![文言文《逍遥游》教案设计【精品多篇】]( "文言文《逍遥游》教案设计【精品多篇】")
- 高中语文《逍遥游》教案篇一【课题与教材】课题：《逍遥游》教材：“人民教育出版社”高中二年级第四册第六单元第21课。【教学目标】一、让学生在阅读的过程中，能够独立发现重点实词、虚词以及文言特殊句式，并且能够结合课文注释以及工具书独立通读全文，基本疏通文意。二、使学...
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![逍遥游精品教案（精品多篇）]( "逍遥游精品教案（精品多篇）")
- 逍遥游的教学教案篇一学习目标1、了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式。3、了解庄子的哲学观点，理解文中丰富的想象。4、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法以及借用寓言说理的写作技巧。5、理...
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![逍遥游文言文翻译 逍遥游及译文【精品多篇】]( "逍遥游文言文翻译 逍遥游及译文【精品多篇】")
- 如何写逍遥游文言文翻译(精篇一各位尊敬的女士、先生们，大家好！我名叫某某，是某某旅行社的导游员，我和司机某某竭诚欢迎各位贵宾今天游览包公祠。祠为白墙青瓦构筑的封闭式三合院组成。主建筑是包公享堂，端坐包拯高大塑像，壁嵌黑石包公刻像，威严不阿，表现了"铁面无私"的黑脸包...
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![逍遥游教案(多篇)]( "逍遥游教案(多篇)")
- 逍遥游教案篇一一、教学设想：本篇历来是难篇，不光是词句的掌握，尤其是庄子的思想与写作的手法，都对理解全篇造成了必须的难度。所以在教学中应重点引导学生在合作、讨论中去推断、疏通文意，在反复的诵读中去分析写作手法，领悟庄子的思想，从而导出其思想的现实意义。二、教学重点...
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![逍遥游的原文及翻译（多篇）]( "逍遥游的原文及翻译（多篇）")
- 赏析篇一“逍遥”也写作“消摇”，意思是优游自得的样子；“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。全文可分为三个部分，第一部分至“圣人无名”，是本篇的主体，从对比许多不能“逍遥”的例子说明，要得真正达到自由自在的境界，必须“无己”、“无功”、“无名”。第二部分至...
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![逍遥游教案（精品多篇）]( "逍遥游教案（精品多篇）")
- 逍遥游教学设计篇一教学重点1、理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。2、了解庄子想象奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。教学方法在欣赏中理解，在朗读这记忆，在感悟中体会。学法指导阅读、体会、分析教学内容和步骤一、导入提起庄子，大家应该能够想起高一我们学...
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![《逍遥游》课后教学反思]( "《逍遥游》课后教学反思")
- 《逍遥游》是《庄子》的代表篇目之一，充满奇特的想象和浪漫的色彩，寓说理于寓言和生动的比喻中，形成独特的风格。下面是小编为你精心整理的《逍遥游》课后教学反思，希望对你有帮助!《逍遥游》课后教学反思篇1这篇文章，我觉得优点在于：庄子的思想深邃玄妙，具体体现在《逍遥游》一...
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![逍遥游教案]( "逍遥游教案")
- 【导语】逍遥游教案(优选10篇)由本站会员“爱情转移了”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：逍遥游教案篇2：逍遥游教案篇3：逍遥游教案篇4：逍遥游教案篇5：逍遥游教案篇6：逍遥游教案篇7：逍遥游教案篇8：逍遥游教案篇9：逍遥游教案篇10：逍遥游教案...
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![高中语文《逍遥游》精品教学设计【精品多篇】]( "高中语文《逍遥游》精品教学设计【精品多篇】")
- 逍遥游·教案篇一[自读导言]一、自读要求：（一） 了解庄子及其作品、思想。（二） 结合课文注释及工具书读通全文。（三） 熟读课文，背诵的一段。二、学习侧重点：（一） 对比手法的运用。（二） 超乎寻常的想象力。（三） 寓言体的特点。（四） 浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术...
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![逍遥游说课稿]( "逍遥游说课稿")
- [寄语]逍遥游说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：逍遥游说课稿猜你正在找逍遥游说课稿的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、说教材《逍遥游》是第四册，第六单元的文章。第六单元由两篇古代散文和两篇古代小说...
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![庄子《逍遥游》原文及译文精品多篇]( "庄子《逍遥游》原文及译文精品多篇")
- 原文篇一北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃...
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![《逍遥游》原文及译文【多篇】]( "《逍遥游》原文及译文【多篇】")
- 译文篇一北海有一条鱼，它的名称叫鲲。鲲的大，不知道它有几千里。鲲变化成鸟，鸟的名称叫鹏。鹏的背，不知道它有几千里。奋起而飞，它的翅膀就像挂在天上的云。这只鸟，海动风起时就将迁往南海。南海就是大自然的水池。《齐谐》是记载怪异的。《齐谐》中的话说：“当鹏迁往南海的时候...
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![逍遥游教案【精品多篇】]( "逍遥游教案【精品多篇】")
- 逍遥游教案篇一教学目标：1、了解庄子及《庄子》，识记基本文言知识点。2、了解本文借用寓言说理的论说方式。3、体会本文想想丰富，意境开阔的特点，体会文章的浪漫主义特色。4、学习本文运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法说理的方式。教学过程：【导入语】我们在学习前一篇课文...
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![逍遥游语文精品教案【多篇】]( "逍遥游语文精品教案【多篇】")
- 文言文《逍遥游》教案设计篇一一、“逍遥游”是怎样的一种状态。提示：1、超越、乘物游心、绝对的精神自由，是游于意。2、可以用文本中的哪句话来概括？（若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉）乘物游心二、《逍遥游》是一则寓言，既然是寓言，就是由故事和寓意构成。《...
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![逍遥游精品教案精品多篇]( "逍遥游精品教案精品多篇")
- 逍遥游优秀教案篇一【教学目标】1、积累文言实词、虚词和句式。2、理清思路，把握文意。3、体会《庄子》散文中寓言特色。4、了解庄子的人生哲学，并能对之作简单辨析。【教学重点】1、积累文言实词、虚词和句式。2、理清思路，把握文意。3、赏析本文形象化说理的特点。【教学...
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![逍遥游的教学教案（精品多篇）]( "逍遥游的教学教案（精品多篇）")
- 文言文《逍遥游》教案设计篇一教学目标1、结合课文注释及工具书读通全文，增加文言积累，训练理清思路、把握文旨的能力。2、初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。领略庄子散文想象丰富、思路纵横、气势非凡、汪洋恣肆的特点，欣赏其浑莽开阔的意境和独具特色的气韵美...
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![必修五语文逍遥游原文及翻译]( "必修五语文逍遥游原文及翻译")
- 知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成，智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。下面好范文小编为你带来一些关于必修五语文逍遥游原文及翻译，希望对大家有所帮助。逍遥游(节选)先秦：庄周北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名...
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![逍遥游原文精品多篇]( "逍遥游原文精品多篇")
- 译文：篇一北海有条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的巨大，不知道它有几千里。变化成为鸟，它的名字叫做鹏。鹏的背脊，不知道它有几千里，振翅飞翔起来，它的翅膀象挂在天空的云彩？这只鸟，海动时就将迁移而飞往南海。南海就是天的池。《齐谱》这部书，是记载怪异事物的。《齐谐》的记载说：“大鹏迁...
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![逍遥游课文原文及翻译多篇]( "逍遥游课文原文及翻译多篇")
- 逍遥游课文原文及翻译篇一【原文】北冥有鱼①，其名曰鲲②。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏③。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞④，其翼若垂天之云⑤。是鸟也，海运则将徙于南冥⑥。南冥者，天池也⑦。齐谐者⑧，志怪者也⑨。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里⑩，抟扶摇而上者...
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![逍遥游原文和翻译（通用多篇）]( "逍遥游原文和翻译（通用多篇）")
- 《逍遥游》通假字：篇一1、北冥有鱼冥：通“溟”，海。2、其正色邪无所至极邪邪：通“耶”，呢。3、而后乃今培风培：通“凭”，凭借。4、适莽苍者，三餐而反反：通“返”。5、小知不及大知知：通“智”，智慧。6、旬有五日而后反有：通“又”。反：通“返”。7、而御六气之辨辨：通“变”，变化。8、此...
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![逍遥游·教案（精品多篇）]( "逍遥游·教案（精品多篇）")
- 逍遥游·教案篇一[自读导言]一、自读要求：（一） 了解庄子及其作品、思想。（二） 结合课文注释及工具书读通全文。（三） 熟读课文，背诵的一段。二、学习侧重点：（一） 对比手法的运用。（二） 超乎寻常的想象力。（三） 寓言体的特点。（四） 浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术...
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![庄子逍遥游读后感]( "庄子逍遥游读后感")
- 第一篇：庄子《逍遥游》读后感我读《逍遥游》许多人喜欢老庄之学，然后在当下这个物欲横流的社会，它似乎派不上什么用场。两千年的封建历史，多数时期思想上占统治的地位的都是积极入世的儒家思想。因为相较而下，老庄之学更消极，鼓励人出世。在如今快节奏高压力的工作生活中，读一读...
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![高中语文必修三《逍遥游》教案设计]( "高中语文必修三《逍遥游》教案设计")
- 高中语文必修三《逍遥游》教案教学目标1.简单了解庄子的哲学思想。2.理解掌握“奚以……为”句式的特点，归纳“志、图、名、置、穷”五个词语的义项。3.理清思路，背诵第1段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。教学重点归纳五个多义词“志、图、名、置、穷”义项，理解本文...
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![高三语文《逍遥游》课文教案精品多篇]( "高三语文《逍遥游》课文教案精品多篇")
- 《逍遥游》教案篇一教学目标：1、掌握重点文言虚词及句式，疏通1—5节文意2、庄子想象、夸张的艺术及用寓言说理的技巧3、理解庄子从反面阐述他“无所待”思想的方法教学重点：掌握重点文言虚词及句式；领会本文想象、夸张的艺术手法教学难点：文章比喻说理的方法及内容的理解教学...
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![逍遥游教案(精选多篇)]( "逍遥游教案(精选多篇)")
- 第一篇：逍遥游教案逍遥游（节选）教学目标一、知识教育目标1．通解文字，理解文意。2．在理解文章内容的基础上，初步了解庄子的哲学思想及其形象化说理的风格。二、能力培养目标1．训练理清思路、把握文旨的能力。2．培养展开想象、进行文学鉴赏的能力，能欣赏作品的情节、形象和语言。三、...
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