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- 有趣的图形----平面图形的复习教学内容：北师大版一年级下册平面图形的复习教学目标：1．帮助学生进一步认识所学的平面图形，感受图形的特征，初步感受图形之间的关系。2．通过观察、操作活动培养学生的动手实践能力和创新能力。3．使学生在复习活动中获得美的感受，获得积极的情感体验...
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- 《平面图形》教案篇一教材分析：学生在一年上学期已经直观的认识了长方体、正方体、圆柱等立体图形，根据他们各自的特征能区分和辨别出它们。本单元是学生正式学习习近平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到平面图形与平面相似的物体的某一部分，因而，学生学习习近平面...
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- 复杂概念篇一设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计过程中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形的形式把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划。设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺...
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- 一份完美的简历对平面设计师求职者获得面试机会相当重要。下面是本站小编整理的平面设计简历范文，以供大家阅读。平面设计简历范文(一)目前所在：广州年龄：22户口所在：江西国籍：中国婚姻状况：未婚民族：汉族培训认证：未参加身高：155cm诚信徽章：未申请体重：50kg人才测评：未测评我的特长：...
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- 第一单元课标要求1、通过具体操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。2、加深对图形与统计的理解。3、在认识图形的过程中，发展学生的观察、想象和操作能力，形成初步的空间观念。4、能综合运用图形等知识解决问题，形成初步的创新意识和实践能力。5、了解可...
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- 第一篇：实验证明平面实验证明平面(1)如图，一束光线m射到平面镜a上，被a反射到平面镜b上，又被b反射，若被b反射出的光线n与光线m平行，且∠1=50°，则∠2=____°，∠3=______°;(2)在(1)中，若∠1=55°，则∠3=_____;若∠1=40°，则∠3______(3)由(1)，(2)请你猜想：当两平面镜a,b的的夹角∠3=___...
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