![国学经典：劝学原文对照翻译多篇]( "国学经典：劝学原文对照翻译多篇")
- 翻译篇一有道德修养的人说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得可以符合拉直的墨线，用火烤把它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆规的标准了，即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使...
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![国学：劝学原文及翻译注音【精品多篇】]( "国学：劝学原文及翻译注音【精品多篇】")
- 拓展：作者简介篇一孟郊（751～814），唐代诗人。字东野。湖州武康（今浙江德清）人，祖籍平昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。早年生活贫困，曾周游湖北、湖南、广西等地，无所遇合，屡试不第。46岁始中进士。贞元十七年（801年），50岁的孟郊任江南溧阳尉。其代表名诗《游子吟》就是在溧阳时所...
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![《劝学》原文及翻译【新版多篇】]( "《劝学》原文及翻译【新版多篇】")
- 译文篇一青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。原文篇二君子曰：学不可以已。青、取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不...
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![劝学句子加翻译【经典多篇】]( "劝学句子加翻译【经典多篇】")
- 拓展：荀子《劝学》赏析篇一荀子的文章，和其他先秦诸子的哲理散文一样，也是独具风格的。它既不像《老子》那样，用正反相成、矛盾统一的辩证法思想贯穿始终；也不像《墨子》那样，用严密、周详的形式逻辑进行推理；既不像《庄子》那样，海阔天空、神思飞越，富有浪漫主义色彩；也不像《孟子...
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![劝学原文及翻译（新版多篇）]( "劝学原文及翻译（新版多篇）")
- 原文：篇一君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也...
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![劝学原文及翻译精品多篇]( "劝学原文及翻译精品多篇")
- 创作背景篇一战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革发表各自的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批评别...
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![劝学高中原文及翻译（多篇）]( "劝学高中原文及翻译（多篇）")
- 劝学创作背景篇一战国时期，奴隶制度进一步崩溃，封建制度逐步形成，历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发，对当时的社会变革，发表不同的主张，并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别，历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说，宣传自己的主张，批...
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![劝学原文及翻译【精品多篇】]( "劝学原文及翻译【精品多篇】")
- 《劝学》作者简介篇一荀子（约公元前313-前238），名况，赵国猗氏（今山西运城临猗县）人，时人尊而号为“卿”，西汉时因避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。华夏族（汉族），战国末期赵国人。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国...
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![国学经典小石潭记原文及对照翻译【精品多篇】]( "国学经典小石潭记原文及对照翻译【精品多篇】")
- 扩展：文学赏析篇一柳宗元的《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记。全文193字，用移步换景、特写、变焦等手法，有形、有声、有色地刻画出小石潭的动态美，写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。《小石潭记》第一段共四句话，写作者如何发...
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![孙权《劝学》原文及翻译【多篇】]( "孙权《劝学》原文及翻译【多篇】")
- 阅读题篇一1．C2．①迟、晚②怎么③再次、重新④等到、到3．（1）年少而学，（就）如同初升的太阳。（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？（大意相近即可）4．年纪大；事务多。（意思正确即可）5．从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（语意明确、句子通顺、所答内...
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![孙权劝学原文和翻译【多篇】]( "孙权劝学原文和翻译【多篇】")
- 译文篇一当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我)自认为(读书对我）有很大的好处。”...
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![劝学原文及翻译新版多篇]( "劝学原文及翻译新版多篇")
- 《劝学》篇一君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。...
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![劝学原文及翻译（精品多篇）]( "劝学原文及翻译（精品多篇）")
- 劝学原文及翻译篇一选自司马光《资治通鉴》中的一段。讲述三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事。被选入语文教材。原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自...
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![孙权劝学文言文翻译及注释 文言文孙权劝学原文及翻译多篇]( "孙权劝学文言文翻译及注释 文言文孙权劝学原文及翻译多篇")
- 最新孙权劝学文言文翻译及注释(推荐篇一《孙权劝学》是一篇自读课文，故事性很强。这篇文言文课文词句方面的障碍少，适合学生自主学习，培养阅读浅易文言文的能力。从施教过程看，有成功之处，也有不足处。成功的地方有：1、使用多媒体教学，有利于激发学习兴趣。本课教学使用的视频《...
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![师旷劝学原文翻译（精品多篇）]( "师旷劝学原文翻译（精品多篇）")
- 师旷劝学的文言文翻译篇一原文晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？"平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”。（选自西...
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![《师旷劝学》原文及翻译【多篇】]( "《师旷劝学》原文及翻译【多篇】")
- 文章启示篇一俗话说，有志不在年高，活到老，学到老。只要有目标，有恒心，有信心，有决心，并要对学习抱有热爱之心，就一定能成功。年纪的高低与成功是无关的。所以才有了这句话“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！”注释篇二1、师旷：字子野，春秋晋国人，著名乐师，目盲。2、于：向。3、欲：想。4、暮...
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![《六国论》原文及对照翻译【多篇】]( "《六国论》原文及对照翻译【多篇】")
- 国论字词注释篇一1、兵：兵器2、善：好。3、弊在赂秦：弊病在于贿赂秦国。赂，贿赂。这里指向秦割地求和。4、或曰：有人说。这是设问。下句的“曰”是对该设问的回答。5、率：都，皆。6、盖：承接上文，表示原因，有“因为”的意思。7、完：保全。8、攻取：用攻战（的办法）而夺取。9、小：形容词作名...
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![劝学(节选)原文及翻译，劝学(节选)赏析]( "劝学(节选)原文及翻译，劝学(节选)赏析")
- 劝学(节选)原文作者：荀子〔先秦〕君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之...
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![《孙权劝学》翻译和原文（多篇）]( "《孙权劝学》翻译和原文（多篇）")
- 课文翻译：篇一当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候...
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![国学经典出师表原文及翻译]( "国学经典出师表原文及翻译")
- 《出师表》是诸葛亮出师临行伐魏前写给后主刘禅的奏章，文中以恳切的言辞，劝说了后主要继承先帝遗志，广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，完成兴复汉室的大业，表达了诸葛亮对先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心以及效忠刘氏父子的忠心。出师表原文：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三...
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![国学经典小石潭记原文及对照翻译多篇]( "国学经典小石潭记原文及对照翻译多篇")
- 小石潭记全文阅读：篇一出处或作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似...
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![孙权劝学原文及翻译，孙权劝学赏析]( "孙权劝学原文及翻译，孙权劝学赏析")
- 孙权劝学原文作者：司马光撰〔宋代〕初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更...
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![《劝学》的原文及翻译（精品多篇）]( "《劝学》的原文及翻译（精品多篇）")
- 《劝学》注释篇一1、君子：指有学问有修养的人。2、学不可以已：学习不能停止。3、青取之于蓝：靛青，从蓝草中取得。青，靛青，一种染料。蓝，蓼蓝。蓼(liǎo)蓝：一年生草本植物，茎红紫色，叶子长椭圆形，干时暗蓝色。花淡红色，穗状花序，结瘦果，黑褐色。叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。于：从4、青于...
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![古今贤文劝学篇翻译简短 古文劝学篇原文及翻译多篇]( "古今贤文劝学篇翻译简短 古文劝学篇原文及翻译多篇")
- 推荐古今贤文劝学篇翻译简短篇一我是一个平凡的人，但对于一个平凡者而言，在他的心中“诚信”也有一个不平凡的定义。—题记翻开历史的长卷，从古到今，“诚信”这个话题似乎已是老生常谈了，但即使历经沧桑的历史也依旧没有褪去它应有的颜色。它，被一代又一代的中华儿女用热情、用...
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![《国殇》对照翻译及原文【精品多篇】]( "《国殇》对照翻译及原文【精品多篇】")
- 国殇对照翻译篇一操吴戈兮披犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮土争先。凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。天时懟兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。手拿吴戈啊身穿犀皮甲，战车交错啊刀剑相砍杀。旗帜蔽日啊敌人如乌云，飞箭交坠啊士卒勇争先。...
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