![动物的脚教案多篇]( "动物的脚教案多篇")
- 动物的脚教案篇1一、活动目标1.学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲《动物猜谜歌》。2.尝试独立地按|××|×××|节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。3.积极参加猜谜活动，体验音乐活动的快乐。二、活动准备1.即时贴直线两条，勾线笔，白纸。2.孔雀、小猫、大象、长颈鹿谜语图谱一份。3....
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![动物的繁殖教案]( "动物的繁殖教案")
- 动物的繁殖教案一、教学目标科学知识目标：1、知道动物的繁殖方式分胎生和卵生；2、能够分辨何为胎生何为卵生。科学探究目标：能运用比较、观察、判断的方法归纳对动物的繁殖方式。科学态度目标：在科学探究中以事实为依据，用观察比较的方法归纳动物的繁殖方式。科学、技术、社会...
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![《爬山虎的脚》四年级语文教案]( "《爬山虎的脚》四年级语文教案")
- 《爬山虎的脚》四年级语文教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《爬山虎的脚》四年级语文教案下面由本站的作者为你提供《爬山虎的脚》四年级语文教案的写法。教学目标1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点；2、学习作...
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![小班脚的教案多篇]( "小班脚的教案多篇")
- 小班脚的教案篇1活动目标初步尝试3/4节奏，能用打击乐器演奏。感受新年的欢乐气氛。活动准备各种打击乐器，录音机和磁带，图谱一张，大人们庆新年的图片以及歌曲磁带；课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》活动过程一、律动听音乐，随意做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。二、新年谈...
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![《爬山虎的脚》教案]( "《爬山虎的脚》教案")
- 【教学目标】1.能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。2.能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。3.学写观察记录。【教学重难点】1.能找出课文中写得准确形象的句子，感受作者细致的观察。2.能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。【教学过...
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![足球正脚背运球教案]( "足球正脚背运球教案")
- 足球正脚背运球教案授课教师单位上课时间地点教学对象五年级人数40课时第1课时教学内容1.足球：正脚背运球重点推送球的方法和力量控制难点身体与球的合理距离教学目标1.初步学习脚背正面运球，使学生了解正脚背运球的动作方法，体验正脚背运球的技术动作。2.采用游戏法与直观...
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![《金色的脚印》教案【精品多篇】]( "《金色的脚印》教案【精品多篇】")
- 《金色的脚印》教案篇一【教学目标】１、读读记记缘故、黯淡、消瘦、知觉、空落落、光秃秃、冷清清、直勾勾、大摇大摆、无影无踪等词语。２、用比较快的速度阅读课文，了解课文内容。３、有感情地朗读课文。体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与动物要和谐相处。【教学重...
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![《有趣的动物》教案【新版多篇】]( "《有趣的动物》教案【新版多篇】")
- 《有趣的动物》教案篇一一、活动目标：1、模仿几种有趣的运动，体验运动的。快乐。2、能根据儿歌内容快速反应做动作。3、知道运动能使人快乐。二、活动准备：教学课件三、活动重点：能根据儿歌内容快速反应做动作。四、活动过程：1、刚才，老师接了个电话，说："动物园要开运动会，想让小...
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![《爬山虎的脚》教案（多篇）]( "《爬山虎的脚》教案（多篇）")
- 《爬山虎的脚》教案1教材分析：这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容具体的文章来。教学目...
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![动物乐园教案（多篇）]( "动物乐园教案（多篇）")
- 动物乐园教案篇一教学目标：1、认知领域：初步了解动物外形和生活习性，认识动物与人类生活的密切联系。2、操作领域：引导学生抓住动物特征，并用绘画、剪纸、泥塑等方法中的任一种方法把它表现出来。3、情感领域：激发学生的动物保护意识，增强学生对人类社会的关爱。教学重点、难点：1...
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![《爬山虎的脚》的精品教案（精品多篇）]( "《爬山虎的脚》的精品教案（精品多篇）")
- 爬山虎的脚教案篇一第一课时教学目标：学会本课生字词，并做到正确读写。初读课文，整体感知课文内容，初步了解爬山虎的特点。教学重难点：重点：正确读写生字词，难点：初读课文，整体感知课文内容，初步了解爬山虎的特点。教学过程：一、新课导入同学们，我们知道人有脚，动物也有脚，爬山虎是植物...
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![新版《金色的脚印》教案 金色的脚印课文内容【精品多篇】]( "新版《金色的脚印》教案 金色的脚印课文内容【精品多篇】")
- 《金色的脚印》教案金色的脚印课文篇一我说课的内容是人民教育出版社出版的小学语文第十册第十一课《金色的脚印》。文章以生动细腻，充满感情的笔触描写了一个人与动物的传奇故事，文中小男孩正太郎家里的佣人从山上捉来了一只小狐狸，老狐狸为了救小狐狸不惜牺牲自己的生命曾...
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![爬山虎的脚教案【精品多篇】]( "爬山虎的脚教案【精品多篇】")
- 《爬山虎的脚》教案篇一教学目标1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点；2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语，积累好词好句。教具准备1、实物展示台。2、学生准备水彩笔。3、爬山虎实物。教学课时：第一课时教学内容：初读课文，了解爬山虎的特点。...
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![幼儿园关于脚的教案多篇]( "幼儿园关于脚的教案多篇")
- 幼儿园关于脚的教案篇1活动目标：1、认识火灾危险警告讯号。2、认识在旅游时烧烤地点标志。3、知道山火对大自然造成的危害。4、享受听故事的乐趣。5、享受集体游戏的乐趣。活动准备：故事图片《发生山火了》、录音机、音乐磁带、火灾危险警告标志活动过程：1、老师出示《秋风...
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![第十课爬山虎的脚复习教案]( "第十课爬山虎的脚复习教案")
- 一、复习导入1、上节课，我们学习了著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文，今天我们继续来学习第十课爬山虎的脚。在学习之前我想找同学把上节课学习的词语读一读。出示课件找同学读看来大家对上节课学习的词语掌握的非常好。下面我们把课文在熟悉一下。出示课件咱...
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![大班绘本活动《先左脚,再右脚》教案]( "大班绘本活动《先左脚,再右脚》教案")
- 教学目标：1.了解巴比和巴柏之间发生的事，理解巴比反哺巴柏的故事情节。2.体会巴柏与巴比之间的深厚情感，激发孩子对长辈的感恩之情。教学流程：一、暖身活动——“老师说”变化游戏活动目标根据指令，发挥创意，改变肢体动作。活动内容老师跟孩子一起玩“老师说”的游戏。只要指令...
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![《爬山虎的脚》教案精品多篇]( "《爬山虎的脚》教案精品多篇")
- 爬山虎的脚教案篇一【课文品读】《爬山虎的脚》这篇文章是人教版小学语文四年级上册第二单元的第二篇文章，出自于叶圣陶之作，是一篇通俗易懂，适宜儿童阅读的写景文章。文章语言朴实，描写爬山虎的脚生动具体。课文主要分两部分。第一部分简要介绍爬山虎美丽的叶子；第二部分着重...
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![动物的手和脚小班教案多篇]( "动物的手和脚小班教案多篇")
- 动物的手和脚小班教案篇1活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。活动准备：1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰，每人一个；其它幼儿...
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![《金色的脚印》教案多篇]( "《金色的脚印》教案多篇")
- 《金色的脚印》教案篇一今天我说课的内容是教材第十一册教材第七组课文《金色的脚印》，这篇文章用生动细腻的笔为我们描述了这样一个故事：一个叫玉太郎的小男孩看到家里关了一只小狐狸，觉得很可怜，就想放了它，但当他看到小狐狸的父母为了救他在想各种危险的办法时，他没有放只小...
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![《时间的脚印》教案（多篇）]( "《时间的脚印》教案（多篇）")
- 结束语篇一大自然是非常神奇的，一块看似普通的岩石，就能记下时间的痕迹，保存历史的记录。可以说，岩石是一部无字的史书。岩石是大自然的语言。岩石还可以比作什么？请你用“岩石是……”的句式仿写一个句子（显示）识记字词篇二先来欣赏图片，第一张“恐龙化石”、第二张“三叶虫化石...
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![《爬山虎的脚》的精品教案多篇]( "《爬山虎的脚》的精品教案多篇")
- 《爬山虎的脚》的教案1一、教材简析《爬山虎的脚》是一篇有趣的科普文章，这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的。课文第2自然段写爬山虎的叶子。从刚长出来到长大，叶子的颜色从嫩红变成嫩绿，长大后的叶子引人...
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![爬山虎的脚教案(精选多篇)]( "爬山虎的脚教案(精选多篇)")
- 第一篇：爬山虎的脚教案爬山虎的脚（叶圣陶）一、教材分析这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学习作者的观察方法，抓住事物的特点，去学习写出内容...
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![如何写动物教案]( "如何写动物教案")
- 《如何描写动物》教案一、教学目标让学生明白写动物时从整体到局部或从局部到整体的写作顺序，并掌握描写动物的方法和技巧。二、内容提要描写动物外形、动作、性格的方法和技巧。三、重点、难点重点：描写动物外形、动作、性格等的方法。难点：写作顺序的阐述和描写的详略安排...
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![《金色的脚印》教案（新版多篇）]( "《金色的脚印》教案（新版多篇）")
- 《金色的脚印》教案篇一【教学目标】１、默读课文理解课文内容，体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。２、能有感情地朗读课文，深入理解课文。３、揣摩作者如何把人与动物、动物与动物之间的感情写真实写具体的。【教学重点】引导学生理解课文内...
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![大班脚教案（精选13篇）]( "大班脚教案（精选13篇）")
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