![“新氧绿空间”计划书]( "“新氧绿空间”计划书")
- “新氧绿空间”计划书保密承诺：本项目计划书内容涉及商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。未经本人同意，不得向第三方公开本项目计划书涉及的商业秘密。一、项目企业摘要1.创业项目概念与概貌我们推出的“新氧绿空间”创业项目是对现在空气的质量和环保理念相结合，推出这个...
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![高压氧科工作总结]( "高压氧科工作总结")
- 高压氧科工作在院领导的高度重视下，在门诊支部、门诊办及各相关科室的大力支持下，在全科医务人员的共同努力下，以全面加强细节管理、全方位提升医院品质、全心全意为病人服务为宗旨，抓好医疗质量，改善服务态度、强化细节管理，各方面工作取得了较好成绩。现将全年工作总结如下：一...
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![爱绿护绿养绿心得体会新版多篇]( "爱绿护绿养绿心得体会新版多篇")
- 爱绿护绿倡议书篇一广大市民朋友们：从我做起，争做绿化的守护者。不在绿化带等公共绿地内进行蔬菜种植、晾晒衣物、停放车辆等损绿毁绿行为，不在树木上涂、写、刻、划和悬挂物品，不在公共绿地内抛洒废弃物，时刻善待绿色生命。从我做起，争当绿化的实践者。积极投身义务植树等活动...
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![《氧气》说课稿【多篇】]( "《氧气》说课稿【多篇】")
- 《氧气》说课稿篇一一、说教材本节内容属于人教版九年级上册第二单元课题2的内容，本节的主要内容是研究学习单质气体。通过实验感知来获取氧气的物理性质和化学性质，体验科学探究的过程。氧气是初中化学重点内容之一，化合反应和氧化反应也是很重要的两类化学反应，这些内容都...
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![开“氧吧”作文（共2篇）]( "开“氧吧”作文（共2篇）")
- 第1篇：开“氧吧”作文开“氧吧”作文在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的开“氧吧”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'...
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![爱绿护绿倡议书新版多篇]( "爱绿护绿倡议书新版多篇")
- 爱绿护绿倡议书篇一全校学子、青年志愿者朋友们：为发挥团组织、青年及志愿者在植绿护绿爱绿工作中的生力军与突击队作用，以实际行动建设“绿色金昌、西部花城”，我们向全校学子、青年志愿者朋友们发出如下倡议：一、广泛宣传，争做植绿护绿爱绿的“宣传者”。广大青年志愿者要积...
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![燃烧都是氧化反应吗]( "燃烧都是氧化反应吗")
- 燃烧一定是氧化反应。燃烧的定义是剧烈的发光发热的氧化还原反应。镁条在氮气、二氧化碳中燃烧都是氧化反应。氧化反应是指反应过程中反应物电子的转移，而燃烧一定伴随着电子的转移。如镁在二氧化碳中燃烧：镁被氧化、二氧化碳被还原，反应中的反应物生成物都有电子的转移。比...
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![爱绿.护绿.养绿心得体会（新版多篇）]( "爱绿.护绿.养绿心得体会（新版多篇）")
- 爱绿护绿征文篇一“保护环境，人人有责”每当我想起这句话时，我都会打开我的记忆海洋，回味记忆中的那朵浪花……那是暑假的一天早上，我和弟弟一起到郊外去散散步，呼呼新鲜的空气。我们走着走着，突然我发现路上怎么堆满了垃圾，有果皮、易拉罐、纸团……这些垃圾招惹来了苍蝇。臭气...
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![天然氧吧作文多篇]( "天然氧吧作文多篇")
- 天然氧吧作文篇一我的家乡在美丽的东海之滨——慈溪。这是个风景优美、山清水秀的地方。这儿有世界闻名的跨海大桥，也有天然氧吧之称的森林公园。森林公园位于万亩畈附近。走进大门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。只见那里百花齐放、争奇斗艳，在春风的吹拂下翩翩起舞，像...
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![医院高压氧科工作总结]( "医院高压氧科工作总结")
- 2017年已进入第四季度，回顾前三季度的工作，我们高压氧科全体工作人员在院领导的指导下，在医院各科室的大力支持帮助下，我科同志协调一致，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的责任心和事业心，结合本科室的工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好的完成了本科...
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![初中氧化还原反应教案（新版多篇）]( "初中氧化还原反应教案（新版多篇）")
- 初中氧化还原反应教案篇一教学目标知识与技能：初步掌握根据化合价的变化分析及判断氧化还原反应的方法。过程与方法：学习由表及里以及逻辑推理的抽象思维方法。情感，态度，价值观：从氧化还原这一对典型的矛盾，领悟对立统一的辩证唯物主义观点。2学情分析1、学生学习本节课的基础...
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![《氧气》说课稿]( "《氧气》说课稿")
- 《氧气》说课稿尊敬的各位老师:大家好!我是...,今天我说课的题目是《氧气》（板书）根据新课程的理念，我将从教材分析、教学目标、教法、学法指导、教学重难点和教学过程这几个方面进行本节课的阐述:下面请大家和我共同走进教材,看第一部分内容：《氧气》是人教版九年级化学教材...
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![氧化还原反应教案【新版多篇】]( "氧化还原反应教案【新版多篇】")
- 氧化还原反应教案篇一教学准备教学目标知识与技能1、通过分析多个化学反应，是学生认识到有的化学反应中存在着元素化合价的变化，建立氧化还原反应的概念；2、通过实验事实和思考，知道氧化还原反应的实质是电子的转移；3、初步掌握根据化合价的变化和电子转移的观点分析氧化还原...
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![氢氧化钙化学式怎么写【新版多篇】]( "氢氧化钙化学式怎么写【新版多篇】")
- 氢氧化钙简介篇一工业制备1、石灰消化法将石灰石在煅烧成氧化钙后，经精选与水按1：（3～3.5)的比例消化，生成氢氧化钙料液经净化分离除渣，再经离心脱水，于150～300℃下干燥，再筛选(120目以上）即为氢氧化钙成品。CaCO3→CaO+CO2↑CaO+H2O→Ca(OH)2。2、将试剂氯化钙溶于水中，制得25%的水...
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![《氧化还原反应》教学反思]( "《氧化还原反应》教学反思")
- 《氧化还原反应》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下9篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《氧化还原反应》教学反思在本站可以搜索到更多关于《氧化还原反应》教学反思的精选范文。一、你认为本专题的研修为你解决了化学1教学中的哪些问题？你认为...
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![二氧化碳热泵是什么]( "二氧化碳热泵是什么")
- 二氧化碳热泵是一种通过蒸发器吸收环境中空气热能或者工业排气余热,将能量搬运到水中，用来获得较高温度热水的热泵设备。二氧化碳热泵就是采用二氧化碳作为制冷剂的热泵或空调，普通热泵一般采用氟利昂作为制冷剂，两者的工作原理基本是一样的，都属于蒸汽压缩式，但也稍有不同，二...
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![氧组词]( "氧组词")
- 【导语】氧组词(优选50个)由本站会员“俺是东北滴”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：氧组词篇2：氧组词篇3：氧组词篇4：氧组词【正文】篇1：氧组词常用组词拼音和解析氧化yǎnghuà指物质跟氧化合。也泛指物质在化学反应中失去电子或电子...
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![什么是氧化还原电位新版多篇]( "什么是氧化还原电位新版多篇")
- 氧化还原电位应用篇一实际上，特别是对大多数生物学上的系统来说，如不加酶和电子传递体，就不会发生可认出的反应。氧化还原电位除能直接对电位测定外，尚可根据平衡常数的计算，使用氧化还原指示剂求得。一般生物体内的电子传递是从氧化还原电位低的方向朝高的方向，例如，有以NAD→...
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![旅游实习报告——七周之“氧”]( "旅游实习报告——七周之“氧”")
- 第一篇：旅游实习报告——七周之“氧”第一次坐飞机，第一次出国，第一次到欧洲……太多的第一次了。这次旅途还算顺利，除了在浦东机场出发时，飞机晚点一个小时，以及在巴黎戴高乐机场被recheck。除此以外，没有太多不愉快的事情发生。当我走出华沙奥肯切国际机场时，才意识到语言是个...
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![一氧化氮用什么收集]( "一氧化氮用什么收集")
- 一氧化氮可以用排水法收集，因为一氧化氮的分子量是30，空气的分子量是29，所以不能用排空气法，它跟水不反应所以可以采用排水法来收集一氧化氮。一氧化氮是氮的化合物，化学式no，分子量30，氮的化合价为+2，是一种无色、无味、难溶于水的有毒气体。由于一氧化氮带有自由基，这使它的化学...
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![爱绿护绿倡议书【新版多篇】]( "爱绿护绿倡议书【新版多篇】")
- 爱绿护绿倡议书篇一敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！绿色是生命的颜色，象征着生机与活力，孕育着理想与希望。一颗颗嫩绿的小草，一片片鲜绿的树叶，一朵朵鲜艳的花朵，都是大自然中可爱的生灵，点缀了我们的校园，同时也点缀着我们五颜六色的生命。披着柔媚的春光，穿梭于绿色的校园，舒适惬...
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![绿野新绿野仙踪的读书心得]( "绿野新绿野仙踪的读书心得")
- 读了《绿野仙踪》我体会到了亲人的重要，不要等到失去了才后悔，我要慢慢学会独立，让妈妈少为我操点心。懂得了朋友的难能可平永永贵，金钱是买不来朋友的。下面由小编来给大家分享绿野仙踪读书心得，欢迎大家参阅。绿野仙踪读书心得1书是知识的海洋，我特别喜欢在这浩瀚的海洋中遨...
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![呼吸作用消耗氧气”创新实验设计方案]( "呼吸作用消耗氧气”创新实验设计方案")
- 呼吸作用消耗氧气”创新实验设计方案实验原理：1、生物呼吸作用消耗氧气：有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量。2、氧气有助燃的特性。创新点介绍：1、原实验材料为黄豆，本实验中改为芦苇叶。2、原实验用的广口瓶，本实验改为废弃的矿泉水瓶。3、原实验用的燃烧匙和蜡烛，本实验改为卫生香...
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![二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】]( "二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】")
- 氧化碳和一氧化碳篇一第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳（一）教学目的：1、探究二氧化碳的物理化学性质。2、联系性质了解二氧化碳的用途。3、了解并关注温室效应。教学重点：1、学习用科学的方法进行探究实验。2、对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。教学难点 ：二氧化碳与...
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![氢氧化铝化学式怎么写]( "氢氧化铝化学式怎么写")
- 1、氢氧化铝化学式：al(oh)3。2、氢氧化铝（aluminiumhydroxide），化学式al(oh)3，是铝的氢氧化物。氢氧化铝既能与酸反应生成盐和水又能与强碱反应生成盐和水，因此它是一种两性氢氧化物。由于又显一定的酸性，所以又可称之为铝酸（h3alo3）。但实际与碱反应时生成的是四羟基合铝酸盐（[al(...
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