![《临死前的严监生》教学设计精品多篇]( "《临死前的严监生》教学设计精品多篇")
- 死前的严监生篇一教学目标：1.认识本课生字、新词。会写“监、侄、郎”等字。2.正确、流利、有感情的朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。3.体会、理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。4.激发学生阅读中外名著的兴趣。过程与...
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![《杨修之死》教学设计【多篇】]( "《杨修之死》教学设计【多篇】")
- 生自读课文第二部分，提出疑难问题，小组讨论解决。然后把其中的重难点问题提出来在全班解决。篇一师将问题总结如下：⑴本部分记叙了曹操跟杨修之间三方面六个小故事，从中可看出曹操对杨修的态度发生了怎样的变化？（下列内容板书）杨修卖弄聪明1、破字忌2、分酥恶杨修揭穿曹的心思3...
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![生于忧患死于安乐教学设计]( "生于忧患死于安乐教学设计")
- 生于忧患死于安乐教学设计一教学目标：(1)基本技能目标：用准确的语调有节奏朗读课文;正确辨析课文中的疑难字、词、句的含义;(2)能力训练目标：学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法;理解排比句的表达作用。理解孟子在本文中的思想观点。(3)素质教育目标：感知逆境成才...
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![尊严教学设计（精品多篇）]( "尊严教学设计（精品多篇）")
- 尊严教学设计篇一教材分析：“自尊者自立，自尊者自强，自尊者自信”。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊...
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![尊严的教案设计（精选4篇）]( "尊严的教案设计（精选4篇）")
- 本站小编为你精心整理了4篇《尊严的教案设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《尊严的教案设计》相关的范文。篇1：《尊严》教案设计《尊严》教学设计【教案的背景】语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背...
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![《尊严》教学设计【精品多篇】]( "《尊严》教学设计【精品多篇】")
- 《尊严》教案篇一这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他拒绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在帮忙干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。从这件事可以体...
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![《窗前的气球》教学设计【精品多篇】]( "《窗前的气球》教学设计【精品多篇】")
- 窗前的气球教学设计篇一【教学目标】1、认识科、亚等7个字。会写户、亚等8个生字。会用可爱的高兴地写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚友谊。3、懂得珍惜友谊。【教学重点】认字，写字。有感情地朗读课文，体会同学之间的真挚友谊。【教学难点】使...
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![《尊严》教学设计精品多篇]( "《尊严》教学设计精品多篇")
- 尊严教学设计篇一学情分析：对于"尊严"一词，学生在理解上是有困难的。因为它太抽象，无法用言语清楚地表达出来。应该说那是一种意会的精神。特别是现在的孩子，对于自尊自强的认知是浮于表面的，不能真正从内心产生认同感。要孩子们通过文中对主要人物神态、语言、动作的描写来...
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![杨修之死教学设计 杨修之死说课稿]( "杨修之死教学设计 杨修之死说课稿")
- 《杨修之死》教学设计[教学目标]1、理解课文内容，分析了解曹操、杨修的性格特征;2、学习本文通过典型事例来展现人物性格的写法;3、获得人生启示和写作上的启发。[教学重点]能复述课文，分析了解人物性格;讨论杨修死因，记叙顺序。[教学难点]探究杨修之死的原因[教学过程]一、...
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![《生于忧患死于安乐》教学设计及教学反思]( "《生于忧患死于安乐》教学设计及教学反思")
- 《生于忧患死于安乐》教学设计一教学重难点：1、掌握文中实、虚词的用法。2、弄清各段之间的联系。3、弄清本文的论证方法及其特点。4、理解标题的含义。教学过程：一、导入新课。二、本文的中心和结构。1、中心：论述……的道理。2、结构：第1、2段：举例论证人材要在困难中造就的...
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![《前赤壁赋》教学设计【精品多篇】]( "《前赤壁赋》教学设计【精品多篇】")
- 前赤壁赋教案篇一教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣，提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力。通过教学媒体创设情境，培养学生初步赏析诗的意境、艺术手法和语言特色的能力。以诵读为辅助，以诗词鉴赏为纽带，带动词句的理解和思想内容的分析及艺术手法的把握。本文作者...
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![前滚翻教学设计精品多篇]( "前滚翻教学设计精品多篇")
- 鱼跃前滚翻的教学设计篇一一、教学内容：本课教学内容是九年制义务教育全日制初级中学《体育与健康》二年级教材。鱼跃前滚翻（新授）二、指导思想：坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习的能力培养学生良好的锻炼习惯为主要目标；以体育与健康指导纲要为...
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![尊严教学设计（多篇）]( "尊严教学设计（多篇）")
- 《尊严》教案篇一[教材简介]《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的故事。[教学目标]1、知识能力：自读自悟把握文章的主要内容，进一步培养学生质疑探究的能力，锻炼学生抓住关键词...
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![《尊严》的教学设计【多篇】]( "《尊严》的教学设计【多篇】")
- 《尊严》教案篇一教学目标识记：1、自主识字若干，积累“骨瘦如柴”、“狼吞虎咽”、“惬意”等词语。2、积累文中含义深刻的句子。理解：1、理解文中含义深刻的句子。2、学习课文，抓住描写哈默的外貌、神态、语言的句子体会尊严的含义，领悟“人拥有尊严，就会用劳动创造美好的未来...
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![《窗前的气球》教学设计精品多篇]( "《窗前的气球》教学设计精品多篇")
- 《窗前的气球》教学设计篇一教学目标：1、会认科、亚等7个生字，会写户、亚等8个生字。会用可爱的、高兴的写句字。2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学重难点：1、会用可爱的高兴的写句字。2、有感情地朗读课文，体会同学之间的友...
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![生死攸关的烛光教学设计（多篇）]( "生死攸关的烛光教学设计（多篇）")
- 《生死攸关的烛光》剧本篇一一、初读课文，扫清阅读障碍。二、交流感受，初步感知课文主要内容。三、激发兴趣，设计折线图示把握文章内容。师：刚才大家谈了自己的感受。我也跟大家有类似的感觉，读这篇文章的时候，感觉心情随着故事的发展一会儿起，一会儿落。是这样吗？生：是。师：看，这种...
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![窗前的气球教学设计精品多篇]( "窗前的气球教学设计精品多篇")
- 小学窗前的气球主题阅读教学设计篇一学习目标：1、认识7个字。会写8个字。会用“可爱的”“高兴地”写句子。2、正确、流利、有感情地感情地朗读课文，体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学重难点：了解课文内容，使学生懂得要珍惜友谊。初步感受课文按事情发展顺序记...
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![尊严教学设计]( "尊严教学设计")
- 目录第一篇：36尊严教学设计第二篇：尊严教学设计第三篇：《尊严》教学设计第四篇：尊严教学设计第五篇：尊严教学设计更多相关范文正文第一篇：36尊严教学设计36、尊严[教学目标]1、在阅读中认识生字6个，积累“骨瘦如柴”、“狼吞虎咽”、“惬意”等词语。复习理解词语的方法。2、正...
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![《16年前的回忆》教学设计（精品多篇）]( "《16年前的回忆》教学设计（精品多篇）")
- 《十六年前的回忆》教学设计篇一【教学要求】１、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。２、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。３、学习本课生字新词，理解重点词句。４、有感情地朗读课文。【教学重点】１、深入领会...
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![尊严教学设计【精品多篇】]( "尊严教学设计【精品多篇】")
- 尊严教学设计篇一教学目标认识目标识记：人格尊严的含义、人格尊严包括具体内容。能力目标提高分辨是非和正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严行为的能力。觉悟目标认识公民享有人格尊严的重要性，不做侵犯公民人格尊严的事情，增强依法维护自己合法权益的意识。教学重点、难点...
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![尊严教学设计精品多篇]( "尊严教学设计精品多篇")
- 尊严教学设计篇一一、导入：同学们，学过第五课，我们认识了一个怎样的父亲？（诚实、守信），是呀，这位父亲让我们知道了：诚实、守信就是财富；学过第六课，我们又认识了一个怎样（老老实实做人，踏踏实实做事）的父亲？这位父亲始终认为：老老实实做人，踏踏实实做事，这是做人的万年牢。师：今天，我们接着学...
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![《尊严》教学设计（精品多篇）]( "《尊严》教学设计（精品多篇）")
- 《尊严》教学设计篇一本课由“走近法律”“法不可违”“防患于未然”三框组成，分别介绍什么是法律、为什么要遵守法律、怎样预防违法等内容。第一框“走近法律”“我们身边的规则”告诉我们社会生活离不开规则，有规则、懂规则、守规则十分重要，而法律也是一种行为规范，通过教...
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![《前滚翻》教学设计]( "《前滚翻》教学设计")
- 执教者：**一、指导思想以“健康第一”为指导思想。激发学生兴趣，提高学生的主体意识，改变学习方式，培养合作，自主和研究性学习。拓展教学的功能，培养学生的学习能力，促进身体、心理和社会健康的和谐发展。二、学情分析二年级学生活泼好动，有较强的求知欲和表现欲，学习积极性高，参与...
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![精品生物教学设计]( "精品生物教学设计")
- 优秀生物教学设计1教学目标一、知识方面1、使学生了解光合作用的发现过程。2、使学生了解叶绿体中色素的种类、颜色及其吸收的光谱;初步学习光合色素的提取方法及其在滤纸上的分布。3、掌握光合作用的概念、实质、总反应式、光反应、暗反应的具体过程、光反应与暗反应的...
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![《尊严》教学设计多篇]( "《尊严》教学设计多篇")
- 《尊严》教案篇一导入新课：我们经常提到或听到人格尊严这样的词语，那你能否说一说你所认为的人格尊严蕴涵的意思？（学生思考、回答，教师根据学生的回答情况进行更正、补充，指出人格尊严的正确含义和所包含的内容。）人格尊严是指公民的名誉和公民作为一个人应当受到他人最起码的尊...
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