![幼儿园小班《数鸭子》音乐教案]( "幼儿园小班《数鸭子》音乐教案")
- 《数鸭子》歌词门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八嘎嘎嘎嘎真呀真多呀数不清到底有多少鸭数不清到底有多少鸭赶鸭老爷爷胡子白花花唱呀唱着家乡戏还会说笑话小孩小孩快快上学校别考个鸭蛋抱回家别考个鸭蛋抱回家门前大桥下游过一群鸭快来快来数一数二四六七八...
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![幼儿园中班音乐教案【多篇】]( "幼儿园中班音乐教案【多篇】")
- 幼儿园中班音乐教案篇一活动目标1、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达歌曲中“害怕”和“勇敢”的情绪。2、体会小树叶爱大树妈妈的情感。3、尝试自编动作表现歌词内容及歌曲的情趣。教学准备《小树叶》音乐CD（盒带）。活动过程一、导入部分1、初步探讨树叶离开树妈妈...
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![幼儿园小班音乐教案【精品多篇】]( "幼儿园小班音乐教案【精品多篇】")
- 幼儿园小班音乐教案篇一活动目标：1、在理解歌词的基础上，用自然的声音表现歌曲。2、喜欢参加音乐情景表演，体验活动的快乐。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。...
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![幼儿园小班音乐教案集合多篇]( "幼儿园小班音乐教案集合多篇")
- 幼儿园小班音乐教案1活动目标1．熟悉乐曲旋律，学习有节奏的左手腕转动的动作。2．在教师语言提示下，学习手腕由内向外翻转，并创编不同方位的手腕转动的动作。3．在边做手腕转动边做踏点步的舞蹈动作时，注意调整自己与同伴的距离，避免碰撞他人。活动准备1．新疆帽一顶。2．录音机，《娃哈哈...
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![幼儿园小班音乐教案精品多篇]( "幼儿园小班音乐教案精品多篇")
- 幼儿园小班音乐教案篇一活动目标：1、学唱歌曲，能根据歌曲内容做动作。2、为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。活动准备：用手套做成的小手宝宝。教学过程：一、谈话导入：出示小手宝宝，小朋友们，你们好！你们知道我是谁吗？（小手宝宝）我的本领可大呢！你们知道我有什么本领吗？（幼儿自由讨论...
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![幼儿园大班音乐教案【多篇】]( "幼儿园大班音乐教案【多篇】")
- 幼儿园大班音乐活动教案篇一活动目标：1、学习机器人走路、、跳舞的姿态（手、脚伸直，动作僵硬），培养节奏感。2、能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。3、学习遵守游戏规则。4、有感情地学唱歌曲。5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。活动准备：1、机器人的玩具及图片。2...
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![《数鸭子》大班音乐教案精品多篇]( "《数鸭子》大班音乐教案精品多篇")
- 《数鸭子》幼儿园小班音乐教案篇一教学目标：1、让幼儿随着音乐节奏协调的。念唱儿歌并做手指动作，体验手指谣形式的儿歌。2、通过有趣的手指游戏，感受儿歌的韵律，从而体验游戏的快乐。3、使幼儿能积极参与捉迷藏的游戏。教学准备：鸭子手偶，幼儿已欣赏过故事《小羊吉米》。教学...
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![幼儿园小班音乐教案【新版多篇】]( "幼儿园小班音乐教案【新版多篇】")
- 小班音乐教案篇一活动目标：1、理解歌曲内容，初步学唱歌曲。2、感受和表现歌曲风趣、活泼的情绪，体验与同伴表演快乐。3、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准...
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![幼儿园音乐教案]( "幼儿园音乐教案")
- 幼儿园音乐教案一：活动目标：1、通过游戏活动，幼儿感受并用肢体动作表现音乐的节拍，感受音乐活动的快乐2、通过玩音乐游戏，幼儿复习五线谱五线四间的位置。活动准备：1、“精灵王国的生日礼物”电子课件，包括故事和五线谱。2、沙蛋若干。活动过程：导入：幼儿听音乐入场。一、欣赏课件...
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![幼儿园小班音乐小星星教案多篇]( "幼儿园小班音乐小星星教案多篇")
- 小班音乐教案小星星篇一动目标：1、通过聆听，感知AB的曲式段落，尝试听音乐进行律动，小班音乐教案小星星。2、增强固定节奏的稳定性，体验休止节奏。活动准备：星星卡片，挂图、电筒，音乐《小星星变奏曲》活动过程：一、固定节奏打招呼。小朋友们上午好！夏老师上午好！二、小星星节奏游戏。...
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![幼儿园小班音乐教案(精选多篇)]( "幼儿园小班音乐教案(精选多篇)")
- 目录第一篇：幼儿园小班音乐教案第二篇：幼儿园小班音乐教案：小兔子拔萝卜第三篇：幼儿园小班音乐教案：舞蹈——《我的身体》第四篇：幼儿园小班下学期音乐教案第五篇：幼儿园小班音乐活动教案：《闪烁的小星星》更多相关范文正文第一篇：幼儿园小班音乐教案幼儿园小班音乐教案:小鸡小鸡...
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![幼儿园小班音乐教案小兔子乖乖【新版多篇】]( "幼儿园小班音乐教案小兔子乖乖【新版多篇】")
- 幼儿园小班音乐教案：小兔子乖乖篇一活动目标1、看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。2、通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识3、乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。活动准备小兔子乖乖flash一套，幼儿用书人手一册，小兔子，兔...
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![幼儿园中班音乐教案(多篇)]( "幼儿园中班音乐教案(多篇)")
- 幼儿园中班音乐教案1一、活动背景动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游戏的情节、角色、动作过程容易发生兴趣。《小ji小ji在哪里》是一首深受幼儿喜爱的歌曲。歌词中小ji和母ji妈妈的对话能...
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![幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》多篇]( "幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》多篇")
- 幼儿园中班音乐教案《小蝌蚪》篇一活动目标：1、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏。2、根据歌词内容做相应的动作。3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：鱼网一个。活动过程：一、在《郊游》乐曲伴奏下进教室。二、复习歌曲《在...
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![幼儿园数鸭子教案]( "幼儿园数鸭子教案")
- 第1篇：幼儿园数鸭子教案幼儿园数鸭子教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的幼儿园数鸭子教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。听，多热闹啊，热闹的气氛引来了一群鸭子。...
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![幼儿园中班音乐《母鸭带小鸭》教案【精品多篇】]( "幼儿园中班音乐《母鸭带小鸭》教案【精品多篇】")
- 丑小鸭教案篇一教学目标：1、了解安徒生的生平，进而了解本文的思想内容。2、理解丑小鸭这一形象，进行深层鉴赏，领悟丑小鸭的现实意义。教学重点：通过复述课文了解丑小鸭的不幸遭遇，理解丑小鸭面对坎坷所采取的态度以及他所做的努力，深刻的领悟丑小鸭这一典型形象的意义。教学方法...
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![幼儿园小班音乐教案（多篇）]( "幼儿园小班音乐教案（多篇）")
- 幼儿园小班音乐教案篇一教学目标：1、初步学习歌曲，熟悉歌曲的乐曲2、在老师指导下发挥幼儿想象力。尝试按节奏型创编歌词3、教育幼儿尊敬纺织工人。教学准备：节奏卡一套（×××|×××|××××××︱×××︱），歌词标记若干（各种布）；词语卡片：小朋友︱小朋友︱高高兴兴来到︱幼儿园︱教学重点：...
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![幼儿园小班音乐《新年好》教案]( "幼儿园小班音乐《新年好》教案")
- 幼儿园小班音乐《新年好》教案1教育目标：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。2、用声音来表表现新年的欢乐。教学重点：1、熟悉歌曲旋律，感受演唱新年的气氛。教学难点：用声音来表表现新年的欢乐。活动准备：1、钢琴乐谱。活动过程：一、律动、练声。1、《这是小兵》2、《我们大...
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![幼儿园大班音乐教案多篇]( "幼儿园大班音乐教案多篇")
- 幼儿园大班音乐活动教案篇一设计思考1、年龄特点的分析：大班幼儿的创造欲望比较强烈，越来越喜欢那些能满足想象和创造欲望的活动；在活动中幼儿的表现与表达方式越来越多样化，与同伴合作的意识也逐渐增强。2、教学策略的定位：通过创设游戏化的情境，引导幼儿根据游戏情节“爱臭美...
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![幼儿园小班音乐教案（汇总49篇）]( "幼儿园小班音乐教案（汇总49篇）")
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![幼儿园小班音乐教案小鸭爱洗澡（精选5篇）]( "幼儿园小班音乐教案小鸭爱洗澡（精选5篇）")
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![音乐教案数鸭子【精品多篇】]( "音乐教案数鸭子【精品多篇】")
- 大班音乐《数鸭子》教案篇一一、教学内容歌曲《数鸭子》是小学音乐一年级下册的歌曲。二、教材分析《数鸭子》是一首颇具说唱风格、形象生动、活泼有趣的童谣歌曲。歌词描述了小朋友看到鸭群游过大桥、兴奋地数鸭子的情景。歌曲前后皆有说唱结合，表现出儿童活泼可爱的天性...
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![幼儿园大班音乐教案（多篇）]( "幼儿园大班音乐教案（多篇）")
- 幼儿园大班音乐活动教案篇一目标：1、能理解《小卓玛上学》的旋律，并能表现出三拍子的强弱拍。2、能初步表现藏族舞蹈的特点，动作基本合拍。3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。准备：已经多次欣赏过藏族的乐曲...
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![小班数学《数鸭子》教案 数鸭子幼儿教案小班（精品多篇）]( "小班数学《数鸭子》教案 数鸭子幼儿教案小班（精品多篇）")
- 小班数学《数鸭子》教案数鸭子幼儿教案小班篇一1、《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式。2、歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。3、歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景，反映了富裕了的农民的幸福生活。1...
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![幼儿园中班律动音乐教案]( "幼儿园中班律动音乐教案")
- 幼儿园中班律动音乐教案1活动目标1、幼儿充分感受四二拍的节奏,并能在老师的带领下正确击打四二拍的节奏2、幼儿能够独立演唱这首歌曲，并能用肢体把歌词大意表演出来3、幼儿能够进行简单的歌词创编4、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。5、乐意参加音乐活动，体...
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