![五年级数学广角植树问题教学反思【精品多篇】]( "五年级数学广角植树问题教学反思【精品多篇】")
- 植树问题教学反思篇一植树问题教学反思（一）：《植树问题》是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的资料，以前被演绎出了许多经典课例。因此在教学准备阶段，我认真地研读了很多课例，发此刻诸多课例中，存在着这样一个共同的特点：任课教师都个性重视关于“植树问题”的三...
- 24045
![《数学广角——推理》教学反思]( "《数学广角——推理》教学反思")
- 《数学广角——推理》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《数学广角——推理》教学反思猜你正在找《数学广角——推理》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。本节课主要是通过活动让学生感受简单的推理过...
- 25083
![植树问题教学反思（整理48篇）]( "植树问题教学反思（整理48篇）")
- 本站小编为你精心整理了48篇《植树问题教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《植树问题教学反思》相关的范文。篇1：植树问题教学反思本节课的内容主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问...
- 23123
![数学广角“鸽巢问题”教学设计]( "数学广角“鸽巢问题”教学设计")
- 数学广角“鸽巢问题”教学设计教学目标:1.知识与技能:通过操作、观察、比较、推理等活动,初步了解鸽巢原理,学会简单的鸽巢原理分析方法,运用鸽巢原理的知识解决简单的实际问题。2.过程与方法:在鸽巢原理的探究过程中,使学生逐步理解和掌握鸽巢原理,经历将具体问题数学化...
- 22481
![四年级数学《植树问题》教学反思（共3篇）]( "四年级数学《植树问题》教学反思（共3篇）")
- 四年级数学《植树问题》教学反思由本站的会员“lesh0812”投稿精心推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：四年级数学《植树问题》教学反思下面由本站作者为你提供四年级数学《植树问题》教学反思的写法。“植树问题”是新课程标准实验教材四...
- 7108
![数学角平分线教学反思]( "数学角平分线教学反思")
- 教材中的引入是一种用被动的方式将学生的知识回想起来。而笔者的引入以交流方式让学生主动回想起角平分线的概念以及画法，这样对学生思维的启发度深。下面是小编为大家收集的数学角平分线教学反思，望大家喜欢。数学角平分线教学反思范文一教师的成长在于不断地总结教学经验...
- 22830
![数学课《沏茶问题》教学反思]( "数学课《沏茶问题》教学反思")
- 数学课《沏茶问题》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：数学课《沏茶问题》教学反思这篇数学课《沏茶问题》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。《沏茶问题》是人教版小学数学义务教育教科书四年...
- 16506
![六年级数学下册《数学广角》教学反思【多篇】]( "六年级数学下册《数学广角》教学反思【多篇】")
- 六年级数学下册《数学广角》教学反思篇一教学思路:因本节课教学内容少，知识点简单，大部分学生能跟据生活经验，推理得出结论，学习兴趣浓，教学看似难度不大，但有的学生在解决问题时毫无章法，有的学生不能有序、全面的思考问题，又因为二年级学生年龄小，语言表达能力有限，很难将自己的...
- 7695
![七年级英语教学问题反思]( "七年级英语教学问题反思")
- 七年级英语教学问题反思本学期，我担任了七年级的英语教学工作，这学期的教学，让我产生了一些困惑。我反思教学中存在的问题如下：1、七年级的学生在小学学了一些英语，程度不同这给我的教学造成了很大的困难，基础好的学生有的知识不用讲、练，基础差的学生没有兴趣，练了也不会，我很着...
- 6394
![植树问题教学反思精品多篇]( "植树问题教学反思精品多篇")
- 植树问题教学反思篇一本节课的教学，我力图在解决植树问题的过程中，向学生渗透一种在数学学习上、研究问题上都很重要的数学思想方法——化归思想，同时建立数学模型，解决实际问题。反思整个教学过程，我认为这节课有两点做得比较好：一、呈现开放的数学材料。在处理教材时我把例题...
- 7799
![五年级数学教学反思【多篇】]( "五年级数学教学反思【多篇】")
- 五年级数学教学反思篇一《分数混合运算（一）》是北师大版《义务教育课程标准实验教科书？数学》五年级下册第五单元《分数混合运算》第一课时教学内容。下面结合实际教学反思如下：优点：１、充分利用情境图创设问题情境能够创造性地使用教材，把问题情境改为学生所熟悉的校园特色团队...
- 32969
![五年级数学教学反思（多篇）]( "五年级数学教学反思（多篇）")
- 数学教学反思篇一《长方体和正方体》虽然说长方体在学生的身边随处可见，但是要发现它的特征，还是不怎么容易的。这一单元是学生由平面图形到立体图形的一次过渡，也是学生学习其它立体图形的基础。是学生对图形认识的一个转折点，它从平面图形过渡到立体图形，从计算面积到计算体...
- 8153
![五年级数学教学反思多篇]( "五年级数学教学反思多篇")
- 五年级数学教学反思篇1?数松果》是北师大版第二单元《乘法口诀（一）》的第一课时。本课的重点是让学生理解5的乘法口诀的形成过程；难点是怎样去熟记并利用乘法口诀来解决生活中的实际问题。根据教学要求，结合教材的特点，为了更好地突出重点，突破难点，完成教学任务。1、情景教学法...
- 32828
![《植树问题》教学设计]( "《植树问题》教学设计")
- 人教版五年级数学上册《植树问题》教学设计教学内容：五年级（上册）第106页例1及练习二十四的1—5题教学目标：1．通过探究发现一条线段上两端要种植树问题的规律。2．向学生渗透化归的思想方法。3．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，...
- 7674
![《植物角里的科学问题》教学反思]( "《植物角里的科学问题》教学反思")
- 《植物角里的科学问题》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《植物角里的科学问题》教学反思《植物角里的科学问题》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。教学目标：1、能对现象的原因、条件、过程和结...
- 6603
![植树问题教学反思【多篇】]( "植树问题教学反思【多篇】")
- 《植树问题》教学反思篇一这学期的教研活动快要结束了，也就意味着这学期也即将结束。今天上午数学组没有课的老师都听了我讲的一节数学课，也是四年级下册第八单元《数学广角》的植树问题，现对教学的反思总结如下：一、导入课前活动时，我选择学生的小手为素材，引入植树问题的学习...
- 17980
![三年级上学期《数学广角》教学反思]( "三年级上学期《数学广角》教学反思")
- 第1篇：三年级上学期《数学广角》教学反思三年级上学期《数学广角》教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的三年级上学期《数学广角》教学反思，欢迎大家分享。...
- 31536
![植树问题教学反思（通用多篇]( "植树问题教学反思（通用多篇")
- 植树问题教学反思篇1《植树问题》一课蕴含了许多数学思想方法，但对这些数学方法的挖掘和处理可谓“仁者见仁，智者见智”。我觉得这一课的数学思想方法主要是“化繁为简”或者说是从简单入手寻找规律，而这种方法在北师大版教材中体现得淋漓尽致，而在人教版教材的编排上可谓“...
- 5213
![《植树问题》教学反思【精品多篇】]( "《植树问题》教学反思【精品多篇】")
- 《植树问题》教学反思篇一复习《植树问题》教学内容：人教版五年级上册第七单元—数学广角：《植树问题》教学目标：知识与技能：（1）理解植树问题中在一条线段上植树的三种特征，并能应用规律解决问题。（2）通过猜测、画图操作，验证，交流的方式探究三种植树问题。（3）从封闭曲线（方阵）中发现植...
- 7280
![植树问题教学反思简短【多篇】]( "植树问题教学反思简短【多篇】")
- 植树问题教学反思篇一《植树问题》是人教版新课程标准五年级上册“数学广角”的内容，这一单元主要内容就是植树问题，植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树的要求的不同，路线被分成的段数（间隔数）和植树的棵数之间的...
- 14113
![植树问题教学反思]( "植树问题教学反思")
- 【导语】植树问题教学反思(优选30篇)由本站会员“amiruo”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：植树问题教学反思篇2：植树问题教学反思篇3：植树问题教学反思篇4：植树问题教学反思篇5：植树问题教学反思篇6：植树问题教学反思篇7：植树问题教学...
- 25637
![三年级植树的教学反思（精选6篇）]( "三年级植树的教学反思（精选6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《三年级植树的教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《三年级植树的教学反思》相关的范文。篇一：《植树》教学反思本节课主要是探索两位数除以一位数的口算方法，让学生能正确地运用所学的知识，...
- 11803
![九年级数学相似三角形教学反思]( "九年级数学相似三角形教学反思")
- 九年级数学相似三角形教学反思(一)《相似三角形》其主要教学目标是让学生在亲自操作、探究的过程中，获得三角形相似的识别方法;培养学生提出问题、解决问题的能力。在这节课中，我用教学用的三角板和学生用的三角板放在一起，让学生通过观察、猜测出这两块三角形是否相似，再让...
- 16082
![植树教学反思（多篇）]( "植树教学反思（多篇）")
- 植树问题教学反思篇一本节课的内容主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。但对这些数学方法的挖掘和处理可谓“仁者见仁，智者见智”。我觉...
- 12989
![植树问题教学反思【精品多篇】]( "植树问题教学反思【精品多篇】")
- 植树问题教学反思篇一《植树问题》是四下第八单元“数学广角”中的内容，这个单元主要是向学生渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些实际问题，让学生发现规律，然后再用发现的规律解决生活中的一些实际问题。植树问题分为两端都栽、两端都不栽、一端栽一端不栽三...
- 32458
灵感范文网
