![老鼠过河作文【精彩多篇】]( "老鼠过河作文【精彩多篇】")
- 小老鼠过河篇一星期天，小老鼠要去看望生病的外婆了，他走着走着竟被一条河拦住了去路。去外婆家必须过河，河面上的渡船哪里去了？这可怎么办呀？我要赶快想出办法来。小老鼠看见篱笆上爬着一根葫芦藤，藤上挂着一个大大的葫芦，他灵机一动，飞快地跑过去，摘下一个大葫芦，砍成两半，用小铲子...
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![小马过河（第二课时）]( "小马过河（第二课时）")
- 教学目标：1、分角色朗读课文，能读出恰当的语气。2、能根据课文内容，说出自己简单的看法。教学重点：懂得“光听他人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的”这句话的意思。教学难点：为什么说“河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深”？一、激趣导入同学们，上节课我们学习了小马...
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![《小马过河》寓言故事（多篇）]( "《小马过河》寓言故事（多篇）")
- 小马过河的故事篇一过了几天，下起了大雨。一连下了几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说“孩子，你赶紧去去给外婆家送袋面粉吧？小马驮起面粉飞快向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马左右看看没有一个人，小马想来想去，小马想...
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![小兔子过河作文多篇]( "小兔子过河作文多篇")
- 小兔子过河作文1一天清晨，小兔去采蘑菇。走着，走着,一条小河挡住了他的去路。怎么办呢？小兔心里很着急。这时，乌龟爷爷游过来，{英语母亲节我做饭作文}，说：“你怎么了？”小兔说：“我要过河采蘑菇，我不会游泳，请您送我过河好吗？”乌龟说：“行，我驮你过河。”小兔坐在乌龟的背上就像坐在沙...
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![《小马过河》精品教学设计（精品多篇）]( "《小马过河》精品教学设计（精品多篇）")
- 师说说课稿篇一《师说》是第二册第六单元的一篇论说文。文中韩愈批评了“耻学于师”的士大夫，提出以“道”，即以儒家思想为师。表现了他不顾流俗，锐意改革世风的进取精神。现依据教学大纲、考纲、教材、学情对本课的教学目标、教学方法的制定及教学程序的设计等方面作如下说...
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![小马过河教学设计【精品多篇】]( "小马过河教学设计【精品多篇】")
- 小马过河教学设计篇一教学目标：1、通过读这篇童话故事，让学生懂得遇事要动脑筋，多思考，不能光听别人说，自己一定要去试一试，找到解决的办法。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点：通过感情朗读课文，理解做事情要动脑筋，要自己去试试，才能解决问题。教学过程：一、谈...
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![小马过河家长读书交流安排]( "小马过河家长读书交流安排")
- 小马过河家长读书交流安排一、主题：家庭教育。二、时间：1.3月30日（周六）下午：4:00——6:002.3月31日（周日）下午：4:00——6:00三、地点：待定（根据报名人数决定）四、活动程序：1.主持人开场。2.家长按顺序进行读书分享。每人时长10分钟—30分钟。3.家庭教育交流讨论。4.汪校点评总结。五...
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![少儿经典寓言故事:小马过河【多篇】]( "少儿经典寓言故事:小马过河【多篇】")
- 小马过河的故事篇一过了几天，下起了大雨。大雨一连下了几天几夜，河水涨了老高，外婆打电话说自己家被水淹了。老马听了十分着急，对小马说：“孩子，你赶紧去给外婆家送袋面粉吧！”小马驮起面粉飞快地向外婆家跑去，跑着跑着，一条大河挡住了去路。小马见旁边没有人，觉得应该自己试一试。...
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![驴子过河寓言故事多篇]( "驴子过河寓言故事多篇")
- 《驴子过河》的寓言故事篇一一天，一头驴子背着几袋盐走在路上，这盐很沉，可怜的驴子在路上走啊走啊，累的满头大汗，又饿又渴。突然，它听到前面有水的声音，赶忙跑了几步，一看，太好了，是一条小河，它走到河边，痛痛快快的喝了一通，觉得又有了力气，就准备过河了。“河水真清啊，河里的石头真漂亮...
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![过河的作文【精品多篇】]( "过河的作文【精品多篇】")
- 过河的作文篇一有一天，小蚂蚁觉得很无聊，便想去他的同学家快快乐乐的玩一场，就像同学家去了。小蚂蚁边看两旁美丽的风景，边向同学家走去，他发现远处有一条小河挡住了去路，他便想：这可怎么办才好呢？怎样才能去同学家呢？他还想到其他小动物怎样过河的情景，可是，他办不到那些事，因为那些...
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![小马过河课文原文及启示【多篇】]( "小马过河课文原文及启示【多篇】")
- 小学课文《小马过河》的启示篇一记得小学时，有一篇课文是《小马过河》，大意是小马要过河，小松鼠惊慌地说不能过，危险，说他的一个伙伴曾经被河水淹死了；可是骆驼却对小马说，没问题，过吧，水才到我的大腿跟儿。小马犹豫了，不知所措。妈妈对小马说，他们都是站在自己的立场看问题，能不能过...
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![三年级上册数学过河教学反思（汇总4篇）]( "三年级上册数学过河教学反思（汇总4篇）")
- 本站小编为你精心整理了4篇《三年级上册数学过河教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《三年级上册数学过河教学反思》相关的范文。篇1：三年级上册数学过河教学反思“过河”这一课教学设计，是以新课程数学教材的基本叙述...
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![小马过河的故事（新版多篇）]( "小马过河的故事（新版多篇）")
- 小马过河的故事篇一一天，马妈妈让小马帮她驮一袋麦子去磨面。在去的路上小马要经过一条河，河水流得很急，而河上又没有桥，小马过不去。他问在河边散步的牛伯伯。老牛伯伯告诉小马，河水很浅。树上的小松鼠却急忙喊住小马，说：“水太深了，过不去，前两天我的朋友还淹死在那里。”小马听...
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![小马过河教案【精品多篇】]( "小马过河教案【精品多篇】")
- 《小马过河》教案篇一［教学目标］1、会认“棚、驮”等14个生字，会写“愿、意”等8个生字。掌握多音字“坊”。2、分角色朗读课文，能读出恰当的语气。3、能根据课文内容，说出自己的简单看法。［教学重难点］1、自主识字。2、分角色朗读，理解老马说的话的含义，并说出自己的简单看法。［教...
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![《小马过河》教学设计（多篇）]( "《小马过河》教学设计（多篇）")
- 《小马过河》教学设计1教学目标：1、通过“小马过河”这个童话故事，使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲自去试试，初步懂得“实践第一”这个道理。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。3、认识本课13个生字，会写10个生字。教学难、重点：1、理解课文中老...
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![小马过河的故事（多篇）]( "小马过河的故事（多篇）")
- 小马过河篇一《小马过河》燕俊教学目标：1、知识与技能：正确认读本课十二个生字，认识其中的多音字“没”。正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文；理解课文内容，会用自己的话讲一讲课文内容。2、过程与方法：创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性，通过反复朗读课文...
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![小猴过河作文350字【精彩多篇】]( "小猴过河作文350字【精彩多篇】")
- 小猴过河作文篇一小河哗啦啦，小猴们乐开花。小猴们为什么怎么高兴？原来他们打算去河对面的山上摘桃子去。天气很热，空气里可以闻到果子的香味，几十只小猴子唱着歌跳着舞，成群结队地来到河边。可是到了河边，除了光秃秃的石头，什么也没有？河流很深，河水湍急地流淌着。怎么过河呢？小猴...
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![《小马过河》读后感（精彩多篇）]( "《小马过河》读后感（精彩多篇）")
- 《小马过河》读后感篇一读了这篇文章，我们应该懂得了这样一个哲理：做任何事情不能只听别人说，而要用自己的脑子去想一想，只有自己勇于去尝试才能知道事情的结果会怎么样。我们习惯了向别人讨教经验，比如别人说这份工作怎么怎么不好，于是你就会首先定义，这份工作不好，不会再去尝试...
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![猴子过河作文精品多篇]( "猴子过河作文精品多篇")
- 猴子过河作文篇一一天，晴空万里，小松鼠和小猴子开开心心地到树旁荡秋千。小松鼠坐在秋千上，小猴子在小松鼠后面使劲地推呀推，小松鼠在秋千上一上一下，一上一下，玩得可兴奋啦！四只可爱的小蚂蚁高高兴兴地出来散步，在回来的路上，一道小溪挡住了它们的去路，其中两只小蚂蚁一个说：“要过...
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![团体辅导对农村学生自信心的培养——以团体活动“踩石过河”为例]( "团体辅导对农村学生自信心的培养——以团体活动“踩石过河”为例")
- 团体辅导对农村学生自信心的培养——以团体活动“踩石过河”为例甘肃省定西市安定区巉口中学谢重新自信心是成功的前提和保证，是承受挫折，冲出困境的动力。自信心作为人格的一个重要组成部分，一个人的成功感与失败感在心理上均直接依赖于个体的自信心。初中阶段是个体一生中...
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![读《小马过河》有感]( "读《小马过河》有感")
- [编辑]读《小马过河》有感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《小马过河》有感这篇读《小马过河》有感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。今天，我去书店看书时，读到了一个名叫《小马过河》的故事。一天，马...
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![少儿故事小马过河]( "少儿故事小马过河")
- 小马过河篇一小马和他的妈妈住在小河边。他过的很快乐，时光飞快地过去了。有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过...
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![《小马过河》读后感【精品多篇】]( "《小马过河》读后感【精品多篇】")
- 《小马过河》读后感篇一乌棚里住着一匹老马和一匹小马。一天，老马让小马把半袋麦子驮到磨坊去。小马走在半路上被一条小河挡住了去路。小马看到了一头牛和一只松鼠，小马分别询问了它俩，老牛说水浅；松鼠说水深。小马只好回家问妈妈，而妈妈语重心长地说：你怎么不亲自试试呢？小马一...
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![《小马过河》读后感]( "《小马过河》读后感")
- 《小马过河》读后感1《小马过河》这个故事是一个很有趣的故事，让我懂得很深的道理。对我的学习有着很大促进和启发。这个故事主要讲得是：小马准备过河，牛大伯告诉它说水很浅，可以趟过去，而松鼠却制止它说，河水很深，曾经淹死过它的一个同伴。小马面对这两个不同的意见，有点不知所...
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![幼儿园小马过河教案（精品多篇）]( "幼儿园小马过河教案（精品多篇）")
- 《小马过河》教案篇一活动目标：1、使幼儿懂得遇事要多动脑筋，勇于尝试，认真完成任务的道理。2、理解故事内容，并丰富词汇：磨坊-磨面的作坊，也叫磨房。趟-从浅水里走过去。难为情-不好意思。活动准备：1、老牛、松鼠、小马贴绒教具各一个。2、活动前训练幼儿踩高跷。3、高跷、沙包...
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