![《钟》教案（精品多篇）]( "《钟》教案（精品多篇）")
- 《钟》教案篇一一、学习目标。1、认识5个生字。2、了解诗歌所表达的内容，体会诗歌所表达的情感。3、有感情地朗读课文。二、课前准备。收集与诗歌内容相关的文字资料、图片或影视资料，如香港的风土人情，地理环境，回归时的情景等。三、教学过程。（一）导入新课。同学们，你们还记得...
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![认识钟表教案（精品多篇）]( "认识钟表教案（精品多篇）")
- 《认识钟表》教学设计篇一教学内容：人教版小学数学一年级上册第84---87页教学目标：1、认识钟面，知道钟面上的12个数字、时针、分针；学生结合经验学会看整时，知道整时的两种记录方法。2、通过观察、比较、操作、交流等活动，培养学生的抽象的思维能力，合作、交流的意识，体验学习数...
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![《花钟》精品教案设计（多篇）]( "《花钟》精品教案设计（多篇）")
- 《花钟》优秀教案设计1[学习目标]1、会认8个生字，会写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容，...
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![一分钟教案精品多篇]( "一分钟教案精品多篇")
- 《一分钟》教学设计篇一【设计意图】《语文课程标准》强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践；阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程。”《一分钟》是一篇人文性很强的课文，描写的是二年级学生非常熟悉的生活。本课教学设计以读为主，通过...
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![认识钟表教案多篇]( "认识钟表教案多篇")
- 认识钟表教案篇一活动目标：1、初步了解，认识钟表的基本结构，知道钟表是表示时间的工具。2、知道时针分针及其表示时间的关系，了解时间的意义。3、帮助幼儿了解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。活动准备：教具准备：故事挂图《时间哥哥》；钟表卡片，记录时间的工具。学...
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![《花钟》教案【精品多篇】]( "《花钟》教案【精品多篇】")
- 花钟教学设计篇一《花钟》是人教版小学三年级上学期第四单元的一篇课文。本单元重点是引导学生去随着作者去发现身边事物的无穷奥秘。去体会作者用科学试验探寻花儿在不同时间开放的秘密。启迪学生的思维、拓展学生的视野。一、教学目标1.会认“怒、暮、吻”等8个生字，会...
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![《认识钟表》教案【精品多篇】]( "《认识钟表》教案【精品多篇】")
- 《认识钟表》教案篇一活动目标：1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及它们的运转规律。3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间。4、发展幼儿的观察比较能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、幼儿一日生活录像、课件。2、实物钟表一人一份、小钟...
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![大班数学《认识时钟》教案]( "大班数学《认识时钟》教案")
- 篇一：教学设计方案：大班数学活动《认识时钟》教学内容分析：《认识时钟》是幼儿多元能力实践课程大班下册主题活动“清凉一夏”科学领域中的数学活动之一，该活动主要内容是如何引导孩子初步了解时钟的表面结构及分针、时针的运转关系，教会幼儿正确认读整点、半点的方法。教学设...
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![《一分钟》教案精品多篇]( "《一分钟》教案精品多篇")
- 《一分钟》一年级下册语文教案篇一教学目标：1．学会本课欠、元、包等8个生字及由生字组成的词语，会认钟、零等9个生字。2．正确、流利地朗读课文。3．理解课文，知道时间是不等人的`，我们应珍惜时间的道理。教学重难点：1．学会生字词，正确、流利地朗读课文。2．读懂课文，知道时间是不等人的...
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![《石钟山记》教案精品多篇]( "《石钟山记》教案精品多篇")
- 《石钟山记》教学设计篇一[教学目标］1、理解作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。2、重点掌握“鼓”、“是”、“遗”、“得”等实词的用法。总结“而”的用法和否定句、疑问句中代词作宾语时，宾语前置的规则。[教学重点]文言词语的用法和句式。[教学难点]苏轼散...
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![《一分钟》教案【精品多篇】]( "《一分钟》教案【精品多篇】")
- 小学语文《一分钟》优秀教学设计篇一教学目标：1、认识9个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。课时教学目标：1、会认“钟、零、闹、哈、欠、迟、叹、决、悔”9个生字，会写“欠、元、包、钟”四个生字。2、正确、...
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![《花钟》教案（精品多篇）]( "《花钟》教案（精品多篇）")
- 《花钟》语文教案篇一【课前预习】1、能借助拼音正确认读课文中的生字“床、盆、钟、号、升、饭”。2、借助拼音把下列词语读正确。午（wǔ）时（shí）花（huā）起（qǐ）床（chuáng)号(hào)夜(yè）来(lái)香(xiāng)3、读课文，要求：借助拼音读准字音，读通句子，不加字，不漏字。4、能运用部首...
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![《一分钟》教案（多篇）]( "《一分钟》教案（多篇）")
- 《一分钟》教学设计篇一一分钟能做什么活动目标通过活动让学生感受一分钟的长短，了解一分钟的作用，从而体会到时间的宝贵，意识到要珍惜时间，要合理运用时间。活动准备课件、学生的课前调查表和生活记录表，呼啦圈、短绳、皮球等。活动过程一、动画导入，感知一分钟1．先播放学生非...
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![花钟的教案精品多篇]( "花钟的教案精品多篇")
- 花钟的教案篇一教学预设目标1、认识“怒、暮”等生字和生字组成的新词。结合语境理解词语。2、能正确、流利地朗读课文，并用欣赏的心情朗读第一自然段。3、理解课文内容，体会课文表达的多样性和准确性。4、初步培养学生留心观察周围事物的习惯。教学预设过程课前：看花猜花名...
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![《一分钟》教案新版多篇]( "《一分钟》教案新版多篇")
- 《一分钟》一年级下册语文教案篇一教学目的：认识9个生字，会写8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。使学生初步感知按事物的发展顺序叙述事情的方法。懂得时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。教学重点：在了解课文内容的基础上，能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难...
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![《认识钟表》大班教案]( "《认识钟表》大班教案")
- 《认识钟表》大班教案1活动目标1、能辨认出钟表上的整点、半点。2、知道时针、分针及其表示时间的关系。3、帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。活动准备1、乐趣卡：认识钟表2、声音：钟表的秒针3、涂色：钟表活动过程一、激发幼儿兴趣教师压低声音：请小...
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![《石钟山记》教案（精品多篇）]( "《石钟山记》教案（精品多篇）")
- 《石钟山记》教案篇一教学目标1、理解作者有疑必察、反对臆断、重视实地考察的精神。2、重点掌握“鼓”、“是”、“遗”、“得”等实词的用法。总结“而”的用法和否定句、疑问句中代词作宾语时，宾语前置的规则。教材分析重点难点：1、文言词语的用法和句式2、苏轼散文特点...
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![《钟》音乐教案精品多篇]( "《钟》音乐教案精品多篇")
- 《钟》音乐教案篇一活动目标：1、尝试运用打击乐器为乐曲进行伴奏，激发幼儿兴趣。2、能看老师指挥，与同伴合作演奏，培养幼儿合作意识。活动准备：打击乐器（碰铃、沙锤、铃鼓、手铃）、乐曲。活动过程：一、感受音乐。1、播放音乐，让幼儿感受乐曲（今天，老师带来了一首乐曲，我们来听一听）。2...
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![《石钟山记》 教案多篇]( "《石钟山记》 教案多篇")
- 《石钟山记》教案篇一一、教学要点１、掌握＂函胡/莫/识＂等通假字；掌握＂鼓／是／绝／而／焉＂等常用实词和虚词；２、掌握＂鼓／舟／目／耳＂等在句中的词类活用现象；３、掌握判断句／定语后置句／宾语前置句和介宾短语后置句；４、掌握苏轼和本课的有关文学常识；５、了解和体会本文的写作特点－－将议论／记叙／描写／抒情恰当结...
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![认识钟表教案（多篇）]( "认识钟表教案（多篇）")
- 认识钟表教案篇一教学目标：1、认识钟面上的时针、分针；12个数字；12个大格。2、使学生学会看钟表上的整时，会正确读拨整时。3、帮助学生初步建立时间概念，培养学生遵守时间、爱惜时间的好习惯。教学重、难点：会认整时，会正确读、拨整时。教具、学具准备：钟面模型（教师、学生）教学过...
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![《一分钟》教案（精品多篇）]( "《一分钟》教案（精品多篇）")
- 《一分钟》优秀教案篇一一、导入新课我们都知道，一分钟等于60秒，可今天，我们的元元同学却因耽误了一分钟而迟到了20分钟，这是怎么回事呢？我们读了这篇课文就会知道了。二、初读课文1、自渎课文，要求：读准字音，读通句子。2、认读词语，方式：小老师领读—男女生比赛读3、巩固生字A．课件...
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![花钟教案（精品多篇）]( "花钟教案（精品多篇）")
- 《花钟》语文教案篇一一、教学目标1．会认“怒、暮、吻”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、悄悄绽放”等词语。”2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3．能读懂课文内容，初步养成留心观察周围事物的习惯，用科学...
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![二年级语文教案《一分钟》]( "二年级语文教案《一分钟》")
- 二年级语文教案《一分钟》1一、游戏导人首先我们来做个游戏：请全体同学立正站好，两臂向上举，手臂贴住耳朵，一动不动的站立，坚持一分钟。（闭嘴，没有声音，看谁能坚持到底）师：你们觉得一分钟长吗?(请你们谈谈刚才的感受)2、小结：是啊，一分钟可以说很短，但有时也觉得很长，就像刚才，我们坚持...
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![花钟教案(精选多篇)]( "花钟教案(精选多篇)")
- 第一篇：花钟教案《花钟》教案[设计理念]《语文课程标准》指出：“语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，语文课程应该是开放而有活力的。”本课以建构主义理论为依据，构建信息环境下“主体参与”教学模式。设计以学生原有知识经验为基础，利用虚拟网络，为学生提供多样化...
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![课文《花钟》教案多篇]( "课文《花钟》教案多篇")
- 花钟的教案篇一教学的目的是让学生读懂课文内容，激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。教学要求：认知目标：认识“怒、燥、暮”等8个生字，会写“艳、内、梦”等14个生字。能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒”等19个词语；结合语境理解词语。情感...
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