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有关醉翁之意不在酒的优秀范文

醉翁之意不在酒(打一成语精彩多篇
  • 醉翁之意不在酒(打一成语精彩多篇

  • 醉翁之意不在酒,原是作者自说在亭子里情趣不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。下面是小编精心为大家整理的醉翁之意不在酒(打一成语精彩3篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。与成语相关造句大全篇一1.片片樱花在风中婀娜着,那飘零的红晕依然含情脉脉,此番良景,如若再来上...
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醉翁之意不在酒怎么成语接龙
  • 醉翁之意不在酒怎么成语接龙

  • 七字成语醉翁之意不在酒意思是原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。那么了解了这个成语的意思之后接下来就是成语接龙了。醉翁之意不在酒怎么成语接龙醉翁之意不在酒→酒余茶后→后不僭先→先人后己→己溺己饥→饥...
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醉翁之意不在酒的成语故事新版多篇
  • 醉翁之意不在酒的成语故事新版多篇

  • 醉翁之意不在酒的成语故事篇一【拼音】:zuìwēngzhīyìbùzàijiǔ【出处】醉瓮之意不在酒,在乎山水之间也。宋·欧阳修《醉瓮亭记》【解释】原是作者自说在亭子里真意不在喝酒,而在于欣赏山里的风景。后用来表示本意不在此而在别的方面。【用法】作分句;形容人的行动与言...
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《醉翁亭记》原文(精品多篇)
  • 《醉翁亭记》原文(精品多篇)

  • 拼音篇一zuìwēngtíngjìōyángxiūhuánchújiēshānyě。qíxīnánzhūfēng,línhèyóuměi。wàngzhīwèiránérshēnxiùzhě,lángyáyě。shānxíngliùqīlǐ,jiànwénshuǐshēngchánchán,érxièchūyúliǎngfēngzhījiānzhě,niàngquányě。fēn...
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醉翁亭记教学设计 醉翁亭记说课稿
  • 醉翁亭记教学设计 醉翁亭记说课稿

  • 《醉翁亭记》教学设计教学目标:知识与能力:1、熟读课文,疏通文意,了解课文内容,掌握写作思路。2、体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。3、培养学生再造想象,创新思维的能力,激发学习积极性。过程与方法:1、采用旅游赏景、依图配文、看图纠错等形式创设情境,引导学生疏通文意,进...
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醉翁亭记反思
  • 醉翁亭记反思

  • 《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文,出自《欧阳文忠公文集》。今天,小编为大家带来了醉翁亭记反思范文,但愿对你有借鉴作用!醉翁亭记反思范文篇1影响课堂教学效率的因素是多方面的,但是学生是否参与及参与的程度如何则是关键的因素。因为在课堂教学活动中,学生是学...
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《醉翁亭记》读后感(精品多篇)
  • 《醉翁亭记》读后感(精品多篇)

  • 《醉翁亭记》读后感篇一《醉翁亭记》是一篇优美的散文。这篇散文饶有诗情画意,别具清丽格调,在我国古代文学作品中确是不可多得的。优美的意境。好的散文应为诗,要创造优美的意境。所谓意境包含着意和境两个方面的范畴,它是浸润着作者主观感情的艺术画面。优秀的散文应该有风...
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《醉翁亭记》教案多篇
  • 《醉翁亭记》教案多篇

  • 《醉翁亭记》教案篇1教学目标知识目标1、积累文言词语,掌握一些常用实词的含义及个一些虚词的用法。2、指导学生朗读,逐步加深对课文的理解,熟读成诵。能力目标1、学习将写景、叙事、抒情相结合的写法。2、体会醉与乐的关系,理解作者的写作意图。情感态度与价值观理解作者的...
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《醉翁亭记》赏析【多篇】
  • 《醉翁亭记》赏析【多篇】

  • 《醉翁亭记》原文赏析篇一【原文】醉翁亭记环[1]滁皆[2]山也。其西南诸峰,林[3]壑[4]尤美。望之蔚然[5]而深秀者,琅琊也,山[6]行[7]六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回[9]路转[8],有亭翼然[10]临[11]于泉上者,醉翁亭也。作[12]亭者谁?山之僧智仙也。名[13]之者...
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醉翁亭记教案(精品多篇)
  • 醉翁亭记教案(精品多篇)

  • 《醉翁亭记》教案篇一一教学目标1、理解重点词语的意思,体会文中对偶句的特点及作用。2、整体把握文章内容,理解以“乐”为线索贯穿全篇的结构特点。3、理解文章中所表达的作者的思想感情。二教学内容1、通读全文,疏通文意,解决生字词。2、⑴作者及作品介绍:欧阳修,北宋文学家...
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醉翁亭记反思总结
  • 醉翁亭记反思总结

  • 《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散文,作者欧阳修向我们展示了一幅美不胜收的大自然画卷,今天,小编为大家带来了醉翁亭记反思总结,但愿对你有借鉴作用!醉翁亭记反思总结篇1新颖求异,激发兴趣。《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散文,作者欧阳修向我们展示了一幅美不胜收的大自然画卷,抒...
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醉翁亭记原文及翻译,醉翁亭记赏析
  • 醉翁亭记原文及翻译,醉翁亭记赏析

  • 醉翁亭记原文作者:欧阳修〔宋代〕环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号...
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醉翁亭记赏析【新版多篇】
  • 醉翁亭记赏析【新版多篇】

  • 《醉翁亭记》原文赏析篇一原文:环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰...
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醉翁亭记教案(通用多篇
  • 醉翁亭记教案(通用多篇

  • 醉翁亭记教案1《醉翁亭记》是欧阳醉翁亭修被贬为滁州太守后写的一篇散文,在这里作者把政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间,消融于与民同乐之中。描绘出了一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画。一提起《醉翁亭记》我们首先会想起里面的千古名句:"醉翁之意不在...
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醉翁亭记教学反思
  • 醉翁亭记教学反思

  • 《醉翁亭记》是一篇优美的散文,在我国古代文学作品中是不可多得的。今天,小编为大家带来了醉翁亭记教学反思,但愿对你有借鉴作用!醉翁亭记教学反思篇1这堂课与质地考究的优质课相比,它还差得很远,课堂容量较大,时间有些紧张,在前面语言描述画面训练时,安排画面较多,战用了大部分时...
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醉翁亭记原文【精品多篇】
  • 醉翁亭记原文【精品多篇】

  • 古今异义词篇一宋仁宗庆历五年(一零四五),参知政事范仲淹等人遭谗离职,欧阳修上书替他们分辩,被贬到滁州做了两年知州。到任以后,他内心抑郁,但还能发挥“宽简而不扰”的作风,取得了某些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。文章描写了滁州一带朝暮四季自然景物不同的幽深秀美,滁州...
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《醉翁亭记》教案新版多篇
  • 《醉翁亭记》教案新版多篇

  • 《醉翁亭记》教案篇一1、反复朗读并背诵课文,培养文言语感。2、结合注释疏通文义,了解文本内容,掌握文本写作思路。3、把握文章的艺术特色,理解虚词在文中的作用。4、体会作者的思想感情,理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬,于庆历六年写下《岳阳楼记》,寄托...
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《醉翁亭记》文言文常识多篇
  • 《醉翁亭记》文言文常识多篇

  • 全文共四段,条理清楚,构思极为精巧。篇一此文第一段写醉翁亭之所在,并引出人和事。分五步突出醉翁亭。首先以“环滁皆山也”五字领起,将滁州的地理环境一笔勾出,点出醉翁亭座落在群山之中。作者纵观滁州全貌,鸟瞰群山怀抱之景。接着作者将“镜头”全景移向局部,先写“西南诸峰,林...
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醉酒保证书
  • 醉酒保证书

  • 第一篇:醉酒保证书对于昨天晚上醉酒的严重行为,本人进行了深刻反省,在此做出书面检查,争取早日解除在客厅睡觉的处分。我的错误及认识如下:1、吐酒的时候不应该直接吐在地毯上,应该先把地毯卷起来再吐。2、你给我漱口的自来水我不该咽下去,应该吐在茶杯里,自来水多不卫生呵,你批评我...
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《醉翁亭记》全文新版多篇
  • 《醉翁亭记》全文新版多篇

  • 醉翁亭记篇一宋代:欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也...
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醉翁亭记读后感
  • 醉翁亭记读后感

  • 摘要:醉翁亭记读后感共含11篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:醉翁亭记读后感给大家带来醉翁亭记读后感范文,供大家参考!《醉翁亭记》是北宋欧阳修的名作,“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐……”这名句想必是人人...
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醉翁亭记翻译
  • 醉翁亭记翻译

  • 【导语】醉翁亭记翻译优选(版本3篇)由本站会员“我行我素”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:醉翁亭记翻译篇2:醉翁亭记翻译篇3:醉翁亭记翻译【正文】篇1:醉翁亭记翻译环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美。一眼望...
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醉翁亭记读后感大纲
  • 醉翁亭记读后感大纲

  • [导语]醉翁亭记读后感共含11篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:醉翁亭记读后感给你一篇醉翁亭记读后感的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。今天,在古文老师的带领下,我欣赏了欧阳修的《醉翁亭记》,发现文学...
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《醉翁亭记》教案【精品多篇】
  • 《醉翁亭记》教案【精品多篇】

  • 初中九年级语文上册《醉翁亭记》教案篇一教学目标:1、学习本文以“乐”为主线,前后呼应把握文章结构,理解景物描写作用,学习本文写景与抒情自然结合的方法。2、理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。3、积累文言词语,掌握一些常用实词的词义和重要虚词的用法。教材分析:...
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醉翁亭记教学设计(多篇)
  • 醉翁亭记教学设计(多篇)

  • 醉翁亭记教学设计1【教学目标】1、知识能力:朗读背诵、理解课文内容,体会文言虚词“而”、“也”的作用。2、过程和方法:发挥想象,再现美文意境,体会文章的意境美。3、情感态度和价值观:认识作者寄情山水排遣郁闷的心情及“与民同乐”的思想。【教学的重点】引导学生感受作者对...
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