![以录课促教研 用实录促反思——校本研修活动经验介绍材料]( "以录课促教研 用实录促反思——校本研修活动经验介绍材料")
- 以录课促教研用实录促反思校本教研在我校已成为教师教学工作中不可或缺的一部分，为了全面提高教学质量及教师教研水平，走一条科研兴校之路，我校将校本教研制度化、常规化，将教研渗透到日常教育教学中的点点滴滴，以教研促进教师的成长、学校的发展。2017年，我校根据学校实际情况...
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![“教师违规补课”以案促改微感言]( "“教师违规补课”以案促改微感言")
- “安徽黄山一教师违规补课”以案促改微感言近日，在党支部领导的带领下，我认真学习了“安徽黄山一教师涉嫌在别墅有偿补课被现场查处”的案例，颇有体会，现说一下自己的微感言。通过该以案促改案例的教育学习，我对整治教师乱办班补课行为有了较明确的认识。该教师有偿补课是明目...
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![学转促专题党课心得体会（精选6篇）]( "学转促专题党课心得体会（精选6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《学转促专题党课心得体会》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《学转促专题党课心得体会》相关的范文。篇1：学转促活动心得体会近期，我县开展“学、转、促”活动，“学”是指学习《谈治国理政》一书，“转...
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![深入推进课程游戏化，促进户外体育游戏提升]( "深入推进课程游戏化，促进户外体育游戏提升")
- 深入推进课程游戏化，促进户外体育游戏提升摘要：课程游戏强调幼儿在游戏中的主导地位，注重在游戏过程中培养幼儿能力，因此本文主要介绍体育活动区域设置与材料投放方面的要求和技巧，在游戏过程中教师要准确定位自身位置，起到正确引导的作用。关键词：课程游戏化；体育活动区域；材料投...
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![抓党建促发展微党课]( "抓党建促发展微党课")
- 今天的微党课和大家一起分享抓党建促发展，风顺正好扬帆时。理清思路，突出重点，以慎终如始的态度，防疫、生产两手抓，两手硬。精准发力，落实“零汇报”“日汇报”制度，稳步上满弦，加满压，卯足干劲，以目标倒逼进度、时间倒逼程序，在保质保量的前提下，按下“快进键”，跑出“加速度”，保持工...
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![“以案促改”讲专题党课活动通知]( "“以案促改”讲专题党课活动通知")
- 中心各科室：按照市局“以案促改”工作要求，结合中心实际，决定组织开展讲专题党课活动。现将有关事项通知如下：一、讲党课人员及范围由中心支部书记郭芳馨同志向全体党员干部讲授专题党课。二、时间地点安排2020年6月26日下午14时香米园三楼三、党课内容严守职业底线、坚持廉...
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![“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案]( "“抓学习促提升抓执行促落实抓效能促发展”行动方案")
- 按照全区“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动方案(简称“三抓三促”)统一安排，结合**实际，现制定如下方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，完...
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![以案促改廉政党课]( "以案促改廉政党课")
- 以案促改廉政党课上个月，中心召开了“以案促改”工作动员会，根据活动安排，中心每一位工作人员都写出了自己的剖析材料和整改台账，大家对“以案促改”工作也都有了较深得认识。刚才，我们学习了《2017年度集中验证工作方案》，下面，我结合“以案促改”工作要求及中心的规章制度来给...
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![展风采、促教学、共提升 ----西航四校名校+“ 五课”之优秀展示课]( "展风采、促教学、共提升 ----西航四校名校+“ 五课”之优秀展示课")
- 教而不研则空，研而不教则浅。为了深入推进EEPO课堂教学改革，提升教师专业素质，发展学生核心素养，提高课堂教学质量，落实立德树人根本任务。2019年10月11日下午，在我校多功能厅，举行了西航四校名校+“五课”之优秀展示课活动，“名校+”全体数学和术科教师参加此次活动。活动由名校...
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![做好以案促改及廉政教育工作党课]( "做好以案促改及廉政教育工作党课")
- 同志们：今天这次会议的主要任务是落实区纪委要求，对我们选取的违法典型案件开展剖析、做好以案促改及廉政教育工作。我们本次选取的典型案例，是我们身边的人，发生在我们身边的事。原国家环科院院长孟伟置党纪国法于不顾，把纪律规矩当摆设，视各级各方面监督为无物，我行我素，踩“底...
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![优化设计课外作业，促进学生自主发展]( "优化设计课外作业，促进学生自主发展")
- 数学作业作为课堂教学的延伸，学生学习内容的巩固和反馈的重要手段，也是教师对学生实施评价的最原始的材料，其重要性正越来越受到人们的关注。受传统课程和教学观所引领的作业设计主要是考察学生对知识要点把握程度，学生也只是对作业做出被动的、临摹的解答，而教师也主要是做出...
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![促销活动和促销心得体会多篇]( "促销活动和促销心得体会多篇")
- 促销活动和促销心得体会篇120_年_月26至27日，市场部就国庆1952促销活动召开总结会议。会议对促销活动取得的成绩和存在的问题做出总结分析，并对年底的目标任务做出总体规划。公司于十一期间开展的“1952，王者归来”活动已经结束，公司针对此次活动的开展情况，进行会议总结。上...
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![发挥网络评课优势 促进教师能力提升]( "发挥网络评课优势 促进教师能力提升")
- “互联网+”是创新2.0下的互联网发展的新业态，是互联网思维的进一步实践成果，是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。它代表一种新的社会形态，即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用。“互联网+”的理念已深入各个...
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![改编课后习题 促进减负提质]( "改编课后习题 促进减负提质")
- 变“原材料”为“半成品”，激发学生的思维教学中，教师都会设计一些开放题进行拓展。是为学生提供“原材料”还是提供“半成品”更有利于学生探究呢？多数人可能会认为是前者。笔者认为不尽然。如在教学一年级下册《探索规律》时，教材中安排这样一道习题：这道题答案不唯一，从形式...
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![六一促销活动标语及促销计划]( "六一促销活动标语及促销计划")
- 导语：热辣辣的六一儿童节就要来临，在这欢快的节日里，许多商家都做起促销活动，吸引家长孩子们的消费。以下是本站小编整理的各商家六一促销活动方案计划，欢迎阅读：六一促销活动标语1、六一选购，选购六加一。2、福泽百姓，康乐万家。3、为孩子的童真护航，为家长的关爱分忧。4、一件心...
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![“促进有效教学的课程资源的开发与利用”课题阶段小结]( "“促进有效教学的课程资源的开发与利用”课题阶段小结")
- 根据学校总课题的研究计划和具体要求，年段数学组老师经过集体讨论研究制定了本学期数学组课题研究计划，在这学期里，本着改变传统的教学模式，针对促进有效教学的课程资源的开发与利用，进行多方面、多角度的尝试与实践。现将这学期课题组工作小结如下：1、学习改变自身观念在课题...
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![促进教研氛围 打造高效课堂]( "促进教研氛围 打造高效课堂")
- 为了不断提高语文教师的教育教学水平，给教师们提供一个互相交流、探讨、展现自我风采的舞台。4月9日，俊川协作区（俊川小学、凰渐小学、田心小学、山和小学、中山小学）在中山小学开展了一次作文公开课展示活动。参加活动的有中心学校教研组的领导、片区内各学校的校长和全体语...
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![以案促改廉政集体约谈党课]( "以案促改廉政集体约谈党课")
- 同志们好:先给大家介绍一个案例。XXX，违反中央八项规定精神，违规操办其父丧葬事宜，收取礼金4000元。2020年12月10日经市纪委常委会研究，决定给予XXX同志党内警告处分。结合这个案例，今天我们就以党课的形式进行廉政集体约谈，同时以此次专项治理活动为契机，对以案促改工作进行进...
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![浅谈新课标对初中化学教学的促进]( "浅谈新课标对初中化学教学的促进")
- 自任教初中化学以来，本人一直在研究化学教学法，按照新课标的理念进行化学教学，效果甚好，新的化学课程改革，不但要求改变学生的学习习惯，更要求改变教师的教学行为，这样才促使教师主动的采取新的教学方法，使新课程标准落到实处。化学教师的观念转变是前提,观念转变关键是要从实际...
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![课程开发促进了教师专业化发展]( "课程开发促进了教师专业化发展")
- 养正课程的开发赋予了教师更大的选择权和决策权，极大地调动教师能动性，教师在课程实施过程中不仅是课程的传递者与执行者，而且是课程的创造者、开发者与设计者。教师主动参与课程开发有力地助推自身专业化成长。1、提高了课程设计与开发技能在课程编制过程中，教师要逐步掌握...
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![磨课“四部曲” 同心同力促成长]( "磨课“四部曲” 同心同力促成长")
- 正所谓“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。”教师要成长得快、成长的更专业化，就得汇集和激发全体教师的智慧和力量。我们面对转岗教师和自请人员的教师队伍现状，采取了全体上阵、“一课三磨”的教研模式，具体在施过程中首先明白磨课的意义；其次了解磨课的理念支撑...
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![促织原文及翻译，促织赏析]( "促织原文及翻译，促织赏析")
- 促织原文作者：蒲松龄〔清代〕宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报...
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![浅谈“激内驱，促三性”实现高效课堂、卓越课堂]( "浅谈“激内驱，促三性”实现高效课堂、卓越课堂")
- 如何打造高效课堂、追求卓越课堂是我不断改进、完善教学实践想要实现的目标。基于教学活动是教师主导、学生主动的双向活动，故要实现这一目标就必须“激内驱、促三性”。顾名思义，“激内驱”即是激发学生学习内驱力，提高学习兴趣。那么学生的内驱力从何而来呢？在我看来，明确的...
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![【抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴】]( "【抓党建促脱贫攻坚、促乡村振兴】")
- 坚持党建引领，全面建成小康各位领导、各位代表、同志们：大家好，听了李国英省长的政府工作报告，感到非常振奋同时备受鼓舞，报告客观总了2018年工作，讲成绩实事求是：晒不足，毫不掩饰。制定2019年发展目标，科学合理实施有据。是一个很好的报告，我完全赞同。过去的一年，省委、省政府坚持...
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![数学课堂“小组合作”促进德育管理]( "数学课堂“小组合作”促进德育管理")
- 数学课堂“小组合作”促进德育管理德育是学校教育的灵魂，使学生健康成长和学校工作的的保障。课堂教学市德育工作的主阵地。探讨课堂教学时进行渗透的方法和策略，是十分必要的。作为一名数学教师，这学期我开展了“升本教育”课堂教学模式改革。“四步”指：第一步“自主学习”...
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