![《湖心亭看雪》全文赏析【精品多篇】]( "《湖心亭看雪》全文赏析【精品多篇】")
- 《湖心亭看雪》原文篇一明代：张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉...
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![湖心亭看雪教案(多篇)]( "湖心亭看雪教案(多篇)")
- 湖心亭看雪教案1师：关于西湖的诗句，同学们能背诵多少？（生兴致勃勃背诵“孤山寺北贾亭西”，背诵“水光潋滟晴方好”）师：是啊，同学们，诗人心中有一个春天，他笔下的西湖就春意盎然；诗人的心中有一份柔情，他笔下的西湖就温柔缠绵。可是?如果诗人的心中寒冰一片，他笔下的西湖会是什么样子的...
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![看雪作文400字（精品多篇）]( "看雪作文400字（精品多篇）")
- 看雪的作文篇一从小我出生在海南，那里一年四季只有夏天。根本没有雪。大雪对我来说：就是一个梦幻。今年我有幸回到了xx。“我经常说的一句话：就是回来看雪。”这一天终于等到了，大年初五晚上，就开始飘雪了，我打开窗户看到了从空中飞舞的雪花。因为天黑我只能暂时看到看到这里。...
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![初中语文《湖心亭看雪》教学设计【新版多篇】]( "初中语文《湖心亭看雪》教学设计【新版多篇】")
- 湖心亭看雪教学设计篇一一、检查预习1、请生交流收集的写西湖的诗句2、“西湖之胜，晴湖不如雨湖，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖。”四景中，雪为最盛。3、张岱(1597——1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。寓居杭州。出身仕宦世家，少为富贵公子，爱繁华，好...
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![湖心亭看雪赏析（通用多篇）]( "湖心亭看雪赏析（通用多篇）")
- 湖心亭看雪词句注释篇一1、崇祯五年：公元1632年。崇祯，是明思宗朱由检的年号(1628-1644)。2、俱：都。3、绝：消失。4、是日更(gēng)定：是，代词，这。更定：指初更以后。晚上八点左右。定，开始。5、余：第一人称代词，我。6、拏：通“桡”，撑(船)。7、拥毳（cuì）衣炉火：穿着细毛皮衣，带着火炉。...
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![《看雪》教案（精品多篇）]( "《看雪》教案（精品多篇）")
- 课时篇一教学目的：1、在熟读课文的基础上，理解课文内容。2、使学生知道台湾省是中国的一部分，北京是祖国的首都，激发学生热爱祖国，盼望祖国早日统一的感情。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。4、继续培养学生参与学习的能力，感受到学习的乐趣。课时篇二教学目标：1．学会本课11...
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![看雪的作文]( "看雪的作文")
- 看雪的作文1一场大雪唤醒了沉默的冬天。厚厚的雪覆盖了整个北京城，全部都是白色的，有几个小朋友在堆雪人，打雪仗。东风吹在他们红红的脸上，舒服极了。他们吃了又香又甜的冰糖葫芦，穿着花花绿绿的棉袄，真幸福啊！我真想去北京看雪啊！看雪的作文2今天又下了一场雪，作文学校的老师带领...
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![《湖心亭看雪》译文（新版多篇）]( "《湖心亭看雪》译文（新版多篇）")
- 《湖心亭看雪》译文篇一一、教材分析（一） 教材所处的地位及作用本教材为人民教育出版社出版的八年级上册的《语文》课本，这是根据教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）编写的。这套教材体现了语文课程的整体性和阶段性。（二） 课文所处的位置及作用《湖心亭...
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![看雪作文精品多篇]( "看雪作文精品多篇")
- 看雪作文篇一我爱看雪，因为是那个冬季让我如此的温暖但又使我如此的寒冷。认识洁是个偶然，我不知道是什么原因，我和她总是有很多的相象之处，我们都喜欢看雪。我们会站在雪地里吃冰淇淋，然后在蜷缩着抱在一起。别人或许会笑我们很傻，但我们真的很快乐。或许快乐是短暂的。去年夏...
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![《湖心亭看雪》阅读答案（精品多篇）]( "《湖心亭看雪》阅读答案（精品多篇）")
- 《湖心亭看雪》阅读答案篇一老教师与新教法评《湖心亭看雪》2005年11月23日星期三第四节课，听了一节语文课《湖心亭看雪》，班级是二年二班，执教者是语文组郭邵慧老师。《湖心亭看雪》是一篇文言文，作者是清代文学家张岱，这篇文章描写的是冬天在西湖看雪的美景，如果按传统的教学...
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![《湖心亭看雪》教学教案新版多篇]( "《湖心亭看雪》教学教案新版多篇")
- 湖心亭看雪篇一29《湖心亭看雪》教学目标：知识与能力目标：1.积累一些文言实词、虚词。2.了解作者和写作背景。3.体会雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4.背诵课文。过程与方法目标：1.把握文章运用的白描手法。2.赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。情感、态度、价...
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![《湖心亭看雪》原文翻译赏析【多篇】]( "《湖心亭看雪》原文翻译赏析【多篇】")
- 赏析篇一“崇祯”是明朝的年号，开篇就敷上了一层怀旧的色*彩。“十二月”，正是寒冬时节，为后文“大雪”埋下伏笔。“大雪三日”，写雪的来势之猛、持续时间之长。“湖中人鸟声俱绝”不从视觉写雪之大，而从听觉的角度写出湖山封冻，人与鸟俱噤声不出，“绝”字传出了冰天雪地、万籁...
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![《湖心亭看雪》课件【精品多篇】]( "《湖心亭看雪》课件【精品多篇】")
- 《湖心亭看雪》课件篇一教学目标：1、了解文言文常用词的含义，增加文言文阅读能力。2、认识白描手法。3、体会作者复杂而微妙的情感教学重点：在理解写景特点的基础上熟读成诵。教学过程：一、导入：杭州西湖自古以来以美景而名扬天下，文人墨客慕名而来，纷纷留下颂扬的诗文。如苏轼...
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![《湖心亭看雪》阅读答案通用多篇]( "《湖心亭看雪》阅读答案通用多篇")
- 湖心亭看雪篇一张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“...
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![湖心亭看雪作文]( "湖心亭看雪作文")
- 湖心亭看雪作文1在崇祯5年12月雪花飘渺我住在西湖附近的一个小房子里。天空上接连下了三天三夜的大雪，这是雪精灵给予冬天的最美好的馈赠，湖面上静悄悄的，就连来此地赏景的人也不见了踪影，人鸟声，仿佛正在地下安静的冬眠。到了这天夜晚这美丽的冬景颇使我不得不出门欣赏这景象...
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![《湖心亭看雪》教学设计精品多篇]( "《湖心亭看雪》教学设计精品多篇")
- 《湖心亭看雪》教学设计篇一教学目标1、反复诵读课文，质疑、解疑。（重点）2、朗读课文，品味雪后西湖奇景，体会白描的写景手法。（难点）3、赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。（重点）课前预习作者简介张岱（1597—1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（现在浙江...
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![湖心亭看雪原文及翻译，湖心亭看雪赏析]( "湖心亭看雪原文及翻译，湖心亭看雪赏析")
- 湖心亭看雪原文作者：张岱〔明代〕崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余拏一作：余挐)到亭上，有两人铺毡对...
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![看雪抒情散文经典多篇]( "看雪抒情散文经典多篇")
- 关于看雪的唯美句子篇一一、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌不断往下落，偶尔咯吱一声响，树木的枯枝被积雪压断了。二、拉开院里的灯，灯光穿透漆黑的夜，院里如同白昼。下雪了，漫天飞舞的雪花如同落入凡间的精灵，纯洁明净，不愿落尘埃。飞舞的雪花有细雨的陪伴并不孤单，雨...
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![《看雪》教学设计【精品多篇】]( "《看雪》教学设计【精品多篇】")
- 《看雪》的教案篇一一、教学目标设置（一）教学目标设置的依据及相关解读依据一：《课程标准》相关内容1、累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读。3、在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。教学建议：1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣...
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![看雪的唯美句子（多篇）]( "看雪的唯美句子（多篇）")
- 描写看雪的诗句篇一1、数萼初含雪，孤标画本难。崔道融《梅花》2、犹余雪霜态，未肯十分红。王十朋《红梅》3、春雪满空来，触处似花开。赵嘏《喜张沨及第》4、似和不似都奇绝。吕本中《踏莎行雪似梅花》5、投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。孔夷《南浦旅怀》6、不知近水花先发，疑是经冬...
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![湖心亭看雪阅读参考答案【多篇】]( "湖心亭看雪阅读参考答案【多篇】")
- 湖心亭看雪篇一张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“...
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![看雪作文300字【精彩多篇】]( "看雪作文300字【精彩多篇】")
- 看雪作文300字篇一天气预报说今天会下中雪，我别提有多高兴了。因为我终于能看到一片片洁白的雪花了！第二天一大早，我就起了床。希望我能看到成群结队的雪花，可结果却令我失望：在整个院子里，我却没有找到一片雪花，好像雪花娃娃在和我捉迷藏一样。到了中午，我看见外面有一片片小雪...
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![看雪教案设计（多篇）]( "看雪教案设计（多篇）")
- 课文《看雪》教案篇一【教学准备】１、学生预习课文，划出生字。收集台湾风景名胜的资料。２、课件准备：北国雪景风光及音乐片段。３、生字词卡片，课文朗读录音带，中国地图。【教学过程】第一课时一、复习导入１、大家还记得“识字3”里讲台湾岛的三字经吗？谁愿意背给大家听一听？２、谈话：...
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![看雪的教学设计精品多篇]( "看雪的教学设计精品多篇")
- 课文《看雪》教案篇一教学目标：1、反复朗读，背诵课文。2、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。3、领悟文中景物描写的妙处。4、初步了解白描的写作手法5、品味作者的思想感情。教学重点：1、积累文言词汇，培养古文的阅读理解能力。2、领悟文中景物描写的妙处。3、初步了解白...
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![湖心亭看雪作文500字（多篇）]( "湖心亭看雪作文500字（多篇）")
- 湖心亭看雪作文500字篇一：崇祯五年十二月，我住在西湖边上。那年下了好大的雪，整个世界像弥漫在云雾之中。坐在湖边张望，只见四围已空无一人。平时喧闹的鸟声，也消失无踪。雪花飘了三日，我的心也醉了三日。平时的那些好友，此刻都躲起来了，想必在家中温火读书去了。但我却更喜欢出...
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