![关汉卿《窦娥冤》原文阅读（多篇）]( "关汉卿《窦娥冤》原文阅读（多篇）")
- 《一个人的村庄》文学作品类阅读题目篇一1、联系上下文请分析“老人好像不太认识自己的儿子”这句话的含义与作用。（4分）2、小说中加入对高山组土地纠纷的描写有什么写作意图？请简要分析。（5分）3、请结合文本谈谈你对这篇小说所揭示的主旨的两点思考。（6分）《一个人的村庄》文学...
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![《窦娥冤》教案设计【精品多篇】]( "《窦娥冤》教案设计【精品多篇】")
- 窦娥冤教案篇一教学目标：1、了解我国古代戏剧戏曲的文学常识并掌握一些古代白话的意义；2、理解节选部分的剧情，分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，理解戏剧的主题；3、鉴赏品味关汉卿本色的戏曲语言；4、鉴赏夸张和想象的浪漫主义手法。第一课时教学要点：介绍中国古代戏剧的常...
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![《窦娥冤》教案精品多篇]( "《窦娥冤》教案精品多篇")
- 《窦娥冤》教案篇一教学目标：1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点、难点：1、戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2、对[端正好]...
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![《窦娥冤》教案【精品多篇】]( "《窦娥冤》教案【精品多篇】")
- 《窦娥冤》教案篇一【目的要求】1.初步了解元杂剧的特点。2.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。3.认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。【课文释义】(1)亲眷（眷，juàn）亲属。(2)负屈衔冤：背负委屈，心中怀...
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![窦娥冤教案【新版多篇】]( "窦娥冤教案【新版多篇】")
- 《窦娥冤》教案篇一【目的要求】1、初步了解元杂剧的特点。2、通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代的黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。3、认识窦娥开始对天地神鬼的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。【课文释义】（1）亲眷（眷，juàn）亲属。（2）负屈衔冤：背负委屈，心中怀着...
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![元曲《窦娥冤》赏析（多篇）]( "元曲《窦娥冤》赏析（多篇）")
- 折篇一〔赛卢医上，诗云〕小子太医出身，也不知道医死多人，何尝怕人告发，关了一日店门？在城有个蔡家婆子，刚少他二十两花银，屡屡亲来索取，争些捻断脊筋。也是我一时智短，将他赚到荒村，撞见两个不识姓名男子，一声嚷道：“浪荡乾坤，怎敢行凶撒泼，擅自勒死平民！”吓得我丢了绳索，放开脚步飞奔。...
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![窦娥冤原文全文【精品多篇】]( "窦娥冤原文全文【精品多篇】")
- 部分篇一作品运用丰富的想象和大胆的夸张，设计了三桩誓愿的超现实情节，运用了浪漫主义手法，显示正义抗争的强大力量，寄托了作者鲜明的爱憎，反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望也反衬出社会的黑暗。这是本折也是全剧刻画主人公形象最着力的一笔，是作品艺术性的集中体现，使悲剧气...
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![《窦娥冤》精品读后感多篇]( "《窦娥冤》精品读后感多篇")
- 《窦娥冤》读后感1虽然长久以来，我们都将元曲与唐诗宋词并驾齐驱，然而，事实上人们对元曲的认知要远远少于其他两者，不知是因为我们的中文课本鲜少提及的缘故还是，人们对此本就缺乏兴趣，总之我们仅有的一点信息也只是来源于历史教科书里的惊鸿一瞥。突然觉得有些可惜，这些曾在历...
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![窦娥冤教案]( "窦娥冤教案")
- 【导语】窦娥冤教案(优选10篇)由本站会员“szbbscom”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：窦娥冤教案篇2：窦娥冤教案篇3：窦娥冤教案篇4：窦娥冤教案篇5：窦娥冤教案篇6：窦娥冤教案篇7：窦娥冤教案篇8：窦娥冤教案篇9：窦娥冤教案篇10：窦娥冤教案【...
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![戏曲《窦娥冤》教案精品多篇]( "戏曲《窦娥冤》教案精品多篇")
- 窦娥冤教案篇一导入新课１．介绍关汉卿：关汉卿，号己斋叟，金末元初大都（现北京）人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大家”。元代人说他：“生而凋搅，博学能文，滑稽多智，蕴籍风流，为一时之冠。”他曾在散曲《南吕...
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![窦娥冤的读后感]( "窦娥冤的读后感")
- 窦娥冤的读后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：窦娥冤的读后感窦娥冤的读后感的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。窦娥死了，她临死立下三桩誓愿：热血长二白练悬;六月飞雪;楚州三年大旱。窦娥是悲剧的.主角，可这出...
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![窦娥冤历史典故（精品多篇）]( "窦娥冤历史典故（精品多篇）")
- 窦娥冤读书心得篇一真正善良、淳朴之人，必然是对别人索求甚少，必然是宁愿自己承受所有的苦难和非人的折磨也不愿别人因为自己而受一点点累、吃一点点亏。没有最黑暗，只有更黑暗。对任何一种统治都不要有过高的期望，官吏公差和无赖流氓其实是有共同之处的，唯一的区别就在于他们...
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![关汉卿的窦娥冤原文（精品多篇）]( "关汉卿的窦娥冤原文（精品多篇）")
- 部分篇一在封建社会，人民不仅在人身权利及政治经济上受压迫，而且在思想上受毒害。按当时观念，天地鬼神明察世上是非，主持人间公道。封建官吏为了愚民，也每每以青天自比。窦娥开始也受神权思想影响，相信“青天大老爷”能主持正义，赏善罚恶。在残酷的现实面前，她觉醒过来，看清了“衙...
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![窦娥冤读后感400字（精品多篇）]( "窦娥冤读后感400字（精品多篇）")
- 窦娥冤读后感篇一倪俭香一个善解人意，舍己救人的好人---窦娥，就那样不明不白地离开了这个人世间。这难道不是太不公平了吗？是的，这确实是很不公平。善良的窦娥因贫困而被张驴儿桃杌所冤枉，还被可恶的桃杌叛死刑。如果我是窦娥，那么我会在心里不停地念《www．》叨：“天理何在啊？难道...
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![《窦娥冤》读后感]( "《窦娥冤》读后感")
- 《窦娥冤》读后感1窦娥是一个善良女子──具有亚里士多德在《诗学》中对悲剧人物所要求的那种善良性格。她有封建社会下层少女可能遭遇的命运：做童养媳。我们一开始就看见她和父亲生别──也就是永别。父亲哭道：“儿呵，我这一去了呵，几时再得相见也?”直逼第四出。我们在对话...
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![《窦娥冤》阅读及答案【多篇】]( "《窦娥冤》阅读及答案【多篇】")
- 《窦娥冤》阅读及答案篇一《窦娥冤》教学设计示例(四)教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈...
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![《窦娥冤》观看心得体会]( "《窦娥冤》观看心得体会")
- 《窦娥冤》展示了下层人民任人宰割，有苦无处诉的悲惨处境，控诉了贪官草菅人命的黑暗现实，生动刻画出窦娥这个女性形象。该剧同时体现了关汉卿的语言风格，言言曲尽人情，字字当行本色。下面由小编来给大家分享《窦娥冤》观看心得体会，欢迎大家参阅。《窦娥冤》观看心得体会1在之...
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![窦娥冤教案(精选多篇)]( "窦娥冤教案(精选多篇)")
- 第一篇：窦娥冤教案窦娥冤教案教学目的：1、了解元杂剧的有关常识。2、理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3、理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4、分析体会元杂剧的语言特点。教学重点：情节冲突和人物形象。教学难点：杂剧的语言。教学课时：2课时。教学方法：赏读法...
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![《窦娥冤》教案设计【多篇】]( "《窦娥冤》教案设计【多篇】")
- 《窦娥冤》教案设计篇一教学目的１．初步了解元杂剧的特点。２．结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：１．通过窦娥冤这一历史**，认识元代和**者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。２．认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。３．介绍元杂剧的体制。教学难点：１．戏的开...
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![窦娥冤教学设计（整理18篇）]( "窦娥冤教学设计（整理18篇）")
- 本站小编为你精心整理了18篇《窦娥冤教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《窦娥冤教学设计》相关的范文。篇一：《窦娥冤》教学设计《窦娥冤》教学设计课时３课型教读课教学目标1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》...
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![窦娥冤教案（多篇）]( "窦娥冤教案（多篇）")
- 窦娥冤教案篇一课型教读课教学目标1．了解元杂剧的有关常识。2．理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。3．理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。4．分析体会元杂剧的语言特点。教学重点难点1戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2对［端正好］［滚绣球...
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![《窦娥冤》教学设计（多篇）]( "《窦娥冤》教学设计（多篇）")
- 《窦娥冤》教学设计篇一教学目的1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”，掌握研究性阅读的特点，学会研究性阅读的方法。教学重点：1.通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3.介绍元杂剧...
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![高中语文《窦娥冤》精品教案设计]( "高中语文《窦娥冤》精品教案设计")
- 高中语文《窦娥冤》教案设计教学目的：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识窦娥善良美好的灵魂。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。教学重点：对“三桩誓愿”的理解教学难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时教学步骤：...
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![窦娥冤原文及翻译，窦娥冤赏析]( "窦娥冤原文及翻译，窦娥冤赏析")
- 窦娥冤原文作者：关汉卿〔元代〕（外扮监斩官上，云）下官监斩官是也。今日处决犯人，着做公的把住巷口，休放往来人闲走。（净扮公人鼓三通、锣三下科。刽子磨旗、提刀，押正旦带枷上）（刽子云）行动些，行动些，监斩官去法场上多时了！（正旦唱）【正宫】【端正好】没来由犯王法，不堤防遭刑宪，叫声屈动地...
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![窦娥冤读后感【精彩多篇】]( "窦娥冤读后感【精彩多篇】")
- 窦娥冤读后感篇一《窦娥冤》是元代杂居家关汉卿的杂居代表作，是一出具有较高文化价值、广泛民众基础的中国十大悲剧之一的传统剧目。窦娥是这部剧中最悲苦的人物，她三岁丧母，七岁被典，十七岁守寡，不幸的生活让她只能守着其父教导的“三从四德”和婆婆孤苦过活。屋漏偏逢连日雨...
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