![小学三年级语文课文《荷花》原文及教案（精品多篇）]( "小学三年级语文课文《荷花》原文及教案（精品多篇）")
- 小学三年级下册《荷花》篇一作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1曾春玲六年制第六册《荷花》是一篇很朴实又很美的散文，它描写公园里一池生机勃勃的白荷花和表达“我”看荷花时的感受。教学时，我运用语文教材中丰富多彩的“美育”内容，努力从课文本身发掘美、渲...
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![小学三年级语文《海滨小城》原文、教案及教学反思多篇]( "小学三年级语文《海滨小城》原文、教案及教学反思多篇")
- 《海滨小城》教案篇一一．教学目标：1、借助关键语句读懂描写庭院的段落，迁移合作学习5、6两个自然段，能交流自己认为写的好的句子。2、初步掌握围绕关键句写一段话的方法。3、感受作者对家乡的热爱之情。二．教学重难点重点：会找关键句，能感受作者对小城的喜爱、对家乡的热爱之情...
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![三年级上荷花课文原文]( "三年级上荷花课文原文")
- 《荷花》教学教案教学目标1.会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、随风飘动”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热爱大自...
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![小学三年级语文《小虾》课文原文、教案及教学反思（新版多篇）]( "小学三年级语文《小虾》课文原文、教案及教学反思（新版多篇）")
- 小学三年级语文《小虾》课文原文篇一院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里...
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![部编版三年级上册语文第2课《花的学校》课文原文及教案精品多篇]( "部编版三年级上册语文第2课《花的学校》课文原文及教案精品多篇")
- 部编版三年级上册语文第2课《花的学校》教案篇一教学目标：1.认读5个生字，读准多音字“假”的读音，会写“落、荒”等13个字，正确读写“阵雨、荒野”等词语。2.朗读课文，想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌意境。3.抓住文中有新鲜感的表达，品读感悟积累语言，并尝试迁移运用。教学重点：1....
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![部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案多篇]( "部编版小学三年级上册语文第15课《搭船的鸟》课文原文及教案多篇")
- 课堂小结篇一这么可爱的翠鸟，它是搭船到哪里去旅行吗？孩子们，下节课我们继续学习课文《搭船的鸟》。教学过程：篇二一、课件激趣，引入课题1、课件出示教材插图，引导学生观图说图：师：孩子们，你们从图上看到了什么？生：看到了一只小船。生：我还看到了船头上站着一只鸟。师：你能用自己的话...
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![六年级上册语文第1课《草原》课文原文及教案【多篇】]( "六年级上册语文第1课《草原》课文原文及教案【多篇】")
- 六年级上册语文第1课《草原》课文原文及教案篇一教学目标1.会写9个生字，重点理解“境界、回味、洒脱、拘束、羞涩”等词语。2.有感情地朗读课文，想象草原迷人的景象，背诵第1自然段。3.感受内蒙古大草原美好的风光和风土人情，体会蒙古族和汉族人民之间的深情厚谊。4.揣摩优美...
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![《荷叶圆圆》一年级语文原文及教案【精品多篇】]( "《荷叶圆圆》一年级语文原文及教案【精品多篇】")
- 一年级语文《荷叶圆圆》原文篇一荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我...
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![小学三年级语文《军神》原文、教案及教学反思（多篇）]( "小学三年级语文《军神》原文、教案及教学反思（多篇）")
- 《军神》教学反思篇一俗话说得好：“好的开端是成功的一半。”因此在教学课文之前设计如下环节：由关公刮骨疗毒的故事展开交流导出课题“军神”。此环节的教学，创设了良好的学习氛围，为学文做了良好的铺垫。“阅读是学生、教师、文本之间的对话的过程。”课文为师生在学习过程...
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![小学二年级语文《三个小伙伴》原文及教案精品多篇]( "小学二年级语文《三个小伙伴》原文及教案精品多篇")
- 小学二年级语文《三个小伙伴》教案篇一一、谈话导入新课：同学们你喜欢小动物吗？（学生一定会说喜欢），今天我们再来结识几种小动物，好吗？（计算机出示本课的第一幅图画）你认识这几种小动物吗？它们长的什么样子？谁愿意说给大家听？（图上画了三种动物，有小野猪，小袋鼠和小象，小野猪有硬硬的嘴巴...
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![小学三年级语文《神笔马良》原文、教案及教学反思【多篇】]( "小学三年级语文《神笔马良》原文、教案及教学反思【多篇】")
- 小学三年级语文《神笔马良》教学反思篇一《神笔马良》是一个流传很广、深受人们喜爱的童话。课文写了马良用神笔为穷苦人作画。只要是穷人需要的，他都给他们画，帮助他们解决生活上、生产上的困难，受到了穷苦人民的赞扬。但是，当大官想方设法要马良给他们画金山时，马良不怕威胁...
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![小学三年级语文课文原文新版多篇]( "小学三年级语文课文原文新版多篇")
- 小学三年级语文课文阅读篇一《秋天的雨》：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚...
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![一年级小学生语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案（多篇）]( "一年级小学生语文《荷叶圆圆》原文、知识点及教案（多篇）")
- 《荷叶圆圆》教学反思篇一荷叶圆圆的，绿绿的，它是夏天里清凉的小诗。小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿都喜欢它，这是一篇轻快活泼的散文诗。所以我在上这节课时，我尽量给学生创造一个轻松、活泼的氛围，让学生带着愉快的心情上完这节课。这一节课，学生的朗读能力和创新能力得到了...
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![三年级语文荷花教案多篇]( "三年级语文荷花教案多篇")
- 三年级语文荷花教案篇1教学目标1、会认3个生宇，会写出12个生宇。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、随风飘动”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和热...
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![《荷花》课文原文（新版多篇）]( "《荷花》课文原文（新版多篇）")
- 《荷花》教学建议篇一1、首先是课前准备。引导学生回忆生活中见到的荷花，如没有见过荷花，有条件的可以组织学生去实地观赏并了解荷花的生长情况，以增加对荷花的感性认识，也可查找有关荷花的资料，如文字或图片资料。教师准备有关荷花的多媒体教学课件。2、课文的教学本课生字，注...
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![小学三年级语文《翠鸟》原文及教案（精品多篇）]( "小学三年级语文《翠鸟》原文及教案（精品多篇）")
- 小学三年级语文《翠鸟》原文篇一翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的...
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![小学语文评课稿:《荷花》评课]( "小学语文评课稿:《荷花》评课")
- 小学语文评课稿:《荷花》评课由本站会员“薇伊婚庆”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。如何评课和如何写评课稿?是教师必须面对的一个问题。让我们来看看小学语文《荷花》评课稿吧。《荷花》第一课时一、书写荷的笔顺。二、描写荷花的诗句三、跟着清香追寻...
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![小学三年级语文《荒芜的花园》原文、教案及教学反思（精品多篇）]( "小学三年级语文《荒芜的花园》原文、教案及教学反思（精品多篇）")
- 荒芜的花园教案篇一【知识与技能】1．学会9个生字，认读5个生字尤其注意“芜”字的读音，理解“荒芜、荆棘、追慕、惋惜”等词的意思。2．理清文章脉络，初步感知叙事文章的三部分——“起因、经过、结果”。3．了解前后对比的写作手法，体会这样写的好处。4．学写寓言故事。【情感态度价...
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![小学三年级语文《荷花》的教案【精品多篇】]( "小学三年级语文《荷花》的教案【精品多篇】")
- 小学三年级语文《荷花》的教案篇一第一课时一、揭题1、出示挂图：这是什么花？你看了图上的荷花有什么感受？2、听录音，思考：哪几段直接写了荷花？（1-3）二、学习字词1、自学生字新词2、检查反馈：字音：开火车认读生字新词，读准花骨朵，画图理解花骨朵字形：骨：第3画（）翩：左扁右羽提出不懂得词：莲蓬...
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![小学三年级语文《我们的民族小学》原文及教案（精品多篇）]( "小学三年级语文《我们的民族小学》原文及教案（精品多篇）")
- 小学三年级语文《我们的民族小学》原文篇一早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向...
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![小学三年级语文《寒食》原文、教案及教学反思（精品多篇）]( "小学三年级语文《寒食》原文、教案及教学反思（精品多篇）")
- 小学三年级语文《寒食》教案篇一教学目标：1、有感情地朗读课文。背诵课文。2、边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景物和作者表达的思想感情。3、会认“畔、御、侯”等3个字，会写“畔、莺、啼、御、暮、侯、隔”等7个字。教学重点：边读边看插图和注释，理解诗...
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![三年级下荷花课文原文【精品多篇】]( "三年级下荷花课文原文【精品多篇】")
- 荷花教案篇一[教学目的]1、理解课文内容，能够想象“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”是什么样子；一池的荷花有什么姿态。能够理解“冒”“饱胀”“挨挨挤挤”等词的意思。2、能够准确、流利、有感情地朗读课文。3、想象和体会一池荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发学生对...
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![小学三年级语文《墨梅》原文、教案及教学反思【精品多篇】]( "小学三年级语文《墨梅》原文、教案及教学反思【精品多篇】")
- 《墨梅》篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解诗歌大意，领悟本课咏物言志的表达方法。2、采用自主、合作、探究的方式学习。3、感悟诗人堂堂正正做人，清清白白生活的高尚情怀。教学重点：指导学生有感情地朗读古诗。教学难点：了解诗歌大意，体会作者的高尚情怀。...
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![课文《荷花淀》教案]( "课文《荷花淀》教案")
- 课文《荷花淀》教案教学目标：1、认识白洋淀地区人民的抗日斗争生活，激发学生的爱国热忱和革命乐观主义精神。2、理解充满诗情画意的景物描写和传神的对话对刻画人物性格和推动故事情节发展的作用。3、培养学生运用联想和想象阅读鉴赏文学作品的能力。教学重点难点：1、理解景...
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![小学三年级下册语文《荷花》原文、教案及教学反思（精品多篇）]( "小学三年级下册语文《荷花》原文、教案及教学反思（精品多篇）")
- 小学三年级下册《荷花》篇一教学目标：1、会认3个生字，会写12个生词。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、随风飘动”等词语。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，积累优美语言。3、理解课文内容，感受荷花的美丽，培养爱美的情趣和...
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