![九年级语文《林中小溪》教案设计（精品多篇）]( "九年级语文《林中小溪》教案设计（精品多篇）")
- 《林中小溪》教案篇一一、教材分析（一）教材内容《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，以及从中显...
- 22866
![九年级语文教案设计范本（精品多篇）]( "九年级语文教案设计范本（精品多篇）")
- 中学九年级语文教案篇一【学习目标】1、了解戴望舒及其诗歌创作。2、理解诗中的艺术形象，培养学生解读诗歌意象的能力。3、品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格，理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。4、把握诗歌的感情线索，体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，增强...
- 20996
![语文九年级教学设计【精品多篇】]( "语文九年级教学设计【精品多篇】")
- 九年级语文教学通用教案篇一一。教学目标：1、知识目标：通过反复诵读，体会诗歌意境及作者的思想感情。2、能力目标：了解词中情景交融的特点。3、情感目标：理解作者借咏月表达的人生感慨，学习词人乐观旷达的人生态度。二。教学重点：1、词中情景交融的特点。2、通过反复诵读体会作...
- 19933
![九年级上册语文《林中小溪》教案【精品多篇】]( "九年级上册语文《林中小溪》教案【精品多篇】")
- 《林中小溪》教案篇一一、教材分析（一）教材内容《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，以及从中显...
- 5770
![初中九年级作文教案设计（精品多篇）]( "初中九年级作文教案设计（精品多篇）")
- 初三作文教学设计【精选5篇一一、指导思想以《全日制义务教育生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活体验；更加重视学生的主动学习，增加实践环节，让每一个学生通过学习生物，对生物知识有更深入的了解，对未来的学习方向有更...
- 20316
![九年级上册语文林中小溪教案【精品多篇】]( "九年级上册语文林中小溪教案【精品多篇】")
- 《林中小溪》教案篇一[教学目的]1、学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。3、通过反复诵读、仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。[重点、难点]1、重点：品味本文的语言之美。2、难点：从中悟出人生哲理。[教学时数]二...
- 10910
![林中小溪教学设计 林中小溪说课稿]( "林中小溪教学设计 林中小溪说课稿")
- 《林中小溪》教学设计教学设计教学目标：1、领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量，把握作者的思想感情脉络，理解作者的人生信念。2、找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系，学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。3、体会文中优美生动的语言。教材分析：本单元都是优美...
- 10003
![九年级上册语文教案教学设计精品多篇]( "九年级上册语文教案教学设计精品多篇")
- 九年级上册语文教案教学设计篇一学情分析古诗词教学一直是阅读教学的难点。九年级学生在之前已学习过一些词，如《天净沙秋思》、《苏幕遮》、《浣溪沙》等，已经有了基本的诗词语言感受能力，在课本注释及老师的指导下学生基本上能够理解文章内容和思想情感。但是，古诗词的语言...
- 16708
![九年级语文《林中小溪》教案多篇]( "九年级语文《林中小溪》教案多篇")
- 《林中小溪》教案篇一一、教学目标1、知识与技能（1）学习拟人手法的运用；体会本文生动的语言；（2）学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法；理解情景相生，由情而悟的特点，找出感悟和情景间的对应关系；2、过程与方法（1）吟哦讽诵。本文文意浅白，几乎没有生僻词语，生动精妙的语言要靠多...
- 19401
![小学二年级语文教案设计]( "小学二年级语文教案设计")
- 教学案例简称教案，教案是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明。而对于二年级的学生来说，一份好的教案会对学生产生深远的影响，小编为大家整理归纳了小学二年级上册的语文课本学习方法及思路，希望能对大家有帮助。小学二年级语文教案设计1[教学目标]1.联...
- 5319
![九年级语文《林中小溪》教案新版多篇]( "九年级语文《林中小溪》教案新版多篇")
- 《林中小溪》赏析篇一谢大光说：“泉水是鼎湖山的灵魂。”普里什文说：“如果你想了解森林的心灵，那你就去找一条林中小溪。”现在，让我们随着《林中小溪》作者普里什文的生花妙笔走进俄罗斯高加索地区春天的森林。那里有薄冰悄悄脆响，那里有清泉潺潺流淌，那里有芳草簌簌作声，那里...
- 14774
![《林中小溪》九年级语文教案精品多篇]( "《林中小溪》九年级语文教案精品多篇")
- 《林中小溪》教案篇一教学内容：《林中小溪》教学目标1、继续训练吟哦讽诵的读书方法，学会通过朗读加深对文章的理解，深入体味作者的情感，并有所感悟。2、整体感知小溪流向大海的过程，体会情与景交融的美好境界。3、感受小溪的情感与精神世界，感受小溪的形象，并从中得到有益的人...
- 25505
![《林中小溪》教案菁选（新版多篇）]( "《林中小溪》教案菁选（新版多篇）")
- 《林中小溪》教案篇一一、教学目标1、知识与技能（1）学习拟人手法的运用；体会本文生动的语言；（2）学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法；理解情景相生，由情而悟的特点，找出感悟和情景间的对应关系；2、过程与方法（1）吟哦讽诵。本文文意浅白，几乎没有生僻词语，生动精妙的语言要靠多...
- 5921
![小学六年级语文教学案例设计]( "小学六年级语文教学案例设计")
- 小学六年级语文教学案例时间：目标：知识：知道学生主动识字，认真写字应做到有一定的速度。能力：继续训练学生识字和书写能力。情感：积累与人格平等有关的名言警句。重、难点：识字与抄写。教法：练习法。学法：自主探究。教具：课件。流程：一、练：1.本单元你自己认识了哪些字?请选几个写在...
- 15642
![九年级上册语文《林中小溪》教案（新版多篇）]( "九年级上册语文《林中小溪》教案（新版多篇）")
- 《林中小溪》教案篇一教材分析《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，以及从中显现出的勇往直前...
- 8853
![九年级语文教学计划]( "九年级语文教学计划")
- 九年级语文教学计划怎么写?教学从提高学生语文综合素质入手，促进学生听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,这里给大家分享一些关于九年级语文教学计划5篇，供大家参考。九年级语文教学计划1一、指导思想培养学生热爱祖国语文...
- 20706
![九年级语文教案多篇]( "九年级语文教案多篇")
- 九年级语文上册《故乡》教案篇一教学目标知识目标1、学习小说人物描写的方法；2、学习小说采用对比表现主题的方法。能力目标1、培养学生正确的阅读习惯；2、培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。情感目标加强作品与现实生活的多元化链接，从而激发学生对新生活的热...
- 18238
![语文教案《林中小溪》【精品多篇】]( "语文教案《林中小溪》【精品多篇】")
- 《林中小溪》教案篇一一、教材分析（一）教材内容《林中小溪》是苏教版九年级语文上册第一单元以“寓情于景”的优美课文，也是一篇文质兼美的写景散文。作者是苏联作家普里什文。文章是写俄罗斯高加索地区春天森林中的景色的，它以小溪流淌过不同地势呈现出的种种情貌，以及从中显...
- 13363
![林中小溪教案精品多篇]( "林中小溪教案精品多篇")
- 九年级上册语文《林中小溪》教案篇一教学目标知识与能力1、学习通过朗读了解课文大意。2、领略课文中描写的大自然的优美景色。3、学习课文中白描手法的运用。过程与方法1、通过朗读品味文章语言。2、在情景交融中感悟作者的人生信念。教学重、难点及教学突破◇重点1.领...
- 29675
![九年级语文教学设计精品多篇]( "九年级语文教学设计精品多篇")
- 九年级语文教学设计篇一课前预习1、本文作者------是-----（国别）作家、诗人、社会活动家，曾获奖------，主要作品有长篇小说------和诗集-----等。2、注意下列加点字的读音。系在竹竿上（）豺狼（）野鹜（）3、（1）“对岸”是个什么样的地方？（2）对对岸的描写，表达了作者怎样的感情？（3）“我”想象中的...
- 29117
![《林中小溪》教案（精品多篇）]( "《林中小溪》教案（精品多篇）")
- 《林中小溪》教案篇一一。基础知识的积累和运用。（26分）1.给红色字注音或根据拼音写汉字。（6分）粼粼（）吝啬（）竭尽（）簌簌（）茸茸（）qiè意（）涟yī（）chánchán流水（）和xù（）干hé（）车zhé（）分道扬biāo（）2.改正下列句中的错别字。（2分）a.流经小白杨树林时，溪水融融荡荡像一个湖，然后集中涌向一个角落。（______...
- 21787
![四年级语文题西林壁教学设计]( "四年级语文题西林壁教学设计")
- 《题西林壁》教学设计教学目标1.知识能力目标：有感情的朗读、背诵和默写古诗;了解诗句的意思;联系生活体会诗中所蕴涵的哲理。2.过程方法目标：学习如何让学生解读诗歌。3.情感态度价值观目标：培养学生对古诗文的兴趣，热爱古诗文，学会全面看待问题。教学重点通过理解诗意，体会诗...
- 5020
![《林中小溪》教案精品多篇]( "《林中小溪》教案精品多篇")
- 《林中小溪》教案篇一[教学目的]1、学习本文寓人生哲理于自然景物之中的写法。2、体会文中准确、生动的语言及拟人等修辞手法的运用。3、通过反复诵读、仔细品味，培养欣赏文学作品的能力。[重点、难点]1、重点：品味本文的语言之美。2、难点：从中悟出人生哲理。[教学时数]二...
- 24197
![九年级语文教案设计精品多篇]( "九年级语文教案设计精品多篇")
- 九年级语文上册《故乡》教案篇一教学目标知识目标1、学习小说人物描写的方法；2、学习小说采用对比表现主题的方法。能力目标1、培养学生正确的阅读习惯；2、培养学生思维创新能力、语言表达能力和想象能力。情感目标加强作品与现实生活的多元化链接，从而激发学生对新生活的热...
- 7583
![九年级语文《孤独之旅》教学设计]( "九年级语文《孤独之旅》教学设计")
- [导读]九年级语文《孤独之旅》教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：九年级语文《孤独之旅》教学设计这篇九年级语文《孤独之旅》教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。【教学目标】１、理清故事情...
- 28431
灵感范文网
