![《7的乘法口诀》评课稿（精品多篇）]( "《7的乘法口诀》评课稿（精品多篇）")
- 《7的乘法口诀》评课稿篇一初识美丽的丛xx老师是在一次赛课的时候，第一眼看到她的时候，就被她的气质吸引住了，问了同事，才知道她是丛老师，以前也已听过她的名字，说她的课讲得很好，这次终于把脑海中的名字和人对号入座了，心想这么美丽、大气的老师当然讲课不一般了！也算有缘，今年丛...
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![乘法口诀教学反思]( "乘法口诀教学反思")
- 乘法口诀这一教学内容是学生在学习了乘法含义的基础上，进一步认识乘法的意义，并形成乘法基本计算能力的基础上教学的。接下来是为大家带来的乘法口诀教学反思，望大家喜欢。乘法口诀教学反思范文一1)建立民主和谐的师生关系。在课堂上，我始终与学生处于平等地位，和他们一起思考...
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![二年级上学期数学《用7乘法口诀求商》说课稿]( "二年级上学期数学《用7乘法口诀求商》说课稿")
- 第1篇：二年级上学期数学《用7乘法口诀求商》说课稿二年级上学期数学《用7乘法口诀求商》说课稿作为一名教师，通常需要准备好一份说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编为大家收集的二年级上学期数学《用7乘法口诀求商》说课稿，仅供参考，欢...
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![《9的乘法口诀》的评课稿（多篇）]( "《9的乘法口诀》的评课稿（多篇）")
- 《9的乘法口诀》的评课稿篇一用乘法口诀求商是数学计算中一块重要的基石，它在整个计算领域中起着举足轻重的作用。在第二单元就已经学习了用2——6的乘法口诀求商，本节课学习的用7——9的乘法口诀求商的思路、方法与前面的一致，所不同的只是数目大了些。下面我就杨其鹏老师...
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![《9的乘法口诀》评课稿多篇]( "《9的乘法口诀》评课稿多篇")
- 《9的乘法口诀》评课稿篇一今天，陈老师上了《9的乘法口诀和口诀求商》这节课，觉得上得很好，下面来说说我的学习体会。一、巧妙地构思了本节课的各个教学环节。首先以《西游记》主题曲《白龙马》和故事导入，既吸引了学生的注意力，调动了学生的积极性，又揭示了本节课的学习内容。...
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![《7的乘法口诀》教学反思精品多篇]( "《7的乘法口诀》教学反思精品多篇")
- 《7的乘法口诀》教学反思篇一这节课是练习课，主要目标是让学生巩固和熟记7的乘法口诀，并应用7的乘法口诀解决一些简单应用题，为了做到分层教学，我为设计了几道智力题，目的调动中等以上学生的积极性和发展他们的思维能力。从设计上，本节课还是基本符合练习课的基本框架，内容也比...
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![《7的乘法口诀》教学反思（精品多篇）]( "《7的乘法口诀》教学反思（精品多篇）")
- 《7的乘法口诀》教学反思篇一今天的教学内容是《用7的乘法口诀求商》，在预习作业中安排学生用1~6的乘法口诀求商和用7的乘法口诀求积，并让学生说出所用的乘法口诀，让学生明白“口诀”在计算乘除法中的作用，为学生顺利地运用7的乘法口诀求商做准备，也便于学生把用1~6的乘法口诀...
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![《乘法口诀整理与复习》说课稿]( "《乘法口诀整理与复习》说课稿")
- 第1篇：《乘法口诀整理与复习》说课稿《乘法口诀整理与复习》说课稿作为一名教师，总归要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的《乘法口诀整理与复习》说课稿，希望对大家有所帮助。二年级数学《乘法口诀的整理与...
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![苏教版7的乘法口诀]( "苏教版7的乘法口诀")
- 苏教版7的乘法口诀教学内容苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第70~71页。教学目标1.使学生能联系实际问题并借助加法计算的和，编出7的乘法口诀，记忆7的乘法口诀，学会用7的乘法口诀口算相应乘法算式的得数。2.使学生经历编7的乘法口诀的过程，比较熟练地掌握编乘法口诀的...
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![《9的乘法口诀》说课稿]( "《9的乘法口诀》说课稿")
- 第1篇：《9的乘法口诀》说课稿《9的乘法口诀》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，认真拟定说课稿，那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编收集整理的《9的乘法口诀》说课稿，欢迎大家分享。教学内容：冀教版《义务教育课程标准实验教科书----数学》教...
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![7的乘法口诀数学教案（精品多篇）]( "7的乘法口诀数学教案（精品多篇）")
- 合作探索篇一1、完成第5、7、8、12题，以多种方式巩固乘法口诀的练习，变换多种方式，提高学生记忆看见的兴趣，同时从不同的角度理解口诀、记忆口诀，熟悉口诀之间、口诀与计算之间的联系，为后面的解决问题打好基础。2、完成口诀。二七（）三七（）六七（）四七（）（）七三十五（）七四十九3、第4、9、10、...
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![5的乘法口诀课堂反思]( "5的乘法口诀课堂反思")
- 5的乘法口诀对于学生日后的数学应用学习来说是非常重要的。今天，小编为大家带来了5的乘法口诀课堂反思，但愿对你有借鉴作用!5的乘法口诀课堂反思篇1苏霍姆林斯基说：儿童在遇到问题时，总爱把自己当成探索者、研究者、发现者。而富有挑战性地开放地问题情境，能使这些角色得到充...
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![《7的乘法口诀》教案精品多篇]( "《7的乘法口诀》教案精品多篇")
- 的乘法口诀教案篇一教学目标：1、经历小组合作总结，归纳7的乘法口诀的过程。2、记住7的乘法口诀，会用口诀进行相关的乘法计算。3、鼓励学生积极参与小组合作学习，体验自编口诀成功的乐趣。课前准备：教学课件；练一练第3题用的算式和卡片。教学方案：一、创设情境1、师生谈话，交流学...
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![7的乘法口诀教案（精选10篇）]( "7的乘法口诀教案（精选10篇）")
- 本站小编为你精心整理了10篇《7的乘法口诀教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《7的乘法口诀教案》相关的范文。篇1：7的乘法口诀教案教学目标1．学会正确迅速地运用7的乘法口诀求商，能根据一道乘法算式列出相应的两道除法算式...
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![7的乘法口诀的教学反思【新版多篇】]( "7的乘法口诀的教学反思【新版多篇】")
- 的乘法口诀的教学反思篇一本课课前我着重了解了本单元教学目的，知道了与前面本单元乘法和除法穿插安排，交替进行。这样安排，是充分考虑学生已有经验和所学内容的特点，注意让学生利用已有知识和数学思想方法学习新内容，不断扩展学生学习的空间。教学中我主要采用了迁移规律，让学...
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![5的乘法口诀]( "5的乘法口诀")
- 《5的乘法口诀》一、导入奥运会福娃二、新授课1.出示PPT2.一共有多好个福娃学生回答：五五二十五五个五个的数3.填在课本上的格子。4.师板书，用点子图表示1个5，那一个5的乘法算式吗？大家来编一编，孩子在草稿纸上写。生展示汇报：一五得五师：口诀里的一和五分表示什么？生：几个几相加...
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![7的乘法口诀教案【精品多篇】]( "7的乘法口诀教案【精品多篇】")
- 的乘法口诀教案篇一教学目标：1、使学生熟记7的乘法口诀，掌握用7的乘法口诀求商的基本方法。2、使学生初步感知乘除法之间的关系，能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。3、培养学生独立思考和团结合作的精神。教学重点：竖式计算的方法。教学难点：竖式计算的方法。教...
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![5的乘法口诀反思]( "5的乘法口诀反思")
- 《5的乘法口诀》是在学生初步认识了乘法的基础上学习的，今天，小编为大家带来了5的乘法口诀反思范文，但愿对你有借鉴作用!5的乘法口诀反思范文篇1在教学中，我从谜语引入，两棵小树10个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。学生猜出手以后，利用《我有一双勤劳的手》的...
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![《7的乘法口诀》教学设计精品多篇]( "《7的乘法口诀》教学设计精品多篇")
- 《7的乘法口诀》教学设计篇一【教学目标】1.在情境中引导学生通过自主探索，合作交流，理解乘法意义，编制7的乘法口诀。2.在活动中引导学生熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。3.在编口诀、用口诀中的过程中，提高学生自主学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦【教...
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![7的乘法口诀评课稿精品多篇]( "7的乘法口诀评课稿精品多篇")
- 的乘法口诀评课稿篇一一、让学生在具体的情境中去学习复习旧知。通过解决生活中的问题，复习“用2-6的乘法口诀求商”的方法，为学习新知、对知识进行有效的迁移作好铺垫，。二、充分利用学生的已有知识进行教学。“新知识”的教学其实就是“跳一跳就能摘到的苹果”，“跳一跳”...
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![《7的乘法口诀》教学反思【精品多篇】]( "《7的乘法口诀》教学反思【精品多篇】")
- 《7的乘法口诀》教学反思篇一7的乘法口诀这一课时的主要教学目标是让学生经历编制7的乘法口诀的过程，能背出7的乘法口诀，能应用7的乘法口诀正确计算有关的乘法式题，并能解决相应的简单实际问题。使学生进一步增强自主学习的能力以及与同学合作交流的意识，获得一些成功的体验...
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![《7的乘法口诀》教学设计【多篇】]( "《7的乘法口诀》教学设计【多篇】")
- 《7的乘法口诀》教学设计篇一教学目标：●知识与技能1、理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。2、初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。3、能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。●过程与方法经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。●情...
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![8的乘法口诀说课稿精品多篇]( "8的乘法口诀说课稿精品多篇")
- 的乘法口诀说课稿篇一今天我说课的内容是人教版小学数学二年级下册第四单元表内除法（二）的第一课时——用7、8的乘法口诀求商。本节课我主要从教材及学情分析、学习目标与重难点、教法与学法、评价设计方案、教学过程等几方面进行说课。首先，我谈一下教材分析。一、教材分析...
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![7的乘法口诀教学反思]( "7的乘法口诀教学反思")
- 篇一：7的乘法口诀教学反思“7的乘法口诀”是学习1——6的乘法口诀的基础上进行教学的。“乘法口诀”是小学数学中最基础的知识之一，对今后的计算具有重要作用。所以我把本节课的知识与技能目标设计为：1、经历7的乘法口诀的编制过程，运用乘法的意义理解7的乘法口诀，学会并熟记...
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![7的乘法口诀教学反思新版多篇]( "7的乘法口诀教学反思新版多篇")
- 《7的乘法口诀》教学反思篇一一、在讨论、练习中突破难点。本节课的教学难点是记忆口诀和用口诀解决实际问题，7的口诀中“四七二十八、”“六七四十二”较难记，容易与其他口诀混淆。本节课采用对话、讨论、练习的策略突破难点。1。引导学生讨论怎样记口诀。如：在记四七二十...
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