![音乐教案《我的中国心》【精品多篇】]( "音乐教案《我的中国心》【精品多篇】")
- 音乐教案《我的中国心》篇一课标要求：能够通过对节拍、节奏、旋律等的分析，感受、体验音乐特点，体会歌曲表达的情感学情分析：学生对歌曲比较熟悉，往往会凭着记忆中的旋律去演唱，这样就会导致某些音的发音不准，以及轻微的旋律性错误。教学目标：情感态度与价值观：通过歌曲的欣赏及演...
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![《音乐中的故事》教案（精品多篇）]( "《音乐中的故事》教案（精品多篇）")
- 《彼得与狼》教学教案篇一教学目标1、初步欣赏《彼得与狼》，能听辨出各种乐器的音色所代表的角色，了解童话故事的情节。2、通过欣赏，培养学生的对乐器的辨别能力、肢体体验表现力、想象力。3、通过音乐故事使学生获得思想情感上的教育。教学重、难点1、听辨各种乐器的音色以...
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![《祖国祖国我们爱你》音乐教案【精品多篇】]( "《祖国祖国我们爱你》音乐教案【精品多篇】")
- 《祖国祖国我们爱你》音乐教案篇一国庆节刚刚过去，小朋友们知道这个节日是祖国妈妈的节日，充满了对这个节日的喜爱。本班幼儿爱唱爱跳，根据孩子们这个特点，我特地以音乐活动为契机，以一种让孩子们乐意接受的方式自然地渗透爱国主义情感的教育！教学目标:1、喜欢音乐活动，随音乐自...
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![高中音乐教案多篇]( "高中音乐教案多篇")
- 高中音乐鉴赏教学设计篇一一、学习目标：（一）聆听《问》及《渔阳鼙鼓动地来》，感受、体验其音乐情绪，理解其所反映的社会现实内容，并在此基础上认识、了解萧友梅与黄自的生平及主要贡献。（二）在认识、了解清唱剧《长恨歌》的基础上，初步掌握有关清唱剧的基础知识。（三）初步了解在“五...
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![高中音乐教案(精选多篇)]( "高中音乐教案(精选多篇)")
- 第一篇：高中音乐教案)第三节独特的民族风2014-03-0414:27第三节独特的民族风教学目标：1、情感态度价值观：欣赏几首有代表性的民歌，感受、体验其音乐情绪，认识、理解蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的风格特征。2、知识与技能：认识“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。从旋...
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![初中音乐课教案（多篇）]( "初中音乐课教案（多篇）")
- 初中音乐教案篇一教学目标:1、学唱《西风的话》，学习用自然舒展的声音歌唱秋天的美景。2、通过学唱歌曲，认识到歌曲的主旨--珍惜时间，热爱美好生活。教学重难点:指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。教学准备:多媒体课件、电子琴等。教学方法:听唱法、启...
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![中班音乐教案]( "中班音乐教案")
- 目录第一篇：中班音乐教案7第二篇：中班音乐教案1第三篇：中班音乐教案2第四篇：中班音乐教案4第五篇：幼儿园中班音乐教案更多相关范文正文第一篇：中班音乐教案7北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划时间：2014年第7周班级：中班执教教师：佟磊配班教师：教学活动：活动名称：音乐活动《口哨与...
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![音乐律动《我的身体》教案]( "音乐律动《我的身体》教案")
- 音乐律动《我的身体》教案1活动目标：1、欣赏歌曲，尝试跟随音乐轻拍身体各部位。2、边念歌词，边做出相应的动作。3、在空地方表现相应的动作，体验活动身体的乐趣。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备...
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![高中音乐教案精品多篇]( "高中音乐教案精品多篇")
- 高中音乐教案篇一【教学目标】（1）知识目标：让学生了解葫芦丝的结构和基本演奏技巧。（2）能力目标：培养学生基本演奏能力和创新思维能力。（3）情感目标：通过葫芦丝演奏的学习，激发对民族音乐的热爱；培养学生之间团结、协作精神。【教法、学法】（1）教法：讲解示范法、趣味游戏法、律动教学法...
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![高中的音乐教案（新版多篇）]( "高中的音乐教案（新版多篇）")
- 高中音乐教案篇一教学目标：1、认识七个音符，大胆参与音乐“组合游戏”，体验小音符带来的乐趣，感受音乐创造的魅力；2、从动画片入手，让学生在欣赏故事的同时激发学习兴趣。设计思路：新生入学，对初中音乐还很陌生，用动画片来进行第一课教学，可以说是激发兴趣的最好方法，这样既贴近学生...
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![中班音乐教案【多篇】]( "中班音乐教案【多篇】")
- 中班音乐教案篇一游戏目标：1、体验音乐游戏的快乐，感受音乐的美，并创造性的表现美。2、能听辨出,并能初步理解三个音在五线谱上的关系。3、能遵守游戏规则，提高合作能力。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。游戏材料：小鸡，小兔。小鸟...
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![音乐大中国教学反思]( "音乐大中国教学反思")
- 《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。下面是小编为大家收集的音乐大中国教学反...
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![水的音乐教案多篇]( "水的音乐教案多篇")
- 水的音乐教案篇1活动准备1、陕西方言版动画片《猫和老鼠》片段2、掌上图谱3、歌曲cd4、多媒体设备、钢琴活动目标能够结合掌上图谱记忆歌词内容。认真倾听，遵守游戏规则，体验与同伴合作边唱边玩的快乐。感受陕西方言歌曲的风格特点，尝试用自然的声音演唱歌曲。活动过程1、方...
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![中国中小学音乐教育的两大顽症]( "中国中小学音乐教育的两大顽症")
- 中国中小学音乐教育的两大顽症目前我国的中小学音乐教育，在一定程度上讲，存在着一种“异化现象”。就是说，在中小学音乐教育实践过程中，由于指导思想不明确，教学方法不得当，教师素质不高等原因，音乐教育往往易于丧失自身的本质特征，既没有突出艺术的特点，又没有突出中小学教育的特...
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![【热门】中班音乐教案多篇]( "【热门】中班音乐教案多篇")
- 中班音乐教案篇1活动目标：1、帮助幼儿熟悉乐曲，能随音乐较协调地做模仿动作，并根据音乐速度与力度的变化，变化动作的快慢、轻重。2、鼓励幼儿自由分组，随乐曲进行音乐游戏，提醒幼儿倾听音乐，培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐素养。3、激发幼儿喜欢动物、爱护动物的情感。活...
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![人音版七年级上册音乐教案《彩色的中国》]( "人音版七年级上册音乐教案《彩色的中国》")
- 教学设计《彩色的中国》【教学对象】中学七年级【课时】一课时【教学用具】多媒体PPT课件【教学目标】1、通过学习，感受歌曲的旋律和情绪特点，能用自然的声音演唱歌曲2、能正确的延长歌曲中的休止符和连音，准确的唱出三拍子的韵律感3、通过学唱歌曲，感受我国的大好河山，开拓学...
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![高中音乐鉴赏教案多篇]( "高中音乐鉴赏教案多篇")
- 高中音乐鉴赏教案篇一教学内容学唱歌曲《雪花》。教学目标1、通过学唱歌曲，了解“雪”的形成。2、能正确表达歌曲情绪。3、了解顿音的唱法，并能按照顿音记号演唱歌曲。教学过程1、复习欣赏乐曲《雪花飞舞》。2、请几位学生按自己设计的动作随音乐表演。3、导入新课。教师提...
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![音乐我的祖国教案（集锦3篇）]( "音乐我的祖国教案（集锦3篇）")
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![音乐教案：我爱音乐精品多篇]( "音乐教案：我爱音乐精品多篇")
- 音乐教育教案篇一一、教学要点：（综合能力、活动能力、思维训练）1、通过参与体验，培养学生音乐兴趣，扩大音乐视野。发展音乐感受、审美能力。2、根据对歌曲的情感体验，有情感的自然演唱歌曲。3、掌握正确科学的歌唱姿势，呼吸和吐字，纠正不良歌唱习惯。4、培养发展学生创造力、想象...
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![初中音乐教案]( "初中音乐教案")
- 目录第一篇：初中音乐教案第二篇：初中音乐教案《梁祝》第三篇：初中音乐教案第四篇：人教版初中音乐教案第五篇：初中音乐教案15册《唱脸谱》更多相关范文正文第一篇：初中音乐教案初中音乐教案：《江河万古流》一、设计理念重视学生的主动参与性，引导激发学生富有情感的歌唱，以情带声。...
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![初中音乐教案（精品多篇）]( "初中音乐教案（精品多篇）")
- 初中音乐教案篇一课时安排：一课时教学目的：1.培养学生的音乐想象力，理解力，激发学生欣赏音乐的兴趣。2.能从完整的《溜冰圆舞曲》乐曲中，听出此曲的主旋律。3.通过各种形式表达自己对音乐的理解，使学生的人性得到充分的发挥，培养学生创造音乐的能力。教学准备：电子琴，录音机，多媒体...
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![中班音乐教案多篇]( "中班音乐教案多篇")
- 中班音乐教案篇1目标：1、通过扮演角色及看图谱节奏能进行有节奏的对话。2、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。准备：PPT课件，音乐，猫叫录音，歌曲伴奏录音。过程：1、谈话交流：--"今天吴老师呀，给你们带来了一个小故事，我们一起来看看。"观看PPT课件：--"你看到了什么？""这是...
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![初中音乐教案精品多篇]( "初中音乐教案精品多篇")
- 初中音乐教案篇一教学内容：1、欣赏歌剧作品《洪湖赤卫队》、《托斯卡》2、教唱歌曲《小草》3、音乐知识：歌剧教学目的：1、通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，优美抒情的歌声抒发情感。2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习欣赏方法。教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长...
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![《祖国，祖国我们爱你》音乐教案【多篇】]( "《祖国，祖国我们爱你》音乐教案【多篇】")
- 《祖国祖国我们爱你》音乐教案篇一活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。活动过程：一、图片导入。诶，小朋友们小眼睛...
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![中班音乐教案合集多篇]( "中班音乐教案合集多篇")
- 中班音乐教案篇1设计思路音乐欢快幽默，其滑音部分极具特色，日常教学活动中常被表现成从上至下的律动。我们认为同一种音乐可以有多种表达方式。中班幼儿对磁铁的吸引特性具备一定认知经验，将吸铁过程与音乐的滑音部分巧妙结合，用“磁铁将军和小兵”的虚拟故事贯穿游戏始终，旨...
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