![大班数学《认识单双数》说课稿]( "大班数学《认识单双数》说课稿")
- 第1篇：大班数学《认识单双数》说课稿大班数学《认识单双数》说课稿作为一名无私奉献的老师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么优秀的说课稿是什么样的呢？下面是小编收集整理的大班数学《认识单双数》说课稿，欢迎大家分享。一、说教材在一次“报名小站...
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![幼儿园大班数学活动教案：区别10以内的单双数]( "幼儿园大班数学活动教案：区别10以内的单双数")
- 设计意图：幼儿区别和理解10以内数的单双数，一般要经历两个过程：一是对单双概念的了解，即知道一个物体为单，两个物体为双。二是区别一组物体是单还是双，即知道一组物体两个两个数，数到最后剩一个的数是单数，没有剩余的是双数。针对幼儿的这一认知特点我设计了操作感知——游戏巩固...
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![10以内的单双数大班数学教案反思多篇]( "10以内的单双数大班数学教案反思多篇")
- 10以内的单双数大班数学教案反思篇1设计思路：新《纲要》强调引导幼儿在生活或游戏的真实情景和解决问题的过程中逐渐感知数学，形成数学意识。因此，我们通过创设“2元超市”的情境，让幼儿在游戏中感知、理解单双数的意义，在操作中区分10以内的单双数。在整个活动过程中，教师不断...
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![10以内单双数大班数学教案（共8篇）]( "10以内单双数大班数学教案（共8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《10以内单双数大班数学教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《10以内单双数大班数学教案》相关的范文。篇1：10以内的单双数大班数学教案设计意图：科学活动《认识10以内的单双数》是选自大班上学期...
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![大班数学教案：单数和双数精品多篇]( "大班数学教案：单数和双数精品多篇")
- 大班数学教案：单数和双数篇一活动目标1、在游戏中复习10以内的单双数，知道单双数的含义。2、能熟练区别单双数，并会用标记表示。3、体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。活动准备课件；点卡、动物卡、数字卡若干；铅笔、夹子若干。活动过程一、帮小动物找朋友，知道单...
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![双十一(双11)销售额数据直播精品多篇]( "双十一(双11)销售额数据直播精品多篇")
- 2016年双十一销售额数据直播篇一●“双十一”市场提前预热，网购一族提前选货●双十一在即，网上已经预售，实体店也蓄势待发●30分钟订单出库苏宁定义双十一物流新速度●今年“双11”期间全行业处理的邮件（快件）业务量将超过10.5亿件，比去年同期增长35%。●苏宁易购则打出“穿越...
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![小学双班数学教学下的对比思考]( "小学双班数学教学下的对比思考")
- 小学双班数学教学下的对比思考乐丽萍（芦山县芦阳小学）摘要：双班教学的巨大差距下，让我对自己的教学有了全新的思考与改变，同时也总结出了一些有用的教学心得和教学方法，教学心得是教学中需要认真思考、认真备课、认真专研、认真对待每一位学生，教学方法是数学教学中需要建模的思...
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![2019年“双评双治双促” 工作总结]( "2019年“双评双治双促” 工作总结")
- 各位领导，同志们：根据安排，我将区交通运输局2019年度履职尽责和党风廉政建设工作有关情况，简要汇报如下：一、机构改革工作落实情况2019年3月12日，曾都区交通运输局正式挂牌成立后，在区委、区政府的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持稳中求进、融合发展、...
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![小学语文和数学双科教师教学叙事]( "小学语文和数学双科教师教学叙事")
- 教育叙事作为一名小学语文和数学双科教师，我于1994年在岗位上接受了小学教师《教育学》、《教育心理学》的培训并且通过了考试。对《教育心理学》的学习让我受益匪浅。《教育心理学》课堂上教授的知识，有一些是我在之前的教学实践中有粗浅的感受的，更多的知识是我没有接触到...
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![学校双述双评报告]( "学校双述双评报告")
- 学校双述双评报告xx镇教育总支和中心学校在县教体局和镇党委政府的正确领导下，全体校长和教师励精图治、开拓进取、热情奉献，学校出现了新的气象，赢得了新的发展，取得了新成绩。上半年，xx中学录取县一中57人，综合排名全县第二名，获“绩效考评综合先进单位”，xx中心小学被评为“全...
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![双减数学培训心得体会多篇]( "双减数学培训心得体会多篇")
- 双减数学培训心得体会篇111月18日下午，在xxx市教科院的前瞻性的引领下，在县教体局的精心组织下，我参加了《双减背景下作业设计的设计与实施》培训，上海市教委研究室的xxx主任从正确理解作业与作业系统、作业现状与关系模型，如何提高单元设计质量三个方面做了详细的介绍，名师的...
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![关于开展“双评双治双促”活动自查报告]( "关于开展“双评双治双促”活动自查报告")
- **科关于开展“双评双治双促”活动自查报告8月1日，我局召开了**县**系统形式主义、官僚主义突出问题集中整治暨“评机关评局属单位治不为治乱为促担当促服务”活动推进会。会后，**科根据活动要求，进行全面自查，现将自查情况汇报如下：一、精心组织，周密部署为深入开展"双评双治...
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![“双减”政策下初中数学课堂教学策略]( "“双减”政策下初中数学课堂教学策略")
- “双减”政策下初中数学课堂教学策略双减”政策是我国教育的根本性改革，也是广大家长追求优质教育的热切期盼。对于义务教教育学校而言，要充分发挥育人的主阵地作用。既要不折不扣落实“双减”政策精神，又要提高教学质量，必然要打破陈旧的教学方式，做到固基，增效，提质。教师要转...
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![双双燕·咏燕原文及翻译，双双燕·咏燕赏析]( "双双燕·咏燕原文及翻译，双双燕·咏燕赏析")
- 双双燕·咏燕原文作者：史达祖〔宋代〕过春社了，度帘幕中间，去年尘冷。差池欲住，试入旧巢相并。还相雕梁藻井。又软语、商量不定。飘然快拂花梢，翠尾分开红影。芳径。芹泥雨润。爱贴地争飞，竞夸轻俊。红楼归晚，看足柳昏花暝。应自栖香正稳。便忘了、天涯芳信。愁损翠黛双蛾，日日画...
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![“双减”背景下的数学生态课堂教学]( "“双减”背景下的数学生态课堂教学")
- “双减”背景下的数学生态课堂教学一、数学生态课堂产生的背景卢梭曾经说过：教育需要顺应自然——也就是顺其天性而为，否则人的本性就会被损伤。著名数学家杨乐曾提起过：“我国的学校教育，即学校、家庭、社会对学生的要求太过急迫，提出的需求太高，而学生的发展成长是一个较长的...
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![工会“双亮、双代、双争、双述、双评”活动]( "工会“双亮、双代、双争、双述、双评”活动")
- 工会“双亮、双代、双争、双述、双评”活动抓“双亮”，打造规范建设新常态基层工会“亮牌子”：统一制作了工会牌子和工会办公室牌子。基层工会在宣传橱窗、厂务公开栏、网站、职工活动场所等公开、公示了工会的办公地点、组织设置、职责分工、工作制度和服务承诺。不仅是办...
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![食药所“双评双治双促”活动总结]( "食药所“双评双治双促”活动总结")
- 食药所“双评双治双促”活动总结按照广水市【2018】23号文件关于“双评双治双促”活动政风行风督促检查阶段工作要求,根据我们制定的《陈巷食药所“双评双治双促”活动实施方案》文件要求，按照纪委、局党委要求，坚决落实，多次召开专题会议具体安排部署，制订工作方案和保障措...
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![新版天猫双十一实时销售额直播 双十一直播间数据（精品多篇）]( "新版天猫双十一实时销售额直播 双十一直播间数据（精品多篇）")
- 天猫双十一实时销售额直播双十一直播间数据篇一其中无线成交占比68%，参与交易国家和地区多达232个，物流总订单量达4.67亿。据统计，最败家省份前五名为广东，浙江，江苏，上海，北京。与2014年的571亿相比，2015年天猫交易额同比大增59.72%，超出了860亿的预期。❶3分钟，10亿！❷5分17秒，20亿...
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![小学数学教师双减心得体会多篇]( "小学数学教师双减心得体会多篇")
- 小学数学教师双减心得体会篇1但凡教育人，近来话题必绕不开“双减”二字，它是新时代教育发展的必然趋势，是高质量教育体系的必然目标，一味追求速度的小康教育时代已成为过去，当今现代化教育时代要求我们必须将“以人为本”作为开展各项工作的出发点，从关注学习结果到重视学习过...
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![“双减”小学数学作业设计【新版多篇】]( "“双减”小学数学作业设计【新版多篇】")
- “双减”小学数学作业设计篇一尊敬的家长：您好！夏尽秋来，金风渐至，新的学期已经来临。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”）文件精神和教育部关于手机、睡眠、读物、作业和体质管理（简称“五项...
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![双减小学数学培训心得体会多篇]( "双减小学数学培训心得体会多篇")
- 双减小学数学培训心得体会篇1为进一步贯彻落实中共中央颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，落实立德树人根本任务，切实提高学校课堂教育教学质量，切实实现课堂减负增效，促进学生全面发展。在河南省教育厅指导下，由河南省基础教育...
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![“双有双讲”心得体会]( "“双有双讲”心得体会")
- 目录第一篇：“双有双讲”心得体会第二篇：双新心得体会第三篇：宋双心得体会第四篇：双转双促活动的心得体会第五篇：双诚信双承诺心得体会更多相关范文正文第一篇：“双有双讲”心得体会“双有双讲”心得体会“双有双讲”即“有理想，有激情，讲团结，讲规范”。21世纪是人才竞争激烈的世...
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![2018年“双馨杯”数学优质课竞赛活动方案]( "2018年“双馨杯”数学优质课竞赛活动方案")
- 第二小学2018年“双馨杯”数学优质课竞赛活动方案一、指导思想：为进一步巩固和夯实我校的课改成果，全面提升教育教学质量。充分优化课堂教学，提升备课小组的教学教研能力，为学科教师搭建交流、探讨、研究新课程的平台，努力实施幸福课堂，为学校的发展打造高素质的教师队伍，按照新...
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![双诺、双践、双评]( "双诺、双践、双评")
- 把“双诺、双践、双评”作为开展“两学一做”学习教育活动的重要载体。一、“双诺”1.党支部承诺。年初基层党组织结合工作实际，召开会议研究确定年内要办的重大事项或实事，并向上级党组织和党员群众做出承诺。2.党员承诺。每名党员根据个人实际和特长，自行确定要为群众办的...
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![“双减”政策下小学数学作业的异化及回归]( "“双减”政策下小学数学作业的异化及回归")
- “双减”政策下小学数学作业的异化及回归摘要：“双减”政策是针对课堂质量以及课后作业所提出的一项政策，旨在提效减负。双减背景下小学数学作业也处于不断变化之中，“异化与回归”是对其真实写照，而且“双减”作业管理与“五项管理”不谋而合，都注重作业的质量提高。本文主要...
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