![课本剧《小松树和大松树》精品多篇]( "课本剧《小松树和大松树》精品多篇")
- 《小松树和大松树》说课稿篇一一、说教材1、教材分析《小松树和大松树》是苏教版一年级语文下册第三单元的一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。风伯伯批评了小松树缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。全文共有4个自然段。课文配有两幅...
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![松树的作文【多篇】]( "松树的作文【多篇】")
- 松树的作文篇一窗前几株灯笼树的枝丫在严冬干燥而阴冷的寒风的吹拂下瑟瑟发抖，上面零星悬挂着几片枯黄的叶子，它们随着呼啸而过的风来回摇曳并发出“簌簌”的声响，似乎柔弱的不堪一击。我若有所思地凝视地上铺满的落叶，缠绵的思绪又一次把我拉回了那个令人魂牵梦萦的地方……...
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![松树植物作文【精品多篇】]( "松树植物作文【精品多篇】")
- 松树的作文篇一学校有块碎瓦砾地，在这片碎瓦砾中屹立着一颗松树，仅此一棵。周围连棵野草都没有。学生们却喜欢来这里乘凉。在这块贫瘠的碎瓦砾中竟有这么一棵松树。我很好奇，就走近细视。那瓦砾碎片深深地扎着它的双脚。那根须间夹杂着许多瓦砾，还带着液体般的乳白，向外流着。...
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![《小松树和大松树》教案（精品多篇）]( "《小松树和大松树》教案（精品多篇）")
- 《小松树和大松树》教案篇一教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。重、难点：1、能有感情地朗读课文。2、理解风伯伯...
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![小松鼠和红树叶读后感600字（精品多篇）]( "小松鼠和红树叶读后感600字（精品多篇）")
- 小松鼠和红树叶读后感600字篇一书籍就像灰灿灿的瓦房，溜出了各式各样纯真的童年，有青青绿绿的荷叶，有为人遮风挡雨的巨伞，有飘扬在胸前的红领巾。是书让我长着一双想象的翅膀飞翔在蓝天上，让人感觉到天上的星星会说话。天天看书已成为我的习惯。在一缕缕金色的阳光下，我坐在石...
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![《小松树和大松树》教案【精品多篇】]( "《小松树和大松树》教案【精品多篇】")
- 《小松树和大松树》教案篇一课时目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色的朗读表现出来。2、能抓住重点的词语和句子感受小松树的骄傲，通过理解风伯伯的话，懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。3、能用“比”来结合实际生...
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![松树作文]( "松树作文")
- 松树作文我家附近的文化公园里有几棵松树，我很喜欢。在冬天，绿是常有的。特别是那种特翠、特亮的绿。春天，你也许不觉得，可是冬天，你会觉得它们很有生命力，十分的可爱。雪姑娘来了，她把花篮里的雪花慢慢地撒落了下来。雪花轻轻地落在松上。好像也不让它冻着，给它轻轻地戴上顶帽子...
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![松树作文（精品多篇）]( "松树作文（精品多篇）")
- 松树的作文篇一我心目中的植物就像一位英勇的战士一直坚守在一个地方，挺立在那里，不管遇到何种困难，都不离不弃，那种无私奉献的精神令人敬佩；我心目中的植物又像清洁工一样，一直默默地遵守自己的岗位，帮助着我们。它就是我心目中的植物——松树。松树长着坚实的身子，粗壮的腰杆，笔...
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![小松树和大松树教学设计]( "小松树和大松树教学设计")
- 《小松树和大松树》教学设计一、教学目标：知识与能力：学习课文第二～四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法，读好人物的对话。情感、态度与价值观：懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。二、教学重、难点...
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![松树的作文精品多篇]( "松树的作文精品多篇")
- 写松树优秀作文篇一每天傍晚我都会来这里。夏天乘凉，春天赏色，秋天收集。因此，我对这片林子熟悉得不得了。但一到冬天，我就再也不会来了，即便是路过也不原再瞅一眼。冬天的它是白茫茫的一片，无色无味无情调。在我心目中，林子现在是其丑无比，是最软弱的时候。一次玩耍，使我否认了原...
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![松树作文300字精品多篇]( "松树作文300字精品多篇")
- 松树作文300字篇一松树是我们校园中一道亮丽的风景线。大雪压不垮，狂风吹不弯。无论酷暑寒冬，还是风霜雷电，高大挺拔的松树总是傲然屹立，不屈不挠。春风吹拂大地的时候，松树像一块碧绿无瑕的翡翠，苍翠欲滴，使得校园更加生机盎然，充满活力。盛夏，在兰花的芬芳和知了的喧嚣中，它默默...
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![松树作文400字【精品多篇】]( "松树作文400字【精品多篇】")
- 松树作文篇一在职高的校园中，曾看见四五个同学仰着头，指着那道路两旁的高大地松树惊叫：“松鼠！松鼠！”。立刻兴奋起来的我也朝树上看去，聚精会神地在树干和树枝上搜寻着，运气不佳的我只能对着那孤零零的树干、树枝想象着刚刚隐匿起来的松鼠的模样。心中有少许失落，也有少许怀疑。...
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![松树的诗句多篇]( "松树的诗句多篇")
- 《四松》篇一唐·杜甫四松初移时，大抵三尺强。别来忽三载，离立如人长。会看根不拔，莫计枝凋伤。幽色幸秀发，疏柯亦昂藏。所插小藩篱，本亦有堤防。终然掁拨损，得吝千叶黄。敢为故林主，黎庶犹未康。避贼今始归，春草满空堂。览物叹衰谢，及兹慰凄凉。清风为我起，洒面若微霜。足以送老姿...
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![写松树精品作文（多篇）]( "写松树精品作文（多篇）")
- 松树的作文篇一每当我走进校园，都会停下来看看那棵松树，想他为什么长得那么大。也许就是保洁员阿姨和叔叔们把他培养的，不然长得怎样那么大呢！那棵松树十分巨大，像巨人一样，足足有几十米高，枝繁叶茂，枝叶翠绿。春天，整棵树上有些青绿色的小芽，鸟儿都在树上叽叽喳喳地叫着，夏天枝叶更...
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![松树作文精品多篇]( "松树作文精品多篇")
- 松树作文篇一宽宽的马路两边，有一排排整齐的小松树。瞧，马路上，漂亮的小车飞快的向前奔跑着，像一匹小马儿，多么自由自在！咦，小松树在做什么呢？原来，淘气的他正在小车子的后面拼命的追着。哎呀，可爱的小松树，你什么时候能够追上小汽车呀？松树作文篇二我们宁围四小是浙江省绿色，内有许多...
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![小学一年级语文《小松树和大松树》原文、教案及教学反思（精品多篇）]( "小学一年级语文《小松树和大松树》原文、教案及教学反思（精品多篇）")
- 《小松树和大松树》教案篇一一、字词得到落实。针对一年级学生的实际教学之前，老师运用多中方法落实了学生对字词的学习效果。其中的方式也是多样话的，有指名朗读，有小组齐读，有开火车读等，形式让孩子们在增加了情趣的同时，增强了巩固的效果。二、朗读得到重视。课文的内容比较...
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![松树植物作文精品多篇]( "松树植物作文精品多篇")
- 松树的作文篇一我心目中的植物就像一位英勇的战士一直坚守在一个地方，挺立在那里，不管遇到何种困难，都不离不弃，那种无私奉献的精神令人敬佩；我心目中的植物又像清洁工一样，一直默默地遵守自己的岗位，帮助着我们。它就是我心目中的植物——松树。松树长着坚实的身子，粗壮的腰杆，笔...
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![冬天的松树作文]( "冬天的松树作文")
- [前言]冬天的松树作文共含7篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：冬天的松树作文冬天的松树作文的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。冬天到了，北风吹来了。天上下起了小雪，雪花像蝴碟一样，翩翩起舞，飘落到松树上。一棵小松...
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![松树作文300字（精品多篇）]( "松树作文300字（精品多篇）")
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![赞美松树的诗句]( "赞美松树的诗句")
- 赞美松树的诗句11、虽小天然别，难将众木同。侵僧半窗月，向客满襟风。2、此生此夜不长好，明月明年何处看。3、大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。4、青松寒不落，碧海阔愈澄。5、翛然此外更何事，笑向闲云似我闲。6、岁暮大雪天，压枝玉皑皑。四时各有趣，万木非其侪。7、古甲磨云拆，孤根...
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![松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿]( "松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿")
- 《松鼠和松果》教学设计一、教材简析这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心理活动:惑一一担忧——想出好主意,渗透了植树造林回报...
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![松树的作文（多篇）]( "松树的作文（多篇）")
- 松树的作文篇一在我的窗前，有一棵松树，虽不高，却秀丽挺拔。它，默默点缀着北国姿色，热烈簇拥着绿海青波，甘愿陪衬着累累果实。微风轻拂着阳光，松树上的枝头吐出嫩芽，顽强的生命告诉我们春天的讯息。大雪压青松，青松挺且直。窗前的那棵松树，将会更加的壮丽挺拔！松树的作文篇二有人喜欢...
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![松树的作文【精品多篇】]( "松树的作文【精品多篇】")
- 松树的作文篇一有一棵孤独的松树。有一天，一只大松鼠跑来了，他看见了那棵高大的松树，它说：“松树我能和你做一对好朋友吗？”松树左看右看发现没有人，松鼠以为松树装作没听见呢！小松鼠又问了一遍，松鼠我在你下面，我能和你做朋友吗？松树这下才听见，说：“可以”，说完松鼠就一下子蹦到了松...
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![小松树和大松树教案精品多篇]( "小松树和大松树教案精品多篇")
- 《小松树和大松树》教案篇一课时目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课4个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。教学重难点：培养学生有感情朗读，在朗读中理解课文。2...
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![松树优秀作文]( "松树优秀作文")
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