![《硝酸》教案新版多篇]( "《硝酸》教案新版多篇")
- 《硝酸》教案篇一一、教学目标知识目标：使学生掌握硝酸的化学性质并了解其用途。能力目标：提高理论联系实际、学以致用的能力及类比学习的方法。情感目标：激发学生学习兴趣，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。二、教学重点硝酸的不稳定性和氧化性。三、教学难点硝酸的氧...
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![酸的和甜的教案【精品多篇】]( "酸的和甜的教案【精品多篇】")
- 酸的和甜的教学设计篇一教学目标1、知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。2、能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同的语气，培养学生分析的能力。3、创新目标：通过学生对课文的理解，让学生讨论“你是怎么看这四位动物伙伴的”。4、德育目标：通...
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![酸的和甜的教案（热门18篇）]( "酸的和甜的教案（热门18篇）")
- 本站小编为你精心整理了18篇《酸的和甜的教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《酸的和甜的教案》相关的范文。篇1：酸的和甜的教案教学目标：1.通过看图、联系生活、归类、想像等方法认识“葡萄”等九个生字，会认会写“狐”等...
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![SNCR脱硝工艺改造方案]( "SNCR脱硝工艺改造方案")
- 一、综述1.项目简介业主现有锅炉为无锡华光工艺锅炉厂生产的SHL35-1.57-AII型链条炉一台。采用SNCR脱硝方式，但现有工艺无法满足NOx排放要求，业主要求在现有工艺的基础上进行改造，使满足排放要求。主要技术及改造参数见下表。名称单位数值锅炉额定蒸发量t/h35额定蒸汽压力MP...
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![酸的和甜教案【精品多篇】]( "酸的和甜教案【精品多篇】")
- 《酸的和甜的》教案篇一教学目标知识与能力:1、认识“酸、葡、萄”等9个生字，会写“狐、狸、猴”等3个生字。培养学生识字、写字的能力。2、愿意和同桌合作认读生字、用自己的方式识记生字词。3、正确、流利、有感情的朗读课文。分角色朗读课文。过程与方法:教学时，可以借...
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![酸的和甜的教学反思【新版多篇】]( "酸的和甜的教学反思【新版多篇】")
- 酸的和甜的教师教学反思篇一今天教学《酸的和甜的》，这是一个生动有趣的童话故事，狐狸因为“吃不到葡萄”就说“葡萄酸”，松鼠、兔子因此被迷惑，若不是小猴子敢于尝试，他们都将错过一顿美餐。在本课教学中，我从学生的兴趣入手，遵从“学生是学习和发展的主体”这一原则，每个环节都...
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![酸的和甜教案精品多篇]( "酸的和甜教案精品多篇")
- 《酸的和甜的》教案篇一学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能有感情地看图复述故事。4、懂得做事不能轻易相信他人，要亲自尝试的道理。课前准备：多媒体课件、电脑。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、激趣导入，提示课题1．看图识字：（...
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![核酸检测应急预案新版多篇]( "核酸检测应急预案新版多篇")
- 核酸检测应急预案篇一一、目的为贯彻落实《国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制综合组关于进一步加快提高医疗机构新冠病毒核酸检测能力的通知》（联防联控机制综发[2020]204号），进一步做好常态化新冠肺炎疫情防控，有序提升我县新冠病毒核酸检测能力，应对可能发生的疫...
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![《酸的和甜的》教案【多篇】]( "《酸的和甜的》教案【多篇】")
- 酸的和甜的篇一学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能有感情地看图复述故事。4、懂得做事不能轻易相信别人，要亲自尝试的道理。课前准备：多媒体课件、电脑。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、激趣导入，提示课题二、借助文中图画，初...
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![《酸的和甜的》教学设计【新版多篇】]( "《酸的和甜的》教学设计【新版多篇】")
- 《酸的和甜的》优秀教学设计篇一一、教学目标1、知识与能力目标：认识生“酸、狐狸、葡萄、迫、待、硬”，会写“狐狸、猴”，培养学生识字、写字的能力。2、过程与方法目标：通过多种形式的读，使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感、态度、价值观目标：引导学生通过读书，...
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![酸的和甜的教案（精品多篇）]( "酸的和甜的教案（精品多篇）")
- 《酸的和甜的》教案篇一教学目标。１、认识9个生字，会写8个字。２、正确、流利、有感情的朗读课文，分角色表演课文。３、借助插图，了解童话内容。４、学习通过神态、动作描述的方法。５、懂得做事要亲自尝试的道理。教学重难点。重点：借助插图，了解童话内容。懂得做事要亲自尝试的道理。...
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![新版酸的和甜的教案【精品多篇】]( "新版酸的和甜的教案【精品多篇】")
- 酸的和甜的教案篇一师：通过朗读，你知道课文中一共提到了几个小动物，谁说葡萄是酸的谁认为葡萄是甜的生：我发现了狐狸说葡萄是酸的。生：我发现松鼠和小兔子也说葡萄是酸的。生：我发现了小猴子却说葡萄是甜的。师：为什么有人说葡萄是酸的，有人说葡萄是甜的呢？你从哪儿看出来？生：从“一...
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![氨氧化法制硝酸教案（精品多篇）]( "氨氧化法制硝酸教案（精品多篇）")
- 氨氧化法制硝酸教案篇一教学目标：1.掌握硝酸的重要特性—氧化性。2.通过对实验装置的改进，培养学生勇于探索、敢于创新的精神。3.通过“王水”藏奖牌的故事进行爱国主义教学。4.利用铜与硝酸反应中尾气处理等问题进行环境保护教育。学法指导：1、分组实验、引导学生探究硝酸...
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![新版酸的和甜的教案【多篇】]( "新版酸的和甜的教案【多篇】")
- 《酸的和甜的》教案篇一教材分析：这篇课文是一个生动有趣的寓言故事，是以连环画的形式编排的，共分为8个自然段。在这个短短的寓言故事里，蕴涵着丰富的内涵和深沉的人生哲理。值得每一个人去咀嚼。语言生动活泼有趣，是小孩子喜欢的形式，是适合进行感悟教育的好文章。教学时，可以...
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![高一化学教案 硫酸、硝酸和氨]( "高一化学教案 硫酸、硝酸和氨")
- 高一化学教案硫酸、硝酸和氨高一化学硫酸、硝酸和氨第2课时教案[比较学习法]：浓硫酸、硝酸的氧化性有许多相似的地方，通过比较可以加深理解、方便记忆。如浓硫酸、硝酸作氧化剂时，都是硫、氮元素被还原;都是浓的溶液氧化性比稀的溶液强;浓硫酸、浓硝酸都能与不活泼金属和一...
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![《酸的和甜的》教案（新版多篇）]( "《酸的和甜的》教案（新版多篇）")
- 《酸的和甜的》教案篇一学习目标：1、认识9个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能有感情地看图复述故事。4、懂得做事不能轻易相信他人，要亲自尝试的道理。课前准备：多媒体课件、电脑。教学时间：两课时。教学过程：第一课时一、激趣导入，提示课题1．看图识字：（...
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![酸的和甜的教案多篇]( "酸的和甜的教案多篇")
- 《酸的和甜的》教案篇一教学目标1.学会本课的生字新词。2.通过自主、合作、探究等方法，提高学生的识字能力。3.通过朗读、分角色表演，加深对课文内容的理解，从而悟出做事要亲自尝试的道理。教学重难点通过多种形式的朗读，把课文读正确、流利，要有感情，读中感悟，明白做事要亲自尝...
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![硝酸化学式是什么 它有哪些性质【新版多篇】]( "硝酸化学式是什么 它有哪些性质【新版多篇】")
- 具有π/2性质的空间及它的一些性质篇一具有π/2性质的空间及它的一些性质本文把对称的Minkowski平面中常数D(X)的结果推广到了具有π/2性质的`空间去。作者：刘佳计东海LIUJiaJIDong-hai 作者单位：哈尔滨理工大学，应用科学学院，黑龙江，哈尔滨，150080 刊名：哈尔滨理工大学学报 ...
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![硝酸厂职工代表大会报告]( "硝酸厂职工代表大会报告")
- <?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>在川化股份有限公司硝酸厂第四届三次职工代表大会上的报告付稚俊各位代表、同志们：在这春暖花开，喜乐祥和的美好季节里，我们迎来了硝酸厂第四届三次职工代表大会的隆重召开。在此，我向大会表示热烈...
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![新版二年级酸的和甜的教案精品多篇]( "新版二年级酸的和甜的教案精品多篇")
- 酸的和甜的教案篇一黄山的奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝”。《黄山奇石》一文主要讲了黄山四绝中的一绝——怪石。课题“奇”，就已向学生交代清本文所讲内容，使我们知道课文要写的是石之奇、石之怪、石之与众不同。教材将文本安排在第一组课文中，而这组课文虽以秋天...
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![书写铁和稀硝酸反应化学方程式的教学思考]( "书写铁和稀硝酸反应化学方程式的教学思考")
- 化学教学中的目标层次与教学策略——书写铁和稀硝酸反应化学方程式的教学思考宜春黄冈实验学校高一化学备课组**素材：书写含有0.1molHNO3的稀硝酸溶液，分别与下列质量的还原铁粉反应时的化学方程式(假设硝酸反应完全)。(1)1.40g铁粉(2)2.10g铁粉(3)1.68g铁粉铁与稀硝酸的反...
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![新版酸的和甜的教学设计【精品多篇】]( "新版酸的和甜的教学设计【精品多篇】")
- 中班语言公开课教案：酸甜苦辣咸篇一一、活动目标1．体验味觉，增加味觉经验。2．品尝酸、甜、苦、辣、咸的不同味道。3．学习相关汉字。二、活动准备1．故事《酸、甜、苦、辣、咸》以及表示酸、甜、苦、辣的表情图。2．将柠檬水、糖水、苦瓜汁、姜茶以及盐水的水杯布置在五个区域，每种...
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![硝酸部新稀硝工段轮班三组安康杯竞赛先进班组]( "硝酸部新稀硝工段轮班三组安康杯竞赛先进班组")
- 工会劳动保护主要成绩:硝酸部新稀硝工段轮班三组在班长的带领下始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，积极开展公司及硝酸部组织的“安康杯”竞赛活动。轮班三组紧密围绕竞赛的主题：加强班组安全建设、强化一线教育管理，不断提高班组成员安全生产隐患的发现...
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![酸的和甜的教案【新版多篇】]( "酸的和甜的教案【新版多篇】")
- 酸的和甜的教学设计篇一设计理念《语文课程标准》提出要使学生热爱学习、学会学习，打下终身可持续发展的基础。要使学生热爱学习，就必须使教师教的过程及学生学习的过程充满趣味性，只有这样，学生才会喜欢学、乐于学、主动学。在设计中，我们紧紧围绕着一个趣字，在整节课中采用了...
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![氨氧化法制硝酸教案【多篇】]( "氨氧化法制硝酸教案【多篇】")
- 高中化学《硫酸、硝酸和氨》的教案篇一一、实验方程式、装置：1、氨的催化氧化：2、氨与氧气发生的其他反应：(1)(3)3、重铬酸铵制备氧化铬催化剂：4、一氧化氮反应生成硝酸：5、圆底烧瓶中产生白烟：6、氨的催化氧化实验装置：7、氨的喷泉实验装置：(2)二、实验注意事项：1、在氨的催化氧...
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