法，10加几的口算加法的基础上进行教学的，同时它又是我们以后学习计算的重要基础！教学目标是：1通过对问题情境的探索，使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计...
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![不进位加法教学反思]( "不进位加法教学反思")
- 通《两位数加两位数不进位加法》这一教学内容选自小学数学第二册加法和减法(二)这一单元本单元是本学期的重点单元之一，接下来是为大家带来的不进位加法教学反思，望大家喜欢。不进位加法教学反思范文一今天，我上了《两位数加两位数不进位加法》。整节课下来，我感觉有以下几方...
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![《负数的认识》教学反思（精品多篇）]( "《负数的认识》教学反思（精品多篇）")
- 《负数的认识》教学反思篇一我在教学负数时，紧紧联系实际生活。因为负数在日常生活中有着广泛的应用，教学中通过丰富的生活实例激发学生的学习兴趣，使学生在具体情境中感受负数的必要性。整堂课以“具体情境中的数——解释数的意义”这样的过程。来帮助学生认识负数与正数表...
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![不负青春不负韶华不负时代作文]( "不负青春不负韶华不负时代作文")
- 不负青春不负韶华不负时代作文1世界上，有一种征途，它充满着希望，却又懵懂而无措。一旦踏上，便无法回头。为了梦想，即使精疲力尽，也要拼劲全力地走下去。它的名字，就叫青春。回头，是匆匆两年……踏上红色的塑胶跑道，路过金黄的银杏树旁，一个个卖力冲向终点的身影被阳光投射在水泥地...
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![负责的反义词（多篇）]( "负责的反义词（多篇）")
- 【反义词篇一搪塞、唐塞、认真、敷衍英文解释：篇二1、失职。《文子·上仁》：“人君者，不任能而好自为，则智日困而自负责。”唐皇甫湜《醉赋》：“为疹为毒，为狂为醨，负责人道，阴阳戾违。”元王恽《荐台掾赵文昌事状》：“某今当去职，有见不言，实为负责。”2、担负责任。晋葛洪《抱朴子...
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![认识负数教学反思新版多篇]( "认识负数教学反思新版多篇")
- 认识负数教学反思篇一《认识负数》是在学生已经认识了自然数，并初步认识了分数、小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数，感知负数在生活中的广泛应用，并让学生借助数轴，学会比较负数的大小。本单元的教学要让学生感知到正数与负数表示一对相反意义的数量。教学时有几处...
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![各大加油站管理负责人竞聘报告]( "各大加油站管理负责人竞聘报告")
- 竞聘报告尊敬的领导、各位同事大家好：我叫***，专科学历，高级工职称。1994年4月进入本企业，在***任记账员一职。2004年-2009年在******任记账员一职。2009年9月-2010年10月在*****任业务管理岗。2010年10月-2016年11月在********担任站长一职。2016年11月至今在分公司担任***...
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![负数的认识的教学反思【精品多篇】]( "负数的认识的教学反思【精品多篇】")
- 负数的认识的教学反思篇一这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正负数的读法、写法。能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、海拔高度等。通过教学，让学生体验数学与日常生活密切相关，培养学生理论联系实际能力、分析解决问...
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![辜负的反义词 近义词及造句]( "辜负的反义词 近义词及造句")
- 辜负的反义词：回报、报答辜负的近义词：亏负、背叛辜负造句(1)您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。(2)谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。(3)每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负...
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![5以内加法教学反思]( "5以内加法教学反思")
- 本课的教学内容是《5以内数的组成》。使学生初步知道加法的含义，比较熟练的口算五以内的加法。下面是小编为大家收集的5以内加法教学反思，望大家喜欢。5以内加法教学反思范文一加法对现在的一年级学生来说也许已经不是初步认识的，因为大多数学生都上过学前班或幼儿园大班，对...
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![基层反映：基层反映营改增减了税负添了活力]( "基层反映：基层反映营改增减了税负添了活力")
- 今天，本站的小编为大家整理了一篇关于《基层反映：基层反映营改增减了税负添了活力》范文，供大家在撰写基层反映、社情民意或问题转报时参考使用！正文如下：自2016年5月1日起，房地产业、建筑业、金融业和生活服务业纳入营业税改征增值税试点。至此，所有行业全部纳入营改增范围。此...
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![不负青春不负己]( "不负青春不负己")
- 不负青春不负己如果有人问，你幸福吗？每个人的答案不尽相同，对于我们高中生来说会觉得生活平平无奇，无外乎两点一线，学校、家庭的枯燥无味，但是这也许是某些人求不来的幸福。被美英法三国空袭叙利亚土地上有我们的同龄人，他们的课桌上有弹孔，校门外是战火，他们回家之途也许就是亡命...
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![加油站反恐安保工作方案]( "加油站反恐安保工作方案")
- 为进一步加强加油站的反恐安保工作，不断强化反恐怖防范意识，提升反恐防恐能力，妥善应对各种恐怖活动，确保油站及周边安全稳定，结合工作实际，特制定反恐怖防范工作方案。一、责任体系（一）成立反恐安保工作小组由加油站站长任组长，对本站反恐防恐工作负总责。（二）领导小组主要职责：（1）贯...
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![你不负我，我绝不负你]( "你不负我，我绝不负你")
- 你不负我，我绝不负你写在前面：2017年11月，张浩矿长参加了综采工区的圆班会。会上，张浩矿长针对设备老化及维护问题发表了谈话，分析设备故障率高的原因：一是客观因素（设备老化），二是主观因素（维护不到位）。指出人的主观能动性是主要问题所在。并幽默地诠释了人与设备的关系：设备就是人...
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![10的加减法课堂反思]( "10的加减法课堂反思")
- 《10的加减法》文章培养学生自主学习，合作交流的态度和习惯，全课以学生为主体、在教师引导下的积极的学习活动，今天，小编为大家带来了10的加减法课堂反思，但愿对你有借鉴作用!10的加减法课堂反思篇1教材中所涉到的案例并不是没有目的随意展示的。其实编者是想通过一些案例来告...
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![欺负的近义词_反义词及造句]( "欺负的近义词_反义词及造句")
- 欺负的近义词：欺悔、期侮、期凌、侮辱、欺压、虐待、凌辱、欺凌、凌暴、蹂躏、凌虐、伤害、污辱、欺侮、欺辱欺负的反义词：爱护、呵护、袒护、扶持、帮助、保护欺负造句1)他常用恐吓的手段欺负小同学。2)别以为中国人好欺负，再来捣乱，就给你点颜色看。3)学校决定要对欺负低年...
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![基层反映：基层减负须“釜底抽薪”]( "基层反映：基层减负须“釜底抽薪”")
- 基层反映：基层减负须“釜底抽薪”中共中央办公厅发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》（下文简称《通知》），明确提出将2019年作为“基层减负年”。“基层减负”喊了很多年，但是基层“压力山大”的状况并未得到有效扭转，形式主义的顽固性与反复性使得基层干部苦不堪...
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![5以内的加法教学反思]( "5以内的加法教学反思")
- 5以内的加法教学反思篇1本课的教学是在学生上一节课学习了《5以内数的组成》的基础上进行的。在数学中，加法是一种常用的计算方法，也是基础的基础，因此学好这一课，对以后的数学学习至关重要。虽然，在学生以往的生活经历中，一些日常问题的解决使得他们对加法产生了或多或少的朦...
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![《负数的认识》教学反思新版多篇]( "《负数的认识》教学反思新版多篇")
- 教学目标篇一1．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个给定的数是正数还是负数；2、会初步应用正负数表示具有相反意义的量；3．使学生初步了解有理数的意义，并能将给出的有理数进行分类；4．培养学生逐步树立分类讨论的思想；5、通过本节课的教学，渗透对立统一的辩证思想。教学建议一...
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![参加初三家长会反思]( "参加初三家长会反思")
- 教学随笔----参加九年三班的家长座谈会李晓莉会前，我就思考在家长会上，除了要向家长通报学生开始上初三时的英语成绩概况，汇报开学以来我和学生在一起做出了怎样的努力，我们取得了哪些进步，需要家长做出哪些配合外，我还应该跟家长们说些什么呢？面对有些孩子，比较懒惰，不勤于学习。...
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![10以内的加减法反思]( "10以内的加减法反思")
- 10以内的加减法是小学生数学基础中的基础，所以要求孩子们对这门课的知识必须熟练。今天，小编为大家带来了10以内的加减法反思范文，但愿对你有借鉴作用!10以内的加减法反思范文篇1儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要...
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![参加朗读活动总结反思]( "参加朗读活动总结反思")
- 为进一步丰富同学们的课余生活,加强学生综合素质,展示当今学生的青春风采,学校开展了朗读活动。下面是小编为大家整理的关于参加朗读活动总结反思，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!参加朗读活动总结反思1学校自开展经典诵读活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓...
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![《负数的认识》教学反思（通用多篇]( "《负数的认识》教学反思（通用多篇")
- 《负数的认识》教学反思篇1负数的教学，它是小学阶段新增的内容，它把小学阶段数的教学从自然数、小数、分数范围扩大到了有理数范围。学习的面就广了，学生考虑问题就要全面、周到。在教学第一节课认识负数时，因为内容简单易懂，学生学得比较轻松，愉快，很快知道正数和负数是表示两...
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