![数学案例分析（精品多篇）]( "数学案例分析（精品多篇）")
- 初中数学案例分析篇一新课改以来本人屡屡钻研课标，试图积极探索寻求最适合学生发展的教法，总是不大理想，高一数学教学反思。与所有同仁一样牢骚满腹：经常埋怨学生不安老师的要求做，平时反复强调的知识点都记不住，作业不按时交，考试简单的试题都不会做。实际上问题的根源还在我们...
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![高中数学教学设计案例 高中数学教学设计案例分析【精品多篇】]( "高中数学教学设计案例 高中数学教学设计案例分析【精品多篇】")
- 高中数学教学设计案例高中数学教学设计案例分析篇一2、堂探究式教学的实质。课堂探究式教学的实质是使学生通过类似科学家科学探究的过程来理解科学探究概念和科学规律的本质，并培养学生的科学探究能力。具体地说，它包括两个相互联系的方面：一是有一个以“学”为中心的探究...
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![高中数学教育案例分析（多篇）]( "高中数学教育案例分析（多篇）")
- 高中数学教育案例分析篇一在教学过程中，我觉得教学反思主要是针对以下几方面进行：对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。1、重视视基础知识、基本技能的基本方法的反思-学会数学的思考。高中数学的教学目标是让学生学会数学。对于学生来说，学习数学的一个重要...
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![小学数学教学案例分析多篇]( "小学数学教学案例分析多篇")
- 小学二年级典型案例分析篇一二、问题及行为表现1、学习缺乏主动性。能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。2、性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄3、处事情绪化，易冲动。遇事不冷静，有逆反心理，虚荣心较强。4、生活自理、自主能力较差。有依赖和...
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![分数乘整数教学反思案例]( "分数乘整数教学反思案例")
- 分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算方法及分数的意义及整数乘法的意义等知识。在课堂的开始环节，我对这些内容进行了一定的复习，再进入分数乘整数的教学。接下来是为大家带来的分数乘整数教学反思案例，希望能帮到大家。分数乘整数教学反思案例范文一分数乘整数是...
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![案例分析多篇]( "案例分析多篇")
- 案例分析篇一不签合同水电费月月涨家具有问题不负责常州某高校大四毕业生张某今年四月初在学校附近找到一则租房信息，和房东同住每月300元，自己能住一室，每月除支付房租外，水电费和网络费均和房东平摊。“房东说我是学生不计较那么多，合同不用签，房租一月一付就行。”张某说。...
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![销售案例分析]( "销售案例分析")
- 小郭是某著名it公司A公司华南区的销售人员，负责政府公关部的销售工作。有一次，某个政府部门需要更换整个部门的硬件设备，虽然此事与郭经理公司的产品不直接相关，为了以防万一，该政府部门临时决定要A公司派出技术人员到场技术支援。由于是临时决定，政府部门之前对这个技术支援没...
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![初中数学高效课堂案例分析（多篇）]( "初中数学高效课堂案例分析（多篇）")
- 初中数学案例分析篇一——《八年级上册7.5.2一次函数的简单应用》主题式团队赛课有感【案例背景】1、英国学者贺斯曾说：“对学科本质的认识一切教学法的基础”。所以数学教学的首要问题，不在于教学的更好方式是什么，而在于所教内容的数学本质是什么!而数学本质是什么呢？众说...
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![五年级数学《打电话》教学案例分析]( "五年级数学《打电话》教学案例分析")
- 五年级数学《打电话》教学案例分析一、案例背景：今年六月初，我在本校执教了五年级下册《打电话》这一教学内容的公开课。从执教过程，课堂教学效果，听课教师的交流及课后自己的反思，我对这节课进行分析，总结收获与不足，为自己今后的数学课堂教学提升能力。二、教材背景《打电话》...
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![小学班主任案例分析]( "小学班主任案例分析")
- 【导语】小学班主任案例分析(优选10篇)由本站会员“dhtbb”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：小学班主任案例分析篇2：小学班主任案例分析篇3：小学班主任案例分析篇4：小学班主任案例分析篇5：小学班主任案例分析篇6：小学班主任案例分析篇7...
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![教学案例分析报告 教学案例分析报告30篇精品多篇]( "教学案例分析报告 教学案例分析报告30篇精品多篇")
- 教学案例分析报告教学案例分析报告范文篇一轴对称图形的教学案例分析简阳市五合乡中心小学杨昭霞教学内容：轴对称图形教学目标：1、结合生活中的具体物体，通过观察和动手操作，让学生初步感知生活中的对称现象，认识轴对称图形。2、使学生能根据轴对称图形的初步认识，在实物图案和...
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![学生抑郁症案例分析]( "学生抑郁症案例分析")
- ——告别抑郁症，照亮人生航向一、案例简介五月初,小明（化名）同学在学院就业处统一安排下前往东莞康舒电子厂进行勤工助学。刚开始工作时，他还能处理、调解好工作上的压力和自己的情绪，但随着时间的推移，工作和生活上的各种压力，让他本已控制住的抑郁症有犯病的迹象。经班长和三...
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![朴实无华“做数学”——《分数的简单计算》教学案例评析]( "朴实无华“做数学”——《分数的简单计算》教学案例评析")
- 朴实无华“做数学”——《分数的简单计算》教学案例评析竹溪县龙滩中学蔡建立小学高级教师新课程的实施给我们小学数学课堂带来了一片生机，许多课堂教师放下架子弓身与学生平等对话，教师教学方式的改变带来了学生学习方式的变革，学生有合作有交流、自主探究，课堂气氛活跃充满...
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![体育教学案例分析]( "体育教学案例分析")
- 目录第一篇：体育教学案例分析第二篇：体育教学案例分析第三篇：体育教学案例分析第四篇：初中体育教学案例分析第五篇：体育教学案例分析02更多相关范文正文第一篇：体育教学案例分析体育教学，不仅在于体育，而且在于育心，估计中外，一概如此。随着教育改革的不断深入，特别是新课程改革，学校...
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![教学案例分析]( "教学案例分析")
- 教学可无定法，育人可出奇招——教学案例分析【案例背景】2019年9月我接到校长通知，派我去四年级三班当班主任。这可是我从教20年来头一回当班主任，所以我心里自然是即激动又忐忑。开学前，我认真向该班前任班主任王老师了解学生与家长情况，得知班里有几位“特别学生”，其中一位...
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![小学数学教材案例分析【新版多篇】]( "小学数学教材案例分析【新版多篇】")
- 小学数学教学案例分析篇一教学目标：1、知识与技能目标让学生在模拟旅游情境中运用所学的数学知识和方法解决一系列“春游中的数学”问题。让学生感受生活中处处有数学，处处需要用数学。体验数学来源于生活，增强应用数学的意识。2、过程与方法目标引导学生根据实际情况选择解...
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- 班主任教育案例篇一优秀班主任先进事迹材料：用心交流，爱心传递20xx年9月，赵担任了20xx级高分子材料与工程专业1(班)班主任。按照“以学生为中心，引导学生成长成才”的教学理念，时时处处为学生着想，在专业上为学生抛砖引玉、指引方向，在思想上、生活上给予学生最大的支持和鼓励，得...
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![数学课堂教学案例分析（精品多篇）]( "数学课堂教学案例分析（精品多篇）")
- 数学课堂教学案例分析篇一一、教育教学中的得：(一)能制定正确教学目标：平时教学中，不仅根据教学大纲的要求，更注重初三(4)班多数学生的学习基础、水平来制定教学目标。根据我校实际情况，我把平时的教学目标要求定在中等偏下水平，重点内容适当提高，使较尖的学生能取得优秀成绩，对...
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![案例分析技巧]( "案例分析技巧")
- 案例分析技巧一、只要问到质量控制，特别是材料方面的质量控制。（砼、无机结合材料、沥青）七点：1、原材料合格。2、配合比准确，3、搅拌均匀。4、运输覆盖。5、摊铺浇筑满足规范要求。6、碾压货振捣满足规范要求。7、养护达到养护要求。二、答所有题目，点要多字要少。三、答任何...
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- 劳动工具到哪儿旅游了——班主任教学案例分析一、案例描述今年学校安排我担任三年级班主任，学生开始参与校园卫生区打扫的大军，我们班负责的是进学校门口到教学楼的一块水泥地面。平常日子还行，每周打扫一次，垃圾不算多，秋天来了，学校的花坛绿化树开始落叶，每天打扫三次也不行。...
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![五年级数学《空间与图形》案例分析]( "五年级数学《空间与图形》案例分析")
- 五年级数学《空间与图形》案例分析麻栗坡县董干镇大坪小学张碧喜《空间与图形》案例活动的教学目标就是科学培养小学生的观察能力、动手能力、设计能力、想象能力和空间能力等主体素养。案例活动还要积极培养小学生的空间位置感和空间想象能力，初步培养小学生的位置感和立...
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![初中数学案例分析 初中数学教学案例分析（通用多篇）]( "初中数学案例分析 初中数学教学案例分析（通用多篇）")
- 初中数学案例分析篇一一、背景新课标要求，应让学生在实际背景中理解基本的数量关系和变化规律，注重使学生经历从实际问题中建立数学模型、估计、求解、验证解的正确性与合理性的过程。在实际工作中让学生学会从具体问题情景中抽象出数学问题，使用各种数学语言表达问题、建立...
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![新版数学教学设计案例分析 八年级数学教学设计案例（精品多篇）]( "新版数学教学设计案例分析 八年级数学教学设计案例（精品多篇）")
- 数学教学设计案例分析八年级数学教学设计案例篇一组合图形的面积科目数学年级五年级教学时间2011-11-12执教者王冬梅一、教材内容分析《组合图形的面积》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五年级上册数学第五单元中的一节内容（北师大版义务教育课程标准实验教科书五年...
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![管理学成功案例分析 管理学企业案例分析多篇]( "管理学成功案例分析 管理学企业案例分析多篇")
- 管理学成功案例分析篇一2010年05月26日在管理上虽说要变革，或者讲权变。管理者制订的政策与方针，如果是积极的，或者是组织成员所公共认同的，这个变革就要有一段时间的稳定性和持续性。变革并不是要你今天这样，明天那样，花样耍尽，名堂玩尽。如果这样，会让全体成员无法适从，让成员们...
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![教学案例分析报告]( "教学案例分析报告")
- 案例分析：不懂交往的程程——教学案例分析报告案例描述：1、中午吃完饭，老师组织孩子们在走廊里玩魔尺，老师，你看......回头一看，张益程已经把王子赫压在了身体下边。走过去蹲下身来把他们分开后，问：“程程为什么要压着子赫呀？”孩子却只回答一个字：“他”，于是我又去问子赫“为什么...
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