![现代文阅读 Unit5 Dinner’s ready]( "现代文阅读 Unit5 Dinner’s ready")
- Unit5Dinner’sready单元内容及教材分析：本单元主要通过描述你想要吃什么来学习相应的特殊疑问句，以及可数名词和不可数名词。同时，进一步学习一般疑问句及wouldlike的运用。分A、B、C三部分，A、B部分中的Let’slearn为单词和句型的学习，Let’sspell为语音的学习，学习元音字母e...
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![Unit5 Our School 第一课时教学设计]( "Unit5 Our School 第一课时教学设计")
- Unit5OurSchool第一课时教学设计教学目标:1.能够听、说、认读本课时的主要单词：playground,,teacher’soffice,library,garden,toilet,schoolgate,computer2.能运用句型“What`sinourschool?Thereis/are…来询问或描述学校某设施、场所的大体位置.3.完成课本相应练习，来巩...
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![Unit5 Do you have a soccer ball?英语教案]( "Unit5 Do you have a soccer ball?英语教案")
- 1.语言知识目标：1)能掌握下列词汇：do,have,tennis,ball,ping-pong,bat,soccer,soccerball,basketball,volleyball2)学会用have对物品的所属进行提问以及应答，学会使用do引导的一般疑问句：Ihaveabaseball.Idon’thaveabaseball.—Doyouhaveabaseball?—Yes,Ido.No,Idon't....
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![四年级上册Unit5 Dinner’s ready Part A Let’s talk教案]( "四年级上册Unit5 Dinner’s ready Part A Let’s talk教案")
- 四年级上册Unit5Dinner’sreadyPartALet’stalk教案一、教学目标1．语言知识和语言技能目标：在图片和老师的帮助下理解对话大意，能按照正确的的读音（如连读）及语音、语调朗读对话，并进行角色扮演。2．学习策略目标：通过freetalk、watchandguess等方式激活思维，尝试询问对方想吃什么...
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![译林英语五年级上册Unit5 说课稿]( "译林英语五年级上册Unit5 说课稿")
- 尊敬的各位领导、各位老师早上好，很荣幸有机会和大家一起探讨英语教学。下面请听我说一说这堂课的设计思路。说教材译林英语五年级上册第五单元主要学习和工作、职业有关的单词以及询问职业的相关句型。本节课是本单元的第一课时，也是本单元的重点。本节课主要是通过学习Mi...
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![《Unit5 Do you want to watch a game show?》教学设计]( "《Unit5 Do you want to watch a game show?》教学设计")
- 《Unit5Doyouwanttowatchagameshow?》教学设计团风思源实验学校张敏一．Teachingobjects（一）Knowledgeobjectsareto:ythekeyvocabulary.2.makeSsknowhowtousethetargetlanguage.3.dosomespeakingandlisteningexercises.（二）Abilityobjectsinclude:lopingSs’listeningandspeaki...
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