![数学网络研修日志]( "数学网络研修日志")
- 数学网络研修日志【1】继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。学员与专家之间，学员与学员之间通过网上研修...
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![数学研修日志多篇]( "数学研修日志多篇")
- 数学的研修日志篇一今天是徐师大教授黄晓学老师主讲的《数学说课中的创意天生点分析》。黄教授毫无保存的将自己对“数学说课”的理解及其研究成果和我们共同分享。报告分三部分：了解说课的背景和功用、把握说课的内容与过程、体会说课中创意的天生。黄老师首先借助课例“...
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![数学的研修日志新版多篇]( "数学的研修日志新版多篇")
- 数学研修日志篇一透过这段时光的远程研修学习，我对于数学新课程、新教材有了深入的认识。数学作为基础教育的核心课程，引发了课程目标、教学行为、学习方式以及教育评价等的变革，同时也引起我对数学教学教研的强烈兴趣。1、“促进学生全面发展、持续、和谐的发展”为新课标...
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![数学网络研修心得体会多篇]( "数学网络研修心得体会多篇")
- 数学网络研修心得体会篇1时光如水，匆匆太匆匆，从八月我们相逢在网络平台，已经两个多月了，回忆这段远程研修的日子，感慨颇多。在这片属于我们的天空里，我体验着远程研修的耳目一新，我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见，倾听了各位教师的亲切点评，在线研讨领略了各位同仁激...
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![小学数学的研修日志多篇]( "小学数学的研修日志多篇")
- 小学数学的研修日志1“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我是一名普通小学老师，个人认为，做一名好老师，核心是一个“爱”字，教师要对学生付以无私的爱和真挚的情，付以慈母般的柔情，那就是一种更崇高而伟大的爱，它能...
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![研修日志小学数学多篇]( "研修日志小学数学多篇")
- 小学网络培训个人研修日志篇一这次远程研修学习，我认真阅读了每一期班级简报，学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。对每一个专题的问题都和本期老师们进行了探讨，同时按时完成了作业。积极参与交流，广泛阅读了老师们提交的作业及发表的文章并及时做出评论。...
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![数学研修日志新版多篇]( "数学研修日志新版多篇")
- 数学研修日志篇一在数学教学中培养学生的应用意识，要从密切“数学”与“生活”的联系入手。教师透过改善课堂教学设计，架设学生“知识世界”与“生活世界”之间的桥梁，来重建学生的生活世界。只有当数学不再板起面孔，而是与学生生活实际更贴近的时候，学生才会产生学习的兴趣，才...
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![网络研修个人研修计划]( "网络研修个人研修计划")
- 新的学期，新的开始，如何制定网络研修个人研修计划?下面是小编收集整理的网络研修个人研修计划，欢迎阅读。网络研修个人研修计划篇一网络平台为我们提供充分的学习机会，为提升自己的文化素养，提高自己的工作能力，采用网络研修的学习方式，通过“中小学校长博客群”这一平台开展“...
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![小学数学网络研修心得多篇]( "小学数学网络研修心得多篇")
- 小学数学网络研修心得篇1参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的...
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![数学教师网络研修心得多篇]( "数学教师网络研修心得多篇")
- 数学教师网络研修心得篇1参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获;既有付出，又有所得。观看教学视频，完成好的作业在网上提交，再上网评论。培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的...
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![数学网络研修心得体会新版多篇]( "数学网络研修心得体会新版多篇")
- 数学网络研修心得体会篇一网络教研是一种网络交流的方式。教研我觉得不仅是交流教学方法，教学经验，教学资料，更重要的是交流我们之间的教学思想。从我自身来说，白天在学校工作，晚上上网，自己找点资料，觉得确实是非常方便，尤其是教学设计和课件，扫除了课堂上的障碍。经过实践，我真正...
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![我的网络研修日志【精品多篇】]( "我的网络研修日志【精品多篇】")
- 教师培训研修日志篇一我参加了高中物理教师远程培训，进行了网上交流、研讨、评论。我深深地体会到新课程标准在教育理念、内容、教学方式方法、教学评价等方面都发生了很大的变化，让我对新课程改革后的高中物理教学工作有了更深一层的领悟。从这次远程物理新课改培训中，给我...
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![研修日志小学数学【多篇】]( "研修日志小学数学【多篇】")
- 小学数学的研修日志篇一研修为教师的教育教学水平和业务能力以及专业发展创造了条件。做为一名普通的数学教师，对于课程改革的基本理念早已不陌生，然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新...
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![网络研修日志（精品多篇）]( "网络研修日志（精品多篇）")
- 网络研修日志篇一一天的学习活动结束了，我感悟颇深，一定要高度重视各学科的教学资源建设，如果你没有丰富高质量的教学资源，就谈不上让学生自主学习，更不可能让学生进行自主发现和自主探索。教师主宰课堂，学生被动接受知识的状态就难以改变，新型教学结构的创建就落不到实处，创新人...
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![数学网络研修心得多篇]( "数学网络研修心得多篇")
- 数学网络研修心得篇1一、本次研修使我更新了教学理念教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自二十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了认识。从课程改革的视角重新审...
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![小学数学研修日志多篇]( "小学数学研修日志多篇")
- 小学数学研修日志（1）在数学教学中培养学生的应用意识，要从密切“数学”与“生活”的联系入手。教师透过改善课堂教学设计，架设学生“知识世界”与“生活世界”之间的桥梁，来重建学生的生活世界。只有当数学不再板起面孔，而是与学生生活实际更贴近的时候，学生才会产生学习的兴趣，...
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![小学数学教师网络研修心得多篇]( "小学数学教师网络研修心得多篇")
- 小学数学教师网络研修心得篇1数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课...
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![教师网络培训研修日志【精品多篇】]( "教师网络培训研修日志【精品多篇】")
- 继续教育研修日志篇一我们明白小学信息技术教学在40分钟时间中，教师不仅仅要讲解和示范，还要给学生留下足够的时间进行练习。说实话每一节课我都感到在时间上很紧张。为了节省教学时间，我在导入设计上过于简单，有时授课时三言二语后就直接进入新资料，带学生动手操作。由于忽视...
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![网络研修日志（通用多篇）]( "网络研修日志（通用多篇）")
- 网络研修日志1一天的学习活动结束了，我感悟颇深，一定要高度重视各学科的教学资源建设，如果你没有丰富高质量的教学资源，就谈不上让学生自主学习，更不可能让学生进行自主发现和自主探索。教师主宰课堂，学生被动接受知识的状态就难以改变，新型教学结构的创建就落不到实处，创新人才...
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![远程网络培训研修日志多篇]( "远程网络培训研修日志多篇")
- 远程网络培训研修日志1为期几十天的网络研修快结束了。这次的研修给我留下了深刻的影响。它让我随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培训使我深刻地认识到，初中数学的教学与传统初中数学教学最大的不同在于...
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![教师网络研修日志通用多篇]( "教师网络研修日志通用多篇")
- 教师网络研修日志篇一通过这次网络研修学习，我受益匪浅。从如何上网学习到如何从事自己的教学工作都有了很大的认识。在这次研修学习中，我专心听了各位专家的讲座，认真做好作业并按时提交作业，和同事们一起讨论研究交流，评判学员作业，发表评论感言，主要有以下五种体会：一、听了专...
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![数学网络教研]( "数学网络教研")
- 义务教育课程标准修订组组织史宁中教授认为教育的最终目标就是让学习者学会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维分析世界，会用数学的语言表达世界。可以概括为“数学抽象，数学推理，数学建模”。这一理念对于我来说，一直停留认识阶段，在实际的教学过程中没有践行，可以说是不知如...
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![网络研修日志【多篇】]( "网络研修日志【多篇】")
- 网络研修日志篇一我体会，学好计算机要有四个条件：一、是要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；二、是要精通软件操作，知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；三、是要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法...
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![远程网络培训研修日志（精品多篇）]( "远程网络培训研修日志（精品多篇）")
- 远程培训学习心得体会篇一临近年底，我非常有幸的参加了生产人员培训班的远程培训，通过这几天的紧张学习，整个远程网的培训过程除了让我进一步加深对邮政的了解之外，还让我对信息技术的对企业的变革作用有了一次切身的体会。一、以“信息化引领”的转变早在初中时期，我就从社会...
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![数学研修日志（精品多篇）]( "数学研修日志（精品多篇）")
- 数学研修日志篇一新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能...
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