![笋芽儿 教案教学设计【精品多篇】]( "笋芽儿 教案教学设计【精品多篇】")
- 笋芽儿教学设计篇一《笋芽儿》教学设计设计理念：生活是多姿多彩的，生活是完美的；生命是奋发向上的，生命是顽强的。二年级的学生就像刚钻出地面的笋芽儿一样，向往完美的事物，有一股不服输的劲儿。所以，本课的学习着重引导学生读课文，读准确，读流利，然后让学生在充满感情的朗读中领悟...
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![笋芽儿第一课时说课稿]( "笋芽儿第一课时说课稿")
- 第1篇：笋芽儿第一课时说课稿笋芽儿第一课时说课稿作为一名教职工，往往需要进行说课稿编写工作，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的笋芽儿第一课时说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。说教材《笋芽儿》位于本册教材的第一单元。本单...
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![挖笋作文300字（多篇）]( "挖笋作文300字（多篇）")
- 挖笋优秀作文篇一今天，天高云淡，我和爸爸妈妈去上旺岩里挖笋。我们来到一片茂盛的竹林。竹子苍翠挺拔，像一个个士兵在站岗放哨，守卫着这片竹林。开始挖笋了，我们奋力挖，挖了好久也没挖到一颗笋，我已经完全没有信心了。这时路过的伯伯说：“笋一般都长在有裂缝并且四周的土有点拱起...
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![挖笋作文多篇]( "挖笋作文多篇")
- 挖笋作文1五月一号——五一节小长假的最后一天，我、妈妈、姐姐和妈妈的同事一起去光福穹窿山挖竹笋。我们一行人人先去了妈妈的另一个住在光福的同事家，她家就在穹窿山的后面，在去她家的村里的小路上我还看到了在悠闲散步的鸭子。她们家是住别墅的，非常大，楼上楼下有四个卫生...
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![笋芽儿教学设计（精品多篇）]( "笋芽儿教学设计（精品多篇）")
- 《笋芽儿》教学设计篇一【教材分析】本课是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇于进取。题目点出了题材范围，即写一颗笋芽儿这个主要人物（植物人格化）。全文以笋芽...
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![小学二年级语文《笋芽儿》原文、教案及教学反思多篇]( "小学二年级语文《笋芽儿》原文、教案及教学反思多篇")
- 《笋芽儿》小学二年级语文原文及教案篇一教学目标：1、会认14个生字，会写9个字。积累句子2、正确、流利、有感情地朗读课文-本站§，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。教学重点：识记生字，有感情地朗读课文。教学难...
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![幼儿中班活动“芽儿”教学设计]( "幼儿中班活动“芽儿”教学设计")
- 活动名称：芽儿活动班级：中四班活动目标：1.懂得春天的芽儿要在阳光、春风、雨露的呵护和帮助下才能健康成长。2.理解“舒坦、欢唱、朝气蓬勃”等词语，感受散文诗优美的词句及意境。3.爱护动植物，萌发保护环境，珍惜自然资源的意识。活动准备：ppt课件、阳光、风儿、雨露、芽儿头饰...
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![挖竹笋作文【多篇】]( "挖竹笋作文【多篇】")
- 挖竹笋作文篇一星期六，老师带着我们去山上挖笋。我们准备好工具：铲子和锄头。到了山上，只见一片竹林，简直就是绿色的海洋，我走到竹林中，看见地上的土地都是松的，那是因为经常有人来这里挖笋，土被挖松了。我用我自己的眼睛去找，找了好久却一棵也没有找到。我似乎有一点想放弃的感觉...
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![笋芽儿群文阅读教学设计]( "笋芽儿群文阅读教学设计")
- 课题笋芽儿学科语文设计者寇微课型群文阅读课时1课时三维目标1.读准字音，了解文章大意，学习文章的拟人化手法。2.运用自渎自悟的方式读懂文章，学习写法。3.体会笋芽儿奋发向上的精神。重点难点体会这篇文章的写作方法。运用四个锦囊独立阅读另外两篇文章。核心问题笋芽儿是...
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![挖竹笋作文（精品多篇）]( "挖竹笋作文（精品多篇）")
- 挖笋优秀作文篇一万物复苏，也正是春笋拔地而起的时候。我来到老家临安，据说：笋是这里的特产。早晨，奶奶说要带我去挖笋，我高兴得一蹦三尺高。我们来到了一座村庄后面的小山坡上，只见有一片很大的竹林，这里的竹子长的很茂盛。不知是春雨的诱惑，还是春风的呼唤？我看到，许多毛茸茸的尖...
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![竹笋的做法有哪些]( "竹笋的做法有哪些")
- 双笋虾仁篇一丨配方丨春笋、酱油、糖、姜汁丨做法丨1、春笋处理干净，莴笋去皮洗净。2、春笋和莴笋切成丁备用。3、海虾挑虾线去皮处理干净，用少许盐和料酒腌制。可以加入一个蛋清和少量淀粉腌制。4、锅中倒入少量油，约5成热的时候放入腌制好的虾仁。5、炒至变色捞出沥干备用...
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![砍竹笋保供电]( "砍竹笋保供电")
- 5月17日，输电运检中心对庐江220千伏金庐2V27线导线下方及周边的竹笋进行清砍，提升本质安全，确保供电安全稳定。春季是竹笋生长的旺季，它们是世界上生产速度最快的草本植物，在一定条件下，45天时间内就能长成二十多米高的竹子。今年降雨充沛，民间话为竹笋的“大年”，五一过后气温逐...
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![《笋芽儿》小学二年级语文原文及教案【精品多篇】]( "《笋芽儿》小学二年级语文原文及教案【精品多篇】")
- 《笋芽儿》小学二年级语文原文及教案篇一第一课时教学内容：有感情地朗读全文，初步了解省略号的用法。教学目标1、进一步明确本单元阅读训练的重点，初读课文，了解课文主要内容。2、学会本课生字、新词。3、从笋芽儿的成长过程中，初步感受到只有不断锻炼自己，才能使自己健康成长...
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![拔竹笋作文多篇]( "拔竹笋作文多篇")
- 拔竹笋作文篇1春游环湖路4月4日清明节，我与上海来的david哥哥决定骑自行车环游玄武湖。我们先从新庄那个路口进，但是到了入口才知道，车辆不得入内，从火车站那个入口才能入内。所以我们又骑车转到火车站入口处，我看到标牌上说这是环湖路的起始点，总长为10公里。我先是心里一愣，同...
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![描写挖笋的作文多篇]( "描写挖笋的作文多篇")
- 描写挖笋的作文1今天我们一家去挖野笋。我们车子经过横溪水库那儿，只见水库里水的清澈碧绿的，景色很优美！我们在一座山的边上停下来，因为那里有一些野茶叶，妈妈叫我摘一些，顺便找找有没有野笋长出来。但是在小竹子旁边找了一圈也没有发现有野笋长出来，有点扫兴！后来，爸爸说开车到...
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![《春笋》教学反思]( "《春笋》教学反思")
- 《春笋》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《春笋》教学反思《春笋》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。《春笋》这篇课文虽然简短，但是让学生完全进入角色，充分理解春笋的克服一切艰难险阻，顽强的生...
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![笋芽儿的教学设计精品多篇]( "笋芽儿的教学设计精品多篇")
- 《笋芽儿》教学设计篇一一、教学目标：1．精读课文，体会笋芽儿思想感情的变化，重点指导有感情地朗读好第2题中的句子。能背诵课文最后一个自然段。2．初步认识省略号的用法，能讲出课文中几处省略号所表示的意思。3．使学生知道只有经风雨，见世面，勇于锻炼，才能健康成长，初步培养学生自强...
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![挖笋的作文精品多篇]( "挖笋的作文精品多篇")
- 挖笋优秀作文篇一多日来的阴雨天气终于放晴了，空气里带着丝丝飘香的泥土气息。外公说春雨贵如油，竹林里的笋子会争先恐后地冒出来。我一听顿时来劲了，带上镰刀、锄头去小竹林里挖笋去。一路小跑来到了小竹林，我抡起锄头就是一顿乱刨，结果累得满头大汗，却啥也没挖到。爸爸耐心地...
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![挖竹笋作文多篇]( "挖竹笋作文多篇")
- 挖竹笋作文篇1冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边。在阳光明媚的周末，我们一家三口前往宜兴龙池山风景区挖竹笋。当我们的车子拐入景区大门，只见那漫山遍野的竹林，好似一片碧绿的海洋，一阵微风佛过，竹林荡起波浪，林间不时发出“沙沙沙……”的声响，好像在诉说着...
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![写竹笋的作文多篇]( "写竹笋的作文多篇")
- 写竹笋的作文篇1也不是我不想提及竹笋，而是竹笋虽然味美形美，可它不适合我，我一沾竹笋就过敏，浑身起包不说，还会让我浑身发痒。不过啊，竹笋也分为春笋和冬笋，如果我吃的是冬笋的话，那我也不会过敏了。在春天里，提及竹笋，想必要聊的肯定是春笋了。春笋，外形美，嫩嫩的，长在离地面一尺高...
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![笋芽儿教学设计(精选多篇)]( "笋芽儿教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：笋芽儿教学设计第二篇：《笋芽儿》教学设计第三篇：笋芽儿教学设计2第四篇：小学语文二年级-《笋芽儿》教学设计第五篇：人教版小学二年级语文下册笋芽儿教学设计更多相关范文正文第一篇：笋芽儿教学设计《笋芽儿》教学设计邓忠敏教材分析：《笋芽儿》一文写了笋芽儿在春雨...
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![《笋芽儿》教学设计（精品多篇）]( "《笋芽儿》教学设计（精品多篇）")
- 《笋芽儿》教学设计篇一【教学目标】１、巩固生字，积累词语并在语言环境中熟练运用。２、流利、有感情地朗读课文，了解笋芽儿成长过程，体会她对春光的向往和奋发向上的精神，对他人的帮助表示理解和感激。３、对科学童话故事产生兴趣，能从故事中汲取力量，着重培养学生的想象力、创造力...
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![芦笋产业调研报告]( "芦笋产业调研报告")
- 聚焦特色做大芦笋产业2014年以来，我市芦笋产业有了较快的发展。为摸清全市芦笋产业发展现状，把设施芦笋做成促进乡村振兴、农民增收的大产业。市种植业局周密制定专项调研方案，组织部分工作人员，参观学习了江西省万载县有机芦笋生产及深加工基地，参加了张家界芦笋大健康亚洲论...
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![绿豆芽发芽观察日记]( "绿豆芽发芽观察日记")
- 绿豆芽发芽观察日记19月8日星期六晴强烈的阳光一缕缕透过窗户射进来，我拍拍脑袋，伸了个懒腰，心情和阳光一样开朗。绿豆发芽的实验开始了，我拿了两个扁扁的白色小盘子，中间向里凹，用牙刷把上面粽色的污垢除去后，盘子在阳光下显得亮亮的，我抽出两张纸巾，平平地盖在盘子上，拿来两颗米...
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![笋芽儿教学课件多篇]( "笋芽儿教学课件多篇")
- 笋芽儿教学课件篇一学习目标：1、会认14个生字。会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光地向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。学习重难点：目标1、2。学习时间：2课时学习准备：1、学生熟读课文，自己学习生字。2、...
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