![落花生（精品多篇）]( "落花生（精品多篇）")
- 落花生篇一设计理念：1.探究学习。强调学生自己读书，自己探究，自己体验，在探究中获得自己的感受，加深对文章的理解。2.合作学习。重视学生的原有知识水平，重视资料的收集和整理。充分发挥群体中每个成员的作用，通过合作学习，加深理解，加深体验。通过生生交流，师生交流，解决重点问题。...
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![《落花生》读后感多篇]( "《落花生》读后感多篇")
- 《落花生》读后感1自从学习了《落花生》这篇课文后，我忽然觉得平时看起来普普通通的落花生不再普通，而是非常伟大!它就像我们常见的环卫工人一样！您知道吗？每当我们深夜睡梦正酣时，环卫工人已经早早从温暖的被窝爬出，来到这寂寞冷清的大街上。马路上陪伴他的只有他孤独的影子，他...
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![《落花生》读后感精彩多篇]( "《落花生》读后感精彩多篇")
- 落花生读后感篇一学习了《落花生》这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切切实实的为人民...
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![《落花生》教学实录【多篇】]( "《落花生》教学实录【多篇】")
- 《落花生》教学实录第一课时篇一落花生广植于各地，我国亦多栽培，种子供食用或榨油，茎叶为很好的绿肥。花于受精后下弯，且由于花柄的伸长使幼荚穿入土中成熟。低矮草本；茎常匍匐；偶数羽状复叶，有小叶2－3对，无小托叶；托叶与叶柄部分合生；花单生或数朵聚生于叶腋内，最初无柄，但有一极长、...
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![《落花生》课堂实录及评析精品多篇]( "《落花生》课堂实录及评析精品多篇")
- 《落花生》教学实录与评析篇一背景说明：《落花生》是义务教育课程标准实验教科书六年制小学语文五年级上册的一篇课文。这是著名作家许地山的散文作品，文章读起来自然流畅，感情真挚，生动地描述了花生不同于其他果实，从而启发做人要像花生一样，默默无闻、朴实无华、实实在在。语...
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![《落花生》词句解析精品多篇]( "《落花生》词句解析精品多篇")
- 《落花生》词句解析篇一教学目标1、通过阅读教学，理清文章的结构层次，历练学生的概括能力：在课文“种花生”与“过收获节”、“吃花生”与“谈花生”的比较中，比较详略抓重点；“我们谈”与“父亲谈”，比较内容抓重点；在“赞花生”和“学花生”两点中，比较目的抓重点。2、通过落花...
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![落花生小练笔梅花多篇]( "落花生小练笔梅花多篇")
- 落花生小练笔篇一竹子李可馨有些人喜欢娇艳的玫瑰，有些人喜欢艳丽的牡丹，还有人偏爱芬芳九里的九里香。可是，我却喜欢默默无闻、其貌不扬的竹子。竹子全身的颜色都是翠绿的，远远望去，一丛竹林就好像是一幅来自大自然的画。竹子的叶子又细又长，黄色的脉络与碧绿的叶子很相配，可爱...
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![语文课文《落花生》赏析（精品多篇）]( "语文课文《落花生》赏析（精品多篇）")
- 《落花生》赏析篇一宁静的夜晚，群星闪烁，月光皎洁。我仰望着深蓝色的天空，回味着刚刚读完的许地山的散文———《落花生》，感到回味无…本站…穷。在《落花生》这篇散文中，许地山爷爷描写了在收获节的夜晚，他和家人一起吃花生、议花生的情景。通过“父亲”的话，告诉我们一个道理...
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![课文《落花生》资料【精品多篇】]( "课文《落花生》资料【精品多篇】")
- 课文《落花生》资料篇一课前板书：不炫耀自己落花生｛许地山默默奉献教学过程：师：通过上节课学习，孙老师非常喜欢你们。喜欢你们什么呢？1、敢于表达自己的观点，你看刚才有多少同学举手；2、会提问题；3、喜欢你们有自己的思想。这都是很好的品质，看来孙老师要向你们好好学习。刚才我们...
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![《落花生》读后感600字多篇]( "《落花生》读后感600字多篇")
- 读《落花生》有感今天，老师给我们上了《落花生》这一课，对我的启发很大。课文中讲的是母亲让我们种花生，然后收花生，让父亲也来吃花生，最后我们议花生的好处和品质。学了这篇课文，使我回忆起了一件往事：那是一个风光无限的春天，我去商场闲逛。刚进大门，我就看见一位漂亮的阿姨，相貌...
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![五年级《落花生》优质教学设计多篇]( "五年级《落花生》优质教学设计多篇")
- 落花生教学设计篇一教学目标：1、学会7个生字，正确读写“居然、榨油、便宜、爱慕、体面、吩咐、分辨”等词语。2、理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的品质，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。课前准备：学生搜集作者和有关落花...
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![五年级语文落花生读后感500字精品作文]( "五年级语文落花生读后感500字精品作文")
- 五年级语文落花生读后感500字作文1五年级上册有一篇课文叫做《落花生》。这件小时候的事情给许地山爷爷留下了深刻的印象，也给我留下了深刻的印象，它让我在人生的道路上又前进了一步。这篇课文写了作者小时候种花生、收花生、品花生和议花生的事，主要写的是议花生。作者的父...
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![读《落花生》有感]( "读《落花生》有感")
- [前言]读《落花生》有感共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《落花生》有感这篇读《落花生》有感范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。“书是全世界的营养品”。最近，我读了一篇文章，名为——《落花生》。它是...
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![落花生读后感多篇]( "落花生读后感多篇")
- 《落花生》读后感篇一这学期，我们学习了《落花生》这篇文章，《落花生》是我国著名作家许地山的作品。主要讲了作者在后院半亩地里种了花生，收获后，全家人在茅亭里过了一个花生收获节，作者的父亲借花生教育作者：“人要做有用的人，不要做只讲体面，却对别人没有好处的人。这句话深深...
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![落花生小练笔路灯300字通用多篇]( "落花生小练笔路灯300字通用多篇")
- 落花生小练笔路灯300字篇一你不像台灯那样鲜艳，不像消毒灯那样能消毒。你只是一盏普通得不能再普通的路灯，你只裹了一层厚厚的、青黑色的铁皮。你虽然默默无闻、无人关怀，却仍踏踏实实、勤勤恳恳地工作，为路人指点道路，照亮他们回家的路。我十分喜欢你，喜欢你的性格，喜欢你那不...
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![小学语文落花生教案【新版多篇】]( "小学语文落花生教案【新版多篇】")
- 小学语文落花生教案篇一【学习目标】1。学会本课六个生字，正确读写“居然”、“榨油”、“便宜”、“爱慕”、“体面”、“吩咐”“分辨”等词语。2。有感情地分角色朗读课文，背诵课文。3。理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要...
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![落花生借物喻人小练笔200字多篇]( "落花生借物喻人小练笔200字多篇")
- 落花生借物喻人小练笔200字篇一梅花卞珮伊一个冬天的旱晨，妈妈带我去赏花，赏腊梅花。春天，桃花似云；夏天，鸡冠似锦；秋天，菊花似海；冬天，花儿都谢了，可梅花却在冬天含苞欲放。我不由自主地站住了，直愣愣地望着那如火焰的梅，好似一片火海。梅花那火红的花瓣，淡黄的花蕊，那花瓣红中，透露着...
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![落花生小练笔路灯作文（多篇）]( "落花生小练笔路灯作文（多篇）")
- 落花生小练笔路灯作文篇一我是一盏依靠太阳光的路灯。早上我吸收着太阳光，晚上，我将要上班，为人类照亮光明的大路。一天，我的朋友来做客了，他是谁？竟然是以前最好的朋友，白云！我高兴地说：“白云，你还记得我吗？我是你最好的朋友，路灯啊！”白云慢悠悠的说：“啊，原来是路灯啊。你最近过的还...
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![语文《落花生》教学设计（精品多篇）]( "语文《落花生》教学设计（精品多篇）")
- 五年级语文落花生教学设计篇一目的要求1、理解课文的思想内容，学习花生不求虚名、默默奉献的品格。2、学习本课生字新词，用“居然”“成熟”造句。3、概括课文的中心思想，练习分清课文的主次。4、有感情地朗读课文。背诵课文、教学重点体会含义深刻的句子。教学难点练习分清...
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![《落花生》读后感2多篇]( "《落花生》读后感2多篇")
- 《落花生》读后感篇1学了《落花生》这一课后，使我明白了做人的道理。本文通过记叙种花生、收花生、尝花生、议花生告诉了我们一个深刻的做人道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。是呀，如果我们只讲体面，不讲做人做事，又能干些什么呢？现在社会上有的年青人，...
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![《落花生》课后教学反思（精品多篇）]( "《落花生》课后教学反思（精品多篇）")
- 《落花生》教学反思篇一儿童的世界是情感的世界，他们对事物的认识，都带有情绪化色彩。布卢姆在提出其学校学习的模式时认为，在整个教学过程中都有情感因素陪伴着认知因素而出现，并且在教学中，情感不只是作为手段促进认知教学，而且还作为目标来促进整个教学活动。我们的小语界同...
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![读《落花生》有感【精品多篇】]( "读《落花生》有感【精品多篇】")
- 读《落花生》有感篇一上星期我们学习了《落花生》这篇课文，我明白了一个道理：“人要要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”这篇课文主要写了：“我们在尝花生时，父亲教我们做人的道理。”父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的...
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![落花生小练笔路灯多篇]( "落花生小练笔路灯多篇")
- 落花生小练笔路灯篇一张铭硕路灯，在黑夜里为迷路的人照亮回家的路。这让我不禁想起了我们敬爱的老师，总能在我们迷茫的时候为我们指明方向。老师教会了我们许多知识，还教会了我们做人的道理，所以我们应该感谢他们。今天，是教师节，我想在此感谢所有教过我的老师们。落花生小练笔...
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![落花生小练笔怎么写通用多篇]( "落花生小练笔怎么写通用多篇")
- 落花生小练笔怎么写篇一在黄山陡峭的山崖上，站立着一棵棵挺拔的松树。它们每日每夜都在承受着风吹雨淋，很难想象它们是怎样在岩石上扎根的。这也练就了它们坚韧不拔的精神。而守卫祖国的战士就像是这一棵棵松树，坚韧、勇敢、无所畏惧。这些守护着祖国边疆的战士们，即使在零下...
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![《落花生》群文阅读]( "《落花生》群文阅读")
- 《落花生》群文阅读-----“借物喻人”亦“借物育人”第一课时教学目标：1.理解课文中含义深刻的句子，学习花生不求虚名、默默奉献的品格，懂得“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人”的道理。2.学习作者借物喻人的表现手法。教学过程：师：同学们，请看大屏幕，谁能说出这种植物的名...
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