![滕王阁序教案精品多篇]( "滕王阁序教案精品多篇")
- 《滕王阁序》教案篇一滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王...
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![滕王阁序教案【精品多篇】]( "滕王阁序教案【精品多篇】")
- 滕王阁序教案篇一一、整体感知本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中“洪府”二字来写；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写...
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![《滕王阁序》之美2篇]( "《滕王阁序》之美2篇")
- 《滕王阁序》之美1高二（3）班赵彬宇《滕王阁序》作为古今称道的序文，以及王勃的绝笔，听起来自然十分美。现在，我就要谈一谈《滕王阁序》之美。首先，自然是形式美。《滕王阁序》读起来朗朗上口，富有节奏感。几乎全篇都是对偶，多到可以信手拈来。“台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美”，“...
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![《滕王阁序》教案精品多篇]( "《滕王阁序》教案精品多篇")
- 《滕王阁序》教案篇一【设计思想】《滕王阁序》传诵千古，是中国文学的一道靓丽景致。其语言流光溢彩，美不胜收，品读该文，是一次与精美语言的“亲密接触”；其精美形式中包孕的情理又富有深蕴，启人心智。“文”与“质”相得益彰，“情”与“理”珠联璧合，是该文的特点。教学本文，应该...
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![《滕王阁序》教案多篇]( "《滕王阁序》教案多篇")
- 《滕王阁序》教案篇一教学目标：⒈学习事、景、情融于一体的写作技巧。⒉借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘于沉沦的复杂感情。教学时数：2第一教时明确目标：整体感知课文教学过程：一、导入新课滕王阁诗滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，朱帘暮卷西山雨。闲...
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![语文《滕王阁序》教案精品多篇]( "语文《滕王阁序》教案精品多篇")
- 语文《滕王阁序》教案篇一【教学目标】了解骈文的两大特征——对偶与用典，积累文化知识。诵读文章，理解体会本文的语言美、音韵美、情感美及其表达方式，背诵全文。体会作者怀才而又自励志节，愤郁不平而又不甘沉沦的复杂情感，并给予正确评价。【教学重点】1、找出文中重点文言...
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![滕王阁序原文精品多篇]( "滕王阁序原文精品多篇")
- 《滕王阁序》写景“四美”篇一《滕王阁序》的写景颇有特色，作者精心构画，苦苦经营，运用灵活多变的手法描写山水，体现了一定的美学特征。.上下浑成之美篇二“层峦耸翠”四句，借视角变化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相与为一，不可分离，体现了作者整齐划一的审美观。而“落霞与...
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![滕王阁序写作素材]( "滕王阁序写作素材")
- 《滕王阁序》素材挖掘与写作应用《滕王阁序》是骈文名篇，王勃在文中不仅铺叙滕王阁一带形势景色和宴会盛况，还抒发了“无路请缨”之感慨，可贵的是文章并非一味地抒发怀才不遇之情，其间还表现出远大的政治抱负和奋发向上的进取精神。思想感情丰富细腻，值得我们引导学生深入挖掘...
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![滕王阁序的知识点]( "滕王阁序的知识点")
- 《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪州的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明;再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感;接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。下面小编给大家分享一些滕王阁序的知识...
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![《滕王阁序》教案（精品多篇）]( "《滕王阁序》教案（精品多篇）")
- 《滕王阁序》教案篇一教学目标：知识与技能：1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。2.欣赏《滕王阁序》的景美。3.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。过程与方法：通过读注释，疏通文意，讨论研究、形象描述，体会骈文特点。情感与价值观：体味山川美景，欣...
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![滕王阁序全文（精品多篇）]( "滕王阁序全文（精品多篇）")
- 某小组：篇一王勃的生平及《滕王阁序》的创作王勃，字子安，绛州龙门（今山西省河津县）人，初唐四杰之一。王勃生长于书香之家。王勃自幼聪慧好学，为时人所公认。《旧唐书》本传谓王勃：“六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄才藻相类。”又有杨炯《王勃集序》说：“九岁读颜氏《汉书》，撰《指...
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![《滕王阁序》译文（精品多篇）]( "《滕王阁序》译文（精品多篇）")
- 《滕王阁序》译文篇一滕王阁序作者：王勃文本译文原文文本[1/5]这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的...
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![王勃滕王阁序全文 赏析]( "王勃滕王阁序全文 赏析")
- 王勃的名篇《滕王阁序》，全篇气势磅礴，内容深刻，是中国文学史上的一颗璀璨的明珠。滕王阁序豫章故郡，洪都新府。星分翼轸(zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯(ōu)越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃(fān)之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍(huáng)枕夷夏之...
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![滕王阁序并诗教案精品多篇]( "滕王阁序并诗教案精品多篇")
- 课时篇一教学重点：一、介绍写作背景。二、疏通文意，通读全文。《滕王阁序》教案篇二教学目标：知识与技能：1、了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。2、欣赏《滕王阁序》的景美。3、训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。过程与方法：通过读注释，疏通文...
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![滕王阁序原文多篇]( "滕王阁序原文多篇")
- 《滕王阁序》说课稿篇一一、说教材《滕王阁序》是第二单元的收录的第二篇古代散文。这个单元的学习要求是领略文言文在叙事和抒情方面的特点。《滕王阁序》是一篇骈文，在对偶音韵和谐，用典凝练典雅，堪称内容和形式的完美结合。但同时他的文简典奥也给这篇文章带来了一定的难...
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![《滕王阁序》全文（多篇）]( "《滕王阁序》全文（多篇）")
- 推进新课篇一师这一节课，我们搜集了许多资料。这有助于深入地赏析课文。但是，任何资料如果不经自己的融会贯通，就不会成为自己的知识。我们应有自己独特的体验和认识。同学们不要忘记我们的研究性学习任务（返回幻灯片投影三）。下节课继续对以下问题进行研讨。1、研究王勃的人...
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![滕王阁序教案(精选多篇)]( "滕王阁序教案(精选多篇)")
- 第一篇：滕王阁序教案滕王阁序???讲课思路?一．本课标题??????鉴赏美文??体悟深情?千秋高阁??滕王阁?千古美文?滕王阁序?二．导入????????视频???????????师说：（过渡）这是一座历经千载兴废而盛誉不衰的中华文化名楼，它?屡毁屡兴，屡兴屡废?达二十八次之多，这在中国楼阁建筑史上堪称绝...
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![高一语文教案：滕王阁序]( "高一语文教案：滕王阁序")
- 高一语文教案：滕王阁序高一语文滕王阁序教案：教学目标1.了解骈文的文体特点。2.学习本文优美的语言。3.了解相关文言知识及文学典故。4.积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词的用法。5.学习本文情景交融的写法，理解作者复杂的感情。高一语文滕...
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![滕王阁序原文【精品多篇】]( "滕王阁序原文【精品多篇】")
- 滕王阁序原文篇一滕王阁序唐代·王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜...
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![《滕王阁序》序的意思【多篇】]( "《滕王阁序》序的意思【多篇】")
- 教学过程篇一让学生了解古代文人交织于内心的希望与失望、追求与痛苦、奋进与失意的复杂情感，学习王勃的不因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，处困顿而情操不移，逆境中壮志弥坚的精神。原文篇二滕王阁序豫章故郡，洪都新府。星分翼轸（zhěn)，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯...
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![滕王阁序教案（精品多篇）]( "滕王阁序教案（精品多篇）")
- 《滕王阁序》教案篇一【教学目标】１、知识和能力《滕王阁序》公开课教案要求学生理解和积累掌握“故、尽、即、胜、幸、且、矣”等多义实词虚词的意义和用法，了解骈文的特点２、过程和方法通过教师诵读指导使学生熟读成诵，通过学生研读和讨论，疏通文字，把握文意３、情感态度和价值...
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![《滕王阁序》教案【精彩多篇】]( "《滕王阁序》教案【精彩多篇】")
- 《滕王阁序》教案篇一1、熟悉并背诵课文，体会文章感情。2、欣赏《滕王阁序》的景色美，培养学生想象能力。3、学习掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词，体会“且”、“矣”等虚词的用法。4、培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀，树立积极向上的进取精神。1、理解文章内容和...
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![滕王阁序教学设计精品多篇]( "滕王阁序教学设计精品多篇")
- 滕王阁序教案篇一一、教学目标1.骈文的文体特点。2.体会本文语言的优美。3.记忆相关文言知识和典故。4.积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词的用法。5.理解作者复杂的感情，二、学习本文情景交融的写法。三、教学重点1.通读全文，疏通文意。2....
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![滕王阁序精品教案【精品多篇】]( "滕王阁序精品教案【精品多篇】")
- 《滕王阁序》教案篇一教学目标：一、了解骈文的文体特点。二、学习本文优美的语言。三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。四、背诵课文。学习要点:通读全文，疏通文意一．导语（幻灯片展示中国四大名楼）在我们祖国这块神奇的大地...
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![《滕王阁序》教学设计（精品多篇）]( "《滕王阁序》教学设计（精品多篇）")
- 《滕王阁序》教学设计篇一《滕王阁序》美读教学设想再讲《滕王阁序》的教学设想。讲五点：（一）具体指导学生预习，做好美读的准备。骈体文有两大特点：①全用对偶句，如本文中除去统领字“所赖”“勃”、叹词“嗟乎”“呜呼”和句末助词“云尔”，无一不是对偶；②用典《多，如本文典故有...
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