![一带一路”背景下洛阳运河遗产廊道的开发与利用]( "一带一路”背景下洛阳运河遗产廊道的开发与利用")
- “一带一路”背景下洛阳运河遗产廊道的开发与利用摘要：洛阳运河遗产廊道具有重要的历史价值、现代价值，以及丰富的文化资源，如运河遗迹、风俗人情、历史文化等。运河遗产廊道景观的开发利用要把握几个原则：特色定位；旅游开发与生态资源保护相结合；市场化与企业化运作相结合；多层...
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![《长城和运河》的课程教学设计多篇]( "《长城和运河》的课程教学设计多篇")
- 《长城和运河》教案篇一学习目标：一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感悟。教学过程：课前导语：（略）导入新课：一、出示中国...
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![回望改革开放新成就 谱写运河发展新篇章]( "回望改革开放新成就 谱写运河发展新篇章")
- 改革开放40年，江苏交通建设取得了重大成就，各种运输方式都实现了快速发展，作为一名运河人，更真真切切的感受到了苏北运河翻天覆地的变化，从管理者到服务者的转变、运用科技打造现代化航运、树立保安全保畅通的大局观念、从经济先行到生态先行的转变、更开放的姿态融入未来水运...
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![长城和运河教学设计（精选18篇）]( "长城和运河教学设计（精选18篇）")
- 本站小编为你精心整理了18篇《长城和运河教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《长城和运河教学设计》相关的范文。篇1：长城和运河教学设计教学目标：1、认识本课“驾、驶、壮、谱、创、华、丝、首、京、堂”十个生字，积累...
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![长城和运河教案]( "长城和运河教案")
- 长城和运河教案1复习导入1、听写生字：驾驶曲折蜿蜒嘉峪关谱写不朽创造2、男女分角色读课文的第一、二部分。要求比较一、二部分有什么共同之处。交流，介绍这种方法在诗歌中叫做“反复”精读课文过渡引入：作者是从什么地方看到这人间奇迹的呢？学生起齐读相关部分。你从哪儿看...
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![《长城和运河》教学反思]( "《长城和运河》教学反思")
- 《长城和运河》是一首饱含爱国情感的诗歌，全诗讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧，从而增强学生的民族自豪感。今天，小编为大家带来了《长城和运河》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《长城和运河》教学反思篇1《长城和运河》让学生充分认识到...
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![《长城和运河》教学设计精品多篇]( "《长城和运河》教学设计精品多篇")
- 小学三年级语文《长城和运河》教案篇一教学目标：1、学会生字，理解它所组成的词。2、正确流利、与感情的读课文，背诵课文。3、体会比喻句。4、增强民族自豪感。教学重点：正确流利、与感情的读课文，背诵课文。教学难点：课内外结合，体味作者的感情，增强民族自豪感。教学方法：图文结合...
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![长城和运河教学设计(精选多篇)]( "长城和运河教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：《长城和运河》教学反思第二篇：长城和运河教学反思第三篇：《长城和运河》教学反思2第四篇：长城教学设计第五篇：《长城》教学设计更多相关范文正文第一篇：《长城和运河》教学反思语文备课大师目录式免费主题备课平台！《长城和运河》教学反思吴雪梅这节课是随堂课，教学...
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![《长城和运河》精彩教学设计精品多篇]( "《长城和运河》精彩教学设计精品多篇")
- 长城和运河教学设计篇一教学要求：1、能正确，流利，有感情地背诵课文。2、学会本课生字，理解生字组成的词语及课文内容。3、收集关于长城和运河的有关资料，了解它们的的特点，激发学生爱祖国，爱人民的热情。教学重难点：1、了解长城和运河的的特点。2、抓重点词句反复品读，图文结合并...
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![扬州运河导游词参考]( "扬州运河导游词参考")
- 扬州运河导游词1古运河扬州段是整个运河中最古老的一段。现在扬州境内的运河与20__多年前的古邗沟路线大部分吻合，与隋炀帝开凿的运河则完全契合，从瓜洲至宝应全长125公里。其中，古运河扬州城区段从瓜洲至湾头全长约30公里，构成著名的“扬州三湾”。这一段运河最为古老，可谓历...
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![《长城和运河》教学设计【精品多篇】]( "《长城和运河》教学设计【精品多篇】")
- 《长城和运河》教案篇一学习目标：一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的感悟。教学过程：课前导语：（略）导入新课：一、出示中国...
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![小学语文《长城和运河》教学设计精品多篇]( "小学语文《长城和运河》教学设计精品多篇")
- 长城和运河教学设计篇一教学目标：1、认识本课“驾、驶、壮、谱、创、华、丝、首、京、堂”十个生字，积累“连绵起伏、曲折蜿蜒、谱写”等词语，正确书写“壮、创、华、京、堂”五个生字。2、正确朗读课文，掌握诗歌的节奏。能带着自豪的情感朗读诗歌，并能背诵。3、能根据提示填...
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![《长城和运河》诗歌课文反思]( "《长城和运河》诗歌课文反思")
- 《长城和运河》是首诗歌，这首诗是写作者驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象。小编收集了《长城和运河》诗歌课文反思，大家共同阅读吧!《长城和运河》诗歌课文反思篇1诗歌有两个小节，第一节写的是看到万里长城，像巨龙蜿蜒在群山之中，从山海关到嘉峪关。第二节写的是京杭大运...
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![《长城和运河》教案（多篇）]( "《长城和运河》教案（多篇）")
- 《长城和运河》教案篇一教学目标1、学会本课生字词，理解重点词语的意思。2、通过对课文内容的理解，激发同学爱祖国、爱人民的情感。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点学会本课生字词，激发爱祖国、爱人民的情感。教学准备挂图，多媒体。教学时间1课时。教...
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![世上最长的人工运河精品多篇]( "世上最长的人工运河精品多篇")
- 京杭大运河的地理环境篇一京杭大运河全长1794千米，是中国仅次于长江的第二条“黄金水道”，价值堪比长城。它是世界上开凿最早、长度最长的一条人工河道，长为苏伊士运河(190千米)的9倍，巴拿马运河(81.3千米)的22倍。[13]京杭大运河流经北京市通州区，天津市武清区，河北省廊坊市、...
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![我为“洁净运河”献一策]( "我为“洁净运河”献一策")
- 村容整洁是建设社会主义新农村的重要内容之一，良好的村容村貌不仅体现着一个村庄及其村民的精神风貌，而且有利于提升人民群众的居住环境和生活质量，是统筹城乡发展，构建社会主义和谐社会的具体体现。本人现从运河整治的现状出发，针对运河社区的实际情况提出一些洁净运河的整治...
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![通吕运河绿廊景观设计方案]( "通吕运河绿廊景观设计方案")
- 通吕运河绿廊景观设计方案号称南通第一河的通吕运河，通江达海，百舸争流，千百年来通达航运，顺理旱涝，养育了勤劳勇敢的南通人民。随着时代的进步，城市的发展，通吕运河又将展现新的篇章。依据南通市总体规划、绿地系统规划、旅游发展规划，我们着力把这条河打造成：生态之河、文化之河...
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![世界上最长的人工运河是什么【通用多篇】]( "世界上最长的人工运河是什么【通用多篇】")
- 世界上最长的人工运河：开通意义篇一1.加强南北交通和交流，巩固中央政府对全国的统治。2.加强对江南地区的经济建设。3.文化交融，中原文化南方文化相融合。4.方便南粮北运。京杭运河一向为历代漕运要道，对南北方的经济和文化交流曾起到重大作用。十九世纪海运兴起，以后随着津浦...
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![运河段输水航道工程汇报材料]( "运河段输水航道工程汇报材料")
- 梁济运河段输水航道工程（标段5）运河段输水航道工程汇报材料1、工程概况和进展情况1.1工程概况梁济运河段输水航道工程是南四湖—东平湖段7个单元工程之一，是南四湖—东平湖段工程的主要组成部分。其基本任务是与南四湖疏浚工程、柳长河段工程、长沟泵站工程、邓楼泵站工程、...
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![小学三年级语文《长城和运河》教案（多篇）]( "小学三年级语文《长城和运河》教案（多篇）")
- 小学三年级语文《长城和运河》教案篇一教学目标1、学会本课生字词，理解重点词语的意思。2、通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点学会本课生字词，激发爱祖国、爱人民的情感。教学时间1课时。教学过程...
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- 推荐运河支队心得体会篇一人生所贵在知己，四海相逢骨肉亲。亲爱的游客朋友们，大家好！我代表河南旅行社欢迎您的到来，能够在这阳光明媚的日子与大家相遇，是我莫大的荣幸，我姓杨，您叫我小杨就好了。那么，坐在我身边的，就是本次旅途中最为劳苦功高的一位，我们的司机康师傅。您别看他脸...
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![长城和运河教学课件【多篇】]( "长城和运河教学课件【多篇】")
- 长城和运河教学课件篇一一、学习目标：1、我能正确流利地、有感情地朗读课文和背诵课文。2、我能理解课文内容，了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动农民的伟大创造，增加民族自豪感。二、学习重点：我能了解万里长城和运河的起点和终点，知道他们都是中华民族的骄傲。三、学...
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![《长城和运河》教案【精品多篇】]( "《长城和运河》教案【精品多篇】")
- 《长城和运河》第二课时教案篇一学科：语文 授课年级：三年 设计人：柳彬章节名称苏教版小学语文第六册第一单元《长城和运河》计划学时2学习内容分析《长城和运河》是一篇充满强烈感情色彩的诗歌。作者通过对长城和运河的具体描写，颂扬长城和运河...
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![苏教版3年级下《长城和运河》教学设计【精品多篇】]( "苏教版3年级下《长城和运河》教学设计【精品多篇】")
- 苏教版3年级下《长城和运河》教学设计篇一教学设计：[教学要求]1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国，爱人民的热情。3.能正确，流利，有感情地背诵诗歌。[教学时间]两课时。第一课时一。导入 激趣1.在我们中国，有两大...
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- 《长城和运河》教学设计篇一教学目标：1.学会本课生字词，理解重点词语的意思。2.通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。3.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点：学会本课生字词，激发爱祖国、爱人民的情感。教学准备：挂图，多媒体。教学时间：1课时。...
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