![诗经子衿全文带拼音（精品多篇）]( "诗经子衿全文带拼音（精品多篇）")
- 赏析：篇一这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人。全诗三章，采用倒叙手法。前两章以“我”的口气自述怀人。“青青子衿”，“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，可想见其相思萦怀之情。如今因受阻不能前去赴约，只好等恋人过来相...
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![关雎诗经全文拼音新版多篇]( "关雎诗经全文拼音新版多篇")
- 原文篇一关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女，钟鼓乐之。关雎篇二关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。...
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![子衿诗经全文【多篇】]( "子衿诗经全文【多篇】")
- 鉴赏篇一由于孔子曾说过“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”（《论语》），经学家便将《诗经》的每首诗都套上“思无邪”的灵光圈，致使一部《诗经》竞成了儒家的道德教科书。如此篇《子衿》，《毛诗序》认为“刺学校废也，乱世则学校不修焉”。孔颖达疏进一步解释说：“郑国衰乱不修学校...
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![三字经全文带拼音正版]( "三字经全文带拼音正版")
- 字经内容概述《三字经》旳内容分为六个部分，每一部分有一个中心。从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲述旳是教育和学习对儿童成长旳重要性，后天教育及时，方法正确，可以使儿童成为有用之材；从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、尊敬兄长，并举...
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![新版三字经全文带拼音版【新版多篇】]( "新版三字经全文带拼音版【新版多篇】")
- 最新三字经全文带拼音版篇一【原文】人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专【译文】人生下来的时候都是好的，只是由于后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了不使人变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教...
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![诗经子衿全文多篇]( "诗经子衿全文多篇")
- 译文及注释篇一译文青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。一天不见你的面啊，好像已有三月长啊！诗经子衿原文及翻译篇二子衿青青子衿...
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![诗经·子衿全文及赏析（新版多篇）]( "诗经·子衿全文及赏析（新版多篇）")
- 子衿（《诗经·国风·郑风·子衿》篇一朝代：先秦作者：佚名青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。《子衿》原文篇二先秦：佚名青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来...
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![关雎诗经带拼音版【精品多篇】]( "关雎诗经带拼音版【精品多篇】")
- 关雎带拼音篇一guānjū关雎guānguānjūjiū，zàihézhīzhōu关关雎鸠，在河之洲。yǎotiǎoshūnǚ，jūnzǐhǎoqiú窈窕淑女，君子好逑。cēncīxìngcài，zuǒyoùlíuzhī参差荇菜，左右流之。yǎotiǎoshūnǚ，wùmèiqiúzhī窈窕淑女，寤寐求之。qiúzhībùdé，wùmèisīf...
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![古诗《长歌行》带拼音版【多篇】]( "古诗《长歌行》带拼音版【多篇】")
- 名家点评篇一清方东树（《昭昧詹言》卷十二）称之为陆游诗的“压卷”之作。清马星翼《东泉诗话》云：“放翁《长歌行》最善，虽未知与李、杜何如，要已突过元、白。集中似此亦不多见。”长歌行古诗带拼音原文：篇二汉乐府《长歌行》qīngqīngyuánzhōngkuí青青园中葵，zhāolùdàir...
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![带拼音《三字经》全文（新版多篇）]( "带拼音《三字经》全文（新版多篇）")
- 故事：《幼鹰的训练》篇一一只幼鹰出生后，享受不了几天舒服的日子，母亲就要对他进行残酷的训练。训练的第一步是飞翔训练。当幼鹰经过成百上千次的飞翔后，母鹰才把口中的食物喂给他，直到幼鹰能够独自飞翔。第二步是胆识训练。母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把他们摔下去...
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![三字经全文带拼音带图【精品多篇】]( "三字经全文带拼音带图【精品多篇】")
- 《三字经》的历史背景及鉴赏篇一1、历史背景关于《三字经》的成书年代和作者历代说法不一，大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”，即王应麟为了更好的教育本族子弟读书，于是编写了融会经史子集的三字歌诀。王应麟是南宋人，《三字经》原著中...
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![《千字文》带拼音及全文详解多篇]( "《千字文》带拼音及全文详解多篇")
- 千字文全文带拼音篇一天地玄黄（tiāndìxuánhuáng），宇宙洪荒（yǔzhòuhónghuāng）。日月盈昃（rìyuèyíngzè），辰宿列张（chénxiùlièzhāng）。寒来暑往（hánláishǔwǎng），秋收冬藏（qiūshōudōngcáng）。闰馀成岁（rùnyúchéngsuì），律吕调阳（lǜlǚtiáoyáng）。云腾致雨（yúnténg...
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![《弟子规》全文带拼音新版多篇]( "《弟子规》全文带拼音新版多篇")
- 说设计理念：篇一让孩子走近《弟子规》，初步感受中华传统文化的丰富内涵，并以此为起点，开始对传统经典的追寻，进而了解祖国优秀的文化遗产，弘扬中华民族传统文化。并凭借此课，体现校本经典特色。《弟子规》一课，将厚重的中华文化溶入儿童的阅读理解过程之中，给儿童以浸润，给儿童以重...
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![弟子规全文带拼音及翻译（新版多篇）]( "弟子规全文带拼音及翻译（新版多篇）")
- 《弟子规》谨（原文及译文篇一《弟子规》中的“谨”这是学生主修的第三门课。谨是指我们行为上要谨慎，不可以放逸。慎乃护身符。朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切译文】：篇二走路时要不急不慢从容大方，站立时身体要端庄直立。作揖是...
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![诗经子衿全文拼音【精品多篇】]( "诗经子衿全文拼音【精品多篇】")
- 注释：篇一⑴子衿：周代读书人的服装。子，男子的美称，这里即指“你”。衿，即襟，衣领。⑵悠悠：忧思不断的样子。⑶宁：岂，难道。嗣音：寄传音讯。嗣，通“贻”，给、寄的意思。⑷佩：这里指系佩玉的绶带。⑸挑兮达兮：独自走来走去的样子。挑，也作“佻”。⑹城阙：城门两边的观楼。译文：篇二青青的是...
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![诗经子衿原文及古诗赏析（多篇）]( "诗经子衿原文及古诗赏析（多篇）")
- 鉴赏篇一由于孔子曾说过“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”（《论语》），经学家便将《诗经》的每首诗都套上“思无邪”的灵光圈，致使一部《诗经》竞成了儒家的道德教科书。如此篇《子衿》，《毛诗序》认为“刺学校废也，乱世则学校不修焉”。孔颖达疏进一步解释说：“郑国衰乱不修学校...
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![硕鼠诗经带拼音版【精品多篇】]( "硕鼠诗经带拼音版【精品多篇】")
- 硕鼠原文及赏析篇一原文：硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直？硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？注释：硕鼠：肥大的老鼠。也有...
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![关雎诗经原文带拼音（新版多篇）]( "关雎诗经原文带拼音（新版多篇）")
- 教学准备篇一1迸浜涎习d、t、n、l发音的录音带；d、t、n、l的字母卡片；d、t、n、l与单韵母相拼的翻动式卡片；画有四线格的小黑板。2北究紊字生词卡片。教学目标篇二1毖Щ醖、t、n、l4个声母，读准音，认清形，正确书写。2毖Щ醖、t、n、l与单韵母拼读音节及带调拼读音节。3比鲜5个...
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![古诗带拼音版【多篇】]( "古诗带拼音版【多篇】")
- 古诗带拼音版篇一hànjiānglíntiào汉江临眺wángwéi王维chǔsāisānxiāngjiē，jīngménjiǔpàitōng。楚塞三湘接，荆门九派通。jiāngliútiāndìwài，shānsèyǒuwúzhōng。江流天地外，山色有无中。jùnyìfúqiánpǔ，bōlándòngyuǎnkōng。郡邑浮前浦，波澜动...
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![《诗经·子衿》赏析（多篇）]( "《诗经·子衿》赏析（多篇）")
- 鉴赏篇一由于孔子曾说过“《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪”（《论语》），经学家便将《诗经》的每首诗都套上“思无邪”的灵光圈，致使一部《诗经》竞成了儒家的道德教科书。如此篇《子衿》，《毛诗序》认为“刺学校废也，乱世则学校不修焉”。孔颖达疏进一步解释说：“郑国衰乱不修学校...
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![古诗长歌行带拼音多篇]( "古诗长歌行带拼音多篇")
- 长歌行古诗带拼音原文：篇一汉乐府《长歌行》qīngqīngyuánzhōngkuí青青园中葵，zhāolùdàirìxī朝露待日晞。yángchūnbùdézé阳春布德泽，wànwùshēngguānghuī万物生光辉。chángkǒngqiūjiézhì常恐秋节至，kūnhuánghuāyèshuāi焜黄华叶衰。bǎichuāndō...
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![带拼音版木兰诗原文【多篇】]( "带拼音版木兰诗原文【多篇】")
- 《木兰诗》创作背景：篇一《木兰诗》产生的时代众说纷纭，但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》，可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”，征战地点皆在北方，则其产生之地域在北朝。诗中有“旦辞黄河去，暮至黑山头”，“但闻燕山胡骑声啾啾”语。黑山即杀虎山，在今内...
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![带拼音《三字经》原文（精品多篇）]( "带拼音《三字经》原文（精品多篇）")
- 《三字经》全文篇一人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝...
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![诗经蒹葭全文拼音（新版多篇）]( "诗经蒹葭全文拼音（新版多篇）")
- 白话译文篇一大片的芦苇青苍苍，清晨的露水变成霜。我所怀念的心上人啊。就站在对岸河边上。逆流而上去追寻她，追随她的道路险阻又漫长。顺流而下寻寻觅觅，她仿佛在河水中央。芦苇凄清一大片，清晨露水尚未晒干。我那魂牵梦绕的人啊，她就在河水对岸。逆流而上去追寻她，那道路坎坷...
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![江雪带拼音古诗诗意（通用多篇）]( "江雪带拼音古诗诗意（通用多篇）")
- 古诗《江雪》原文及赏析篇一江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。古诗简介《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首五言山水诗，描述了一幅冰天雪地寒江，没有行人、飞鸟，只有一位老翁独处孤舟，默然垂钓。这是一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍...
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