![高一语文《故都的秋》教学设计]( "高一语文《故都的秋》教学设计")
- 高一语文《故都的秋》优秀教学设计学习目标品味语言体味情景教学过程导入：引用古语“女伤春，士悲秋”和毛泽东、杜甫、马致远的诗句说明中国文人有悲秋情结。不同的人，他们眼里的秋景不同，因为心里的情感有别，“一片自然风景就是一个心灵的世界”。一、整体感知：1、齐读首段，抓...
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![故都的秋教案（精品多篇）]( "故都的秋教案（精品多篇）")
- 《故都的秋》教学设计篇一原创：李桂明 中原名师周枫琳名师工作室【课文品读】以情驭景 以景显情《故都的秋》是一篇典范的抒情散文，感情浓厚，文辞优美，全文紧扣"清、静、悲凉"落笔，以情驭景，以景显情。借助对文本内容的详细研磨，品味五幅画面所表现的语言美、图画美、情感美...
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![高一秋语文教学计划多篇]( "高一秋语文教学计划多篇")
- 高一秋语文教学计划篇1一、教学目标全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，重视积累、感悟和熏陶和培养语感，使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强文言文阅读教学，灵活运用语...
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![爬天都峰教学设计]( "爬天都峰教学设计")
- 目录第一篇：爬天都峰教学设计第二篇：爬天都峰教学设计第三篇：爬天都峰教学设计第四篇：爬天都峰教学设计第五篇：爬天都峰教学设计更多相关范文正文第一篇：爬天都峰教学设计《爬天都峰》教学设计教学目标：1、认识18个字，学会其中的15个。联系上下文理解重点词语，体会作者用词的精准...
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![部编版语文第一册《秋天》教学设计]( "部编版语文第一册《秋天》教学设计")
- 一、教材分析：《秋天》是一年级上册第四单元的第一篇课文，全文共三个自然段，描绘了秋天到了，大自然各种景物发生了变化，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。教学目标：1、能正确读写本课要求掌握的生字词，了解简单的文学常识。整体理解文意，概括课文含义，提炼作者表达的情感，把握文...
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![故都的秋赏析 关于故都的秋赏析（通用多篇）]( "故都的秋赏析 关于故都的秋赏析（通用多篇）")
- 故都的秋赏析篇一《故都的秋》里的秋天是以“清”“静”“悲凉”为题眼的一篇文章，文章用北国的秋景的浓色与厚味来和南方秋色的淡色和浅味构成比较。全文1600多字，运用了40多个秋字来描述秋景非但没使文章枯燥无味反而使文章更加生动，可见郁达夫的写作手法已经出神入化了，本...
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![故都的秋赏析]( "故都的秋赏析")
- 【导语】故都的秋赏析优选15篇由本站会员“五品精品”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：故都的秋赏析篇2：故都的秋赏析篇3：故都的秋赏析篇4：故都的秋赏析篇5：故都的秋赏析篇6：故都的秋赏析篇7：故都的秋赏析篇8：故都的秋赏析篇9：故都的秋赏...
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![初一语文秋季的教学计划]( "初一语文秋季的教学计划")
- 工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我们能够认真的去思考自己的岗位工作。这里给大家分享一些关于初一语文秋季的教学计划，方便大家学习。初一语文秋季的教学计划1一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，...
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![《故都的秋》导学案]( "《故都的秋》导学案")
- 《故都的秋》导学案古浪五中樊兴军（亲爱的孩子们，你好。请你认真完成以下任务，期待遇到一个最棒的你）一、读一读请你认真阅读课文2—3遍，并给各自然段标上序号，给课文划分层次。二、记一记1、积累下面关于写秋的诗句，并自己补上几句。（1）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——屈原《湘夫...
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![高一语文教学计划]( "高一语文教学计划")
- 【前言】高一语文教学计划共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：高一语文教学计划关于高一语文教学计划的写法，可以参考本页面的所有内容。一、教学目标全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育特点，不断地提高学生正确...
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![高一revision教学设计]( "高一revision教学设计")
- 高一revision教学设计题目Revision总课时7学校第九中学教者于长保年级高一学科英语设计来源自我设计教学时间201111.29——201112.7教材分析本模块介绍了因特网的知识及与网络有关的词汇，系统复习冠词方面的语法知识和构词法学情分析学生们对本模块的网络信息内容很感兴趣...
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![《故都的秋》教案设计例精品多篇]( "《故都的秋》教案设计例精品多篇")
- 故都的秋教案篇一教学目标：1、了解作者及相关背景2、领会作者创作的感情基调（重难点）3、学习文中对比手法运用（重点）教学方法：朗读、勾画一、导入对于秋的领会，处境不同，经历不同，看出的景也不同，毛泽东看到的是“万山红遍，层林尽染，……万类霜天竞自由”的壮丽。有人看到的是“无边...
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![《故都的秋》教学设计方案（精品多篇）]( "《故都的秋》教学设计方案（精品多篇）")
- 《故都的秋》教学设计板书设计篇一一、教学设计（二）学习者情况1、学生的年龄特点和认知特点：学习者是年龄处在15至17岁的高中学生。他们的形式逻辑思维发展稳定，辩证逻辑思维发展在这个阶段则发展迅速。这两种思维形式相互作用，使高中生的思维水平比以往更高、更完善和更成熟...
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![故都的秋教学设计 故都的秋说课稿]( "故都的秋教学设计 故都的秋说课稿")
- 《故都的秋》教学设计教材概述《故都的秋》是郁达夫对故都北平秋景的细腻描摹中流露出内心的眷念和落寞之情的抒情散文，全文紧扣故都秋的“清、静、悲凉”的特点，描绘了“小院秋晨”、“秋槐落蕊”、“秋蝉嘶鸣”、“闲话秋凉”“秋果胜景”等几幅画面，通过以情驭景、以景显...
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![中学生故都的秋读后感]( "中学生故都的秋读后感")
- 我读了郁达夫的《故都的秋》，文章里那浓浓的秋意，深深吸引着我，那里的秋雨，秋蝉，秋果，那里的一切一切，都那么迷人。这篇散文表面是对北平秋天的赞美，其实是抒发了自己对故乡的怀念。细细品味，作者还表达了内心的寂寞与忧愁。我深深赞叹郁达夫的文章有种含蓄的美。下面为大家精心整...
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![高中语文《故都的秋》教学设计（多篇）]( "高中语文《故都的秋》教学设计（多篇）")
- 高中语文《故都的秋》教学设计1指导思想《囚绿记》是人教版普通高中课程标准语文教科书（必修模块２）第一单元的第三篇自读课文。本单元以中外散文名篇为主要内容，单元设置的意图是通过阅读这一类散文，展开想象的翅膀，力求身临其境，感受作者心灵的搏动，体会作品所描绘的美景，比如本...
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![课文《故都的秋》教学设计（精品多篇）]( "课文《故都的秋》教学设计（精品多篇）")
- 《故都的秋》教学设计板书设计篇一各位老师、各位评委：晚上好！我今天说课的题目是人教版全日制普通高级中学教科书语文第三册第三单元的《故都的秋》，下面我就从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程四个部分来进行说明。一、教材分析课文特点及地位：《故都的秋》所处的单...
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![课文《故都的秋》教案精品多篇]( "课文《故都的秋》教案精品多篇")
- 故都的秋教案篇一一、教学目标1、知识教学目标：(1)引导学生深入体会故都秋的特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。(2)引导学生把握文中情与景的关系及文章的结构。(3)联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。2、能力培养目标：让学生初步...
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![故都的秋教案精品多篇]( "故都的秋教案精品多篇")
- 故都的秋教案篇一教学步骤 ：1.导入 2了解感知3理解分析4揣摩体会（5讲解全篇）6迁移训练教案草稿教学目标 ：理解本文“以情驭景，以景显情，情景一体”的艺术手法，学会从景物描写中把握作者的思想感情。教学重点：以情选景；在景物的细致描写中渗透作者的主观感情。教学难点 ：作者...
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![秋第一学期高二语文教学计划]( "秋第一学期高二语文教学计划")
- 高二语文教学计划参考范文一、学生及教材的情况分析1、学生的基本情况通过高一时对学生作文、作业的检查及期中期末的考试看，学生的基本功欠扎实，作文的应考能力不强，基础知识薄弱。总体来看，成绩一般。2、这学期的教材本学期有《必修5》、《选修——中国古代诗歌散文欣赏》...
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![故都的秋教学设计（汇总36篇）]( "故都的秋教学设计（汇总36篇）")
- 本站小编为你精心整理了36篇《故都的秋教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《故都的秋教学设计》相关的范文。篇一：《故都的秋》教学设计指导思想：贯彻三主思想，即：以学生为主线，以教师为主导，以素质、能力培养为主线。教学...
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![高一语文教案设计]( "高一语文教案设计")
- 高一语文《致橡树》教案设计一.关于作者.舒婷,原名龚佩瑜.1952年出生于福建泉州,当代女诗人.1971年开始写诗,1979年开始发表诗歌.《福建文学》围绕她的诗作展开关于朦胧诗的讨论,当时争议很大,影响颇广.1980到福建省文联工作.现为中国作家协会福建分会理事.主要作品有《...
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![语文 －故都的秋【新版多篇】]( "语文 －故都的秋【新版多篇】")
- 教学目标篇一进一步体会散文“形”与“神”的关系。进一步学会运用以情驭景，以景显情的表现手法。陶冶学生性情，提高审美能力。教学重点和难点篇二重点：领悟文章的感情基调，体会作者对故都的情感。难点：全文如何紧扣“清、静、悲凉”，描绘了“小院秋晨”“秋槐落蕊”“秋蝉嘶鸣...
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![高一语文《故都的秋》教案【精品多篇】]( "高一语文《故都的秋》教案【精品多篇】")
- 高中语文课文《故都的秋》教学教案篇一【教学目标】1、了解课文借景抒情、情景交融的艺术特征，培养审美、鉴赏能力。2、理解作者的价值取向和审美观。3、要求学生掌握3个知识点。分别是怎样扣住“清”、“静”、“悲凉”来写故都的秋；怎样把故都的秋与南国的秋进行对比；如何...
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![故都的秋教案(精选多篇)]( "故都的秋教案(精选多篇)")
- 第一篇：《故都的秋》教案《故都的秋》教案教学目标：1、领悟作家内心的独特感受，深入体会故都秋的特点。2、品味诗一般的语言、意境，品鉴情景交融的表现手法。教学难点与重点：分析情与景的关系。教学时数：2课时教具：多媒体教学过程：第一课时教学要点：注意课文章的文眼。把握文章大...
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