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新版苏教版三年级上册语文教案全册【精品多篇】
  • 新版苏教版三年级上册语文教案全册【精品多篇】

  • 苏教版三年级上册语文教案篇一教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并会分角色朗读课文。2、学会本课生字,能联系课文的语言环境和自己的生活实际,理解“不以为然”、“争论不休”等词语。3、领会故事所蕴含的“做事应抓住时机”的道理。教学重点:指导学生有感情地朗...
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苏教版三年级上册数学教案全册(精品多篇)
  • 苏教版三年级上册数学教案全册(精品多篇)

  • 苏教版三年级上册数学教案全册篇一教学目标:1、结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成若干份,其中的一份可以用分数来表示,能用实际操作的结果表示相应的分数;能读、写简单的分数,知道分数各部分的名称。2、学会运用直观的方法比较分子都是1的两个分数的...
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新版上册四年级语文教案苏教版电子版 苏教版四年级语文上册教案全册精品多篇
苏教版二年级语文上册教案
  • 苏教版二年级语文上册教案

  • 苏教版二年级语文上册教案1教学目标:1、学习11个生字。认识“角字旁”。区分“蜂和峰”与“蜜和密”2、能够自主发现识字的方法;会读本课的词语和句子。3、能按照田字格里的范字,把字“醒”“蜜”“蜂”写端正、美观。4、知道春天的主要特征,感受到大自然的美丽。教学重点:识...
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人教版六年级语文上册全册教案
  • 人教版六年级语文上册全册教案

  • 人教版六年级语文上册1教材分析:这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报,希望人们养成读报的好习惯。全文共7个自然段。本文是一篇说明文,以“养成读报的好习惯”为题,从中可以明白,作者认为“读报”是一种“好习惯”,我们必须养成这种习惯...
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三年级下册语文苏教版教案
  • 三年级下册语文苏教版教案

  • 三年级下册语文苏教版教案1第二单元教学设计4、《微笑着承受一切》教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课12/11个生字,两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组成的词语。会用“康复”、“意外”造句。3、借助课文具体的语言材料,让学生感悟桑兰面对天...
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五年级上册语文教案苏教版【新版多篇】
  • 五年级上册语文教案苏教版【新版多篇】

  • 苏教版小学语文五年级上册教案篇一《松鼠》教学目标1.认识“栗、矫”等13个生字,会写“鼠、仁”等13个生字。掌握“乖巧、清秀”等词语。2.阅读课文,理解课文内容,了解松鼠的外形特点和生活习性,把握重点词句的意思,体会作者的思想感情。3.感受课文中准确的说明和生动、形象、...
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小学一年级苏教版语文上册教案【新版多篇】
  • 小学一年级苏教版语文上册教案【新版多篇】

  • 小学一年级苏教版语文上册教案篇一【教学目标】1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”四个字。认识2个偏旁。2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确、流利地朗读课文,背诵课文。4、理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。【教学重点...
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苏教版四年级上册语文教案【新版多篇】
  • 苏教版四年级上册语文教案【新版多篇】

  • 小学四年级语文教案篇一《那片绿绿的爬山虎》教学目标1、知识技能:①学会本课生字新词,联系上下文理解生字新词的意思。②从叶圣陶先生对《一幅画像》的修改中学习修改作文的方法。③有感情地朗读课文。④学习结合上文理解含义深刻句子的意思。⑤理解文章记叙事情的思路,学...
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苏教版三年级上册数学教案全册【多篇】
  • 苏教版三年级上册数学教案全册【多篇】

  • 苏教版三年级上册数学教案全册篇一教学目标:1、让学生探索长方形、正方形的周长计算公式,并能熟练地计算长方形、正方形的周长。让学生学会解决有关长方形、正方形周长计算的简单实际问题。培养学生的观察比较、分析推理能力和空间想象力。2、经历探索活动,进行归纳,概括出长...
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苏教版三年级上册数学教案教学
  • 苏教版三年级上册数学教案教学

  • 苏教版数学教案教学一苏教版三年级上册《整十数、两位数除以一位数》数学教案教学目标:1、基本掌握整十数除以一位数的口算,两位数除以一位数(首位能整除)的口算和笔算。2、通过独立思考,自主探索,借助实物操作形成“自己的算法”。通过讨论和比较,明确算理。教学重难点:在明确...
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新版三年级上册语文苏教版教案全册精彩多篇
  • 新版三年级上册语文苏教版教案全册精彩多篇

  • 三年级上册语文苏教版教案全册篇一《小萝卜头的故事》教材分析:《小萝卜头的故事》通过小萝卜头捉虫子、放虫子的所思所想,体现了小萝卜头固然身陷逆境,但他珍爱生命,渴望自由、对解放后的'生活充满希望。小萝卜头这种善良、乐观、向上、渴望自由的精神是他人性的闪光点。这...
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苏教版三年级下册语文教案设计
  • 苏教版三年级下册语文教案设计

  • 苏教版三年级下册语文教案设计1:了解课文内容.知道徐解决问题方法的妙处,激发学生勇于思考,创新的热情..:1.掌握本课生字词.2.能用查字典,联系上下文及生活等方法理解词句意思.:联系上下文及生活的方法理解词语意思,以读为主,读中品味,入景想象,会文悟情。教学重点:1.能用查字典...
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苏教版三年级上册英语试题
  • 苏教版三年级上册英语试题

  • 苏教版三年级上册英语试题一笔试部分(70分)三、选出不同类的单词。(10分)()1、A、elevenB、grapeC、fourteen()2、A、heB、fatC、thin()3、A.、UKB、ChinaC、man()4、A、carB、bananaC、orange()5、A、studentB、fatherC、mother四、单词与中文连线。(10分)1、brother十...
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新版苏教版四年级上册语文教案全册 苏教版小学语文四年级上册教案【精彩多篇】
苏教版三年级上册语文教案(精品多篇)
  • 苏教版三年级上册语文教案(精品多篇)

  • 三年级苏教版上册语文教案篇一《铺满金色巴掌的水泥道》教学要求:1、认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步体会隐喻的写作方法在文中的表达效果。4、学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。教学重难点:学习作者...
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人教版三年级语文教案上册
  • 人教版三年级语文教案上册

  • 教案的作用有很多,作为新的老师教案的重要性是不容小觑的,首先在编写教案的过程中,要熟知教材,教参和作业,其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程,再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案,能更加提高自信心。下面就是小编为大家梳理归纳的内容,希望能够帮助到大家人教版...
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苏教版小学三年级语文下册教案
  • 苏教版小学三年级语文下册教案

  • 苏教版小学三年级语文下册教案1教学目的要求:1、读懂诗句,体会诗的意境和思想感情。2、学会生字新词,理解“蹊”、“恰恰”等词的意思。3、背诵这首诗。二、教学重点:理解词语,读懂诗句,有感情地朗读。三、教具安排多媒体课件。教学过程:一、导入。同学们,你们喜欢春天吗?春天象...
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苏教版一年级语文上册教案全册精品多篇
  • 苏教版一年级语文上册教案全册精品多篇

  • 苏教版一年级语文上册教案全册篇一一、学生基本情况分析一年级1班共有学生47名。这些刚入学的孩子,大多还不能适应小学较为紧张与__苦的学习生活。他们没有良好习惯的概念,如作业不知该如何完成,遵守怎样的课堂常规,如何有效倾听,怎样与人交流。爱护学习用品,学会正确的读写姿...
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苏教版一年级上册数学全册教案 小学一年级苏教版数学上册教案(精品多篇)
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  • 数学一年级上册数一数教案篇一教学目标:知识与技能:让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数是认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。过程与方法:引导学生一件一件地观察场景中的主要物体,并分别数出这些物体的个数。情感态度与价值观:让学生在自己探索与合作...
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人教版三年级语文上册教案
  • 人教版三年级语文上册教案

  • 目录第一篇:人教版三年级语文上册教案第二篇:人教版三年级语文上册教案语文园地二第三篇:人教版三年级语文上册《花钟》教案第四篇:人教版三年级语文上册习作一教案第五篇:人教版三年级语文上册语文园地四教案更多相关范文正文第一篇:人教版三年级语文上册教案人教版三年级语文...
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人教版三年级上册语文教案全册(精品多篇)
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  • 三年级上册人教版语文教案篇一教学目标:1、认识5个生字,会写9个生字,重点指导“蔡”,正确读写“理睬、肠胃、汤药”等词语。2、反复读课文的基础上,读好人物的对话。3、揣摩人物的想法,准确理解寓意。教学重点:通过对话朗读的指导,正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:联系有...
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苏教版二年级语文下册全册教案
  • 苏教版二年级语文下册全册教案

  • 苏教版二年级语文下册全册教案1教学目标:知识:巩固本课的生字,用自己喜欢的方法记忆字形。技能:能正确、流利、有感情地背诵课文。能力:引导学生读读、画画、想想的方式感受月亮湾的美丽,创设情境,让学生做小导游,按顺序介绍月亮湾的美景。情感:看到社会主义新农村一派生机勃勃的...
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苏教版一年级上册语文教案
  • 苏教版一年级上册语文教案

  • 苏教版一年级上册语文教案1教学目标1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。2、依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养...
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苏教版一年级语文上册全册教案1精品多篇
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  • 《写字》教学设计篇一教学目标1能借助拼音读准“写、字、海、用、浪、机、云、纸、铅、笔、”十个生字的字音能在课文中正确认读这些生字,了解“写、纸、海、浪、笔”的字形结构。2朗读做到不添字、不漏字、熟读成诵。3能依据课文内容和图画提示,模仿课文句式说“谁(什么)在...
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