![大数的认识教学反思精品多篇]( "大数的认识教学反思精品多篇")
- 大数的认识教学反思篇一上完这堂课后，总体感觉学生对大数的认识，掌握不算好，本课让学生认识的数是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，为增强学生的感性认识，观察20xx年第五次全国人口普查的数据，让学生在具体的情景中，感受大数的意义，培养学生的数感，体验数学知识与生活的密切联...
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![吨的认识教学反思]( "吨的认识教学反思")
- 篇一：吨的认识教学反思吨的认识是对小学数学低年级学段有关质量单位的学习的总结与系统化的一部分内容。重难点是让学生通过观察、操作等实践活动，初步了解重1吨的物体大约有多重，建立吨的观念。并且掌握吨与千克间的进率关系。在这节课的教学中，我为了让孩子们对吨产生兴趣，...
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![负数的认识的教学反思【精品多篇】]( "负数的认识的教学反思【精品多篇】")
- 负数的认识的教学反思篇一这节课的教学目的是使学生在现实情境中了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义，掌握正负数的读法、写法。能用正负数描述现实生活中的现象，如温度、海拔高度等。通过教学，让学生体验数学与日常生活密切相关，培养学生理论联系实际能力、分析解决问...
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![认识分数教学反思总结（精品多篇）]( "认识分数教学反思总结（精品多篇）")
- 《分数的初步认识》教学反思篇一《分数的初步认识》教学的主要资料是分数的初步认识，明白分数的含义并在明白分数含义的基础上学会比较分数的大小。从整堂课的教学来看，基本上完成教学目标。但教学的过程上来看还不是很灵动，按步就搬的比较多，留给孩子思考的空间较少。这是我...
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![《千米的认识》数学教学反思精品多篇]( "《千米的认识》数学教学反思精品多篇")
- 《千米的认识》数学教学反思篇一上《千米（公里）的认识》一课有感：今天这节课上得很开心，孩子们都不愿下课了。首先我让孩子们回忆我们以前学过哪些长度单位，同学们答得很快有（米、分米、厘米、毫米）；然后我再让他们用手势表示这些长度，几乎全部同学都能有手势表示这些长度；再来一个...
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![《百分数的认识》教学反思精品多篇]( "《百分数的认识》教学反思精品多篇")
- 百分数的认识教学反思篇一一、从学生感兴趣的事情入手，调动学生学习的兴趣我组织学生讨论几个男生罚球命中率的问题，在比一比谁点球水平最高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐约之中感悟到百分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数，是为了比较大小而通分成分母是100的...
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![分数认识教学反思多篇]( "分数认识教学反思多篇")
- 分数认识教学反思篇1分数的初步认识是在学生掌握了一些整数知识的基础上展开的学习，从整数到分数是数概念的一次扩展。在意义上，在读、写方法或计算方法上，分数和整数都有很大的差异。认识分数是本单元的基础，是比较重要的学习内容，它的学习直接影响分数计算的学习质量。上完...
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![数学67的认识教学反思]( "数学67的认识教学反思")
- 《标准》中明确指出“数学教学是数学活动的教学。”现代教育理论主张让学生动手去“做”数学，而不是用耳朵“听”数学。接下来是为大家带来的数学67的认识教学反思，望大家喜欢。数学67的认识教学反思范文一在教学这一课时，我进行我充分的准备，教学效果不错。现在就这一课的教...
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![百分数的认识教学反思精品多篇]( "百分数的认识教学反思精品多篇")
- 《百分数的认识》教学反思篇一《百分数的认识》是在学生学过整数、小数和分数，以及解决“求一个数是另一个数的几分之几”问题的基础上进行的教学。百分数是在日常生产和生活中使用频率很高的知识，学生虽未正式认识百分数，但对百分数却并非一无所知。在上课之前让学生收集生...
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![《百分数的认识》教学反思【精品多篇】]( "《百分数的认识》教学反思【精品多篇】")
- 《百分数的认识》教学反思篇一上完《圆的认识》后，有一天看到华应龙老师曾就这节课的处理提出三个问题，对照自己的刚结束的课，觉得自己的课真是缺乏深度。这三个问题是这样的：第一，是否只注重组织学生通过折叠、测量、比对等操作活动来发现圆的特征，不重视引导学生通过推理、想...
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![倒数的认识教学反思精品多篇]( "倒数的认识教学反思精品多篇")
- 倒数的认识教学反思篇一《数学课程标准（实验稿）》的第二部分部分课程目标中指出学生的情感目标是：能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲，在学习活动中获得成功的体验。要实现这一目标我们还要细细地研究数学，你会发现数学它本身亦是有感情的。一、数学的情感蕴含于教...
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![数学认识除法的教学反思大纲]( "数学认识除法的教学反思大纲")
- 学生通过平均分的活动积累了一定的感性经验后，再从平均分的活动中抽象出除法算式，并让学生经历这一抽象过程，从中体会并初步理解除法的含义。下面是小编为大家收集的数学认识除法的教学反思，望大家喜欢。数学认识除法的教学反思范文一《认识除法》是二年级上册课本中学生学习...
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![《因数和倍数的认识》教学反思]( "《因数和倍数的认识》教学反思")
- [编辑]《因数和倍数的认识》教学反思共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《因数和倍数的认识》教学反思《因数和倍数的认识》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。这是自入职以来第一堂得到李老师指点的课...
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![数学认识除法的教学反思]( "数学认识除法的教学反思")
- 学生通过平均分的活动积累了一定的感性经验后，再从平均分的活动中抽象出除法算式，并让学生经历这一抽象过程，从中体会并初步理解除法的含义。下面是小编为大家收集的数学认识除法的教学反思，望大家喜欢。数学认识除法的教学反思范文一《认识除法》是二年级上册课本中学生学习...
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![数学倒数的认识教学反思]( "数学倒数的认识教学反思")
- 《倒数的认识》是在学生掌握了分数乘法的基础上教学的。接下来是为大家带来的数学倒数的认识教学反思，望大家喜欢。数学倒数的认识教学反思范文一“倒数的认识”是一节概念教学课，这部分内容是在学习了分数乘法的基础上进行教学的。理解倒数的意义，会求一个数的倒数是学生学...
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![认识的百分数教学反思精品多篇]( "认识的百分数教学反思精品多篇")
- 《百分数的认识》教学反思篇一本节课教学的主要内容是百分数的意义和读写法，百分数是在学生学过整数、小数和分数，特别是会解决“求一个数是另一个数的几分之几”的问题的基础上进行教学的，教学反思七。这一内容是学习百分数与分数、小数互化和用百分数知识解决问题的基础，是...
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![《倒数的认识》教学反思]( "《倒数的认识》教学反思")
- 在学校举行的教师“课堂大练兵”教学活动中，我上的是《倒数的认识》，现就这节课的整个教学环节做如下反思：《倒数的认识》是在学习了分数乘法的基础上进行教学的，主要是为后面学习分数除法做准备。核心内容是“倒数的意义和求法”。“倒数的意义”属于概念的教学，我认为，只有让...
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![百分数的认识教学反思【精品多篇】]( "百分数的认识教学反思【精品多篇】")
- 《百分数的认识》教学反思篇一本课为百分数教学的第一课时，在教学中教师主要为孩子们提供了一个可供独立思考，开放的课堂教学环境，突出以学生为主体的教学理念，让学生在独立思考、合作交流、比较分析、归纳整理的过程中，获取知识、提高学习能力，并充分体会到百分数认识与我们的...
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![分数的初步认识教学反思精品多篇]( "分数的初步认识教学反思精品多篇")
- 《分数的初步认识》教学反思篇一本节课从本班学生已有的知识水平与生活经验出发，我选择了教材中的活动编排。在教学中充分地信任学生，相信学生是有主动学好数学的愿望和潜能，课堂气氛民主、活泼、开放。先创设分桃子的情境，让学生迫切地感到已有知识不能解决新的问题，产生学新...
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![《秒的认识》教学反思]( "《秒的认识》教学反思")
- “秒的认识”是学生已经认识时、分和会读写几时几分的基础上进行学习的，从材料的选择到呈现方式，都结合学生的生活经验，在实际情境中，感受秒的意义，探索分与秒的进率关系，体验1分、1秒的长短，初步建立1分、1秒的时间观念。本节课我拟定了四个学习目标：1、学生观察钟面，认识钟表的...
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![新版百分数的认识教学反思不足 小学数学百分数的认识教学反思精品多篇]( "新版百分数的认识教学反思不足 小学数学百分数的认识教学反思精品多篇")
- 百分数的认识教学反思不足小学数学百分数的认识教学反思篇一我组织学生讨论几个男生罚球命中率的问题，在比一比谁点球水平最高的过程中引出了百分数，此时，学生已经隐约之中感悟到百分数是表示一个数是另一个数的几分之几的数，是为了比较大小而通分成分母是100的分数，学生已初...
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![《百分数的认识》教学反思（精品多篇）]( "《百分数的认识》教学反思（精品多篇）")
- 《百分数的认识》教学反思篇一我整节课的教学体现了“数学源于生活，寓于生活，用于生活的思想。”我在本节课的教学中，无论是在引入课题，还是在巩固练习中，都紧密联系学生的生活实际，使学生认识到百分数在生活中具有广泛的应用。此外，还安排了让学生交流在实际生活中收集到的百分...
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![《负数的认识》教学反思（精品多篇）]( "《负数的认识》教学反思（精品多篇）")
- 《负数的认识》教学反思篇一我在教学负数时，紧紧联系实际生活。因为负数在日常生活中有着广泛的应用，教学中通过丰富的生活实例激发学生的学习兴趣，使学生在具体情境中感受负数的必要性。整堂课以“具体情境中的数——解释数的意义”这样的过程。来帮助学生认识负数与正数表...
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![倒数的认识教学反思]( "倒数的认识教学反思")
- 倒数的认识是一节概念教学课，它是在分数乘法计算的基础上进行教学的，通过观察乘积是1的几组数的特点引导学生认识倒数，主要是为后面学习除法作准备的,在教学中，必须打下坚实的基础，为以后学习分数除法扫清障碍，提高学习效率。下面是小编为大家收集的倒数的认识教学反思，望大家喜...
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![数学《认识钟表》的教学反思（精品多篇）]( "数学《认识钟表》的教学反思（精品多篇）")
- 认识钟表教学反思篇一执教完《认识钟表》一课后，心理虽然一阵简便，但更多的是经历一次比赛之后，心中那万千的感慨。凭心而论，准备一堂课，确实很不容易，无论是钻研教材，制作教具，还是请教师听课，评课，每一个环节，都不能马虎，更不能省略。可是我收获更多的是，自我在参与过程中，学会了对教...
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