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“坚持以人民为中心的发展思想——探寻红色莱芜 弘扬红色文化”党性教育活动方案
新《行政诉讼法》实施前景与局限——从上访、缠访现象探寻启示
  • 新《行政诉讼法》实施前景与局限——从上访、缠访现象探寻启示

  • 摘要:新《行政诉讼法》于2014年10月23日通过。新法就传统意义上行政诉讼面临的“三难”——“立案难”、“举证难”和“胜诉难”三大问题,对法律条文做了重大改动。本文重点尝试解读新法修改对于行政诉讼的意义及其缺漏,并将结合笔者在行政法诊所的实习经历与感悟,探求新法对...
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探寻家乡非物质文化遗产实践活动有感
  • 探寻家乡非物质文化遗产实践活动有感

  • 【概述】结合当前工作需要,本站的会员“白荷”为你整理了这篇探寻家乡非物质文化遗产实践活动有感范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。【正文】“请学校蜂桶鼓舞队的同学以及期中考试班级第一名的同学在综合楼前集合。”咦!好像我的名字也在里面!校园广播里传来了...
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探寻曹靖华故居
  • 探寻曹靖华故居

  • 今天,风和日丽,春意盎然,在同学们的欢声笑语中,我们随着带队老师一起去寻访曹靖华故居,追寻名人的足迹。一路上,欣赏着路旁的美丽景色,不知不觉中已来到了故居门口。老师让我们排好队,我抬头看到了那镌着“曹精华故居”五个金字的牌匾,令人心生敬意。曹靖华先生是我国著名的翻译家...
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五四精神  传承有我 “以青春之名,探寻三国文化”五四活动实施方案
  • 五四精神 传承有我 “以青春之名,探寻三国文化”五四活动实施方案

  • 在五四运动100周年纪念日即将到来之际,为重温100年前那段激情燃烧的岁月,激发青年团员的学习热情,探寻南充文化底蕴,发掘三国文化内涵。我局团委决定在全局团员青年中开展“以青春之名,探寻三国文化”五四青年节主题活动。具体安排如下:一、活动目的激发青年团员的学习热情,进一...
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提高初中英语课堂教学有效性的方法探寻
  • 提高初中英语课堂教学有效性的方法探寻

  • 课堂是素质教育的主战场,是学生获取知识、形成能力的主渠道,也是实现有效教学的主要阵地。要提高初中英语教学质量,就必须重视英语课堂建设,提高课堂教学的有效性。课堂教学的有效性就是通过课堂教学活动的圆满完成,使学生在学业上有收获、有提高。那么如何让课堂教学扎实、有...
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从父爱的指缝间探寻幸福的定义
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  • 从父爱的指缝间探寻幸福的定义<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>(滨州职业学院苟雪)对于幸福的定义有很多种,有人说,幸福是人在创造生活条件的社会实践中,理想和事业的实现而得到人格上的满足。还有人说,幸福是指人感知自己的需要、条...
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中华文明探源心得体会 探寻中华文明源头心得体会(精品多篇)
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  • 关于中华文明探源心得体会篇一各位尊敬的老师同学们大家好:在浩瀚的历史长河中,中华民族五千年明,书写着永不停息、对美好幸福的追求,展示着永不磨灭、对民主富强的探寻。绵延的历史、灿烂的文明,从来就没有中断过。中华民族本来就是礼仪之邦,温文尔雅,谦恭礼让,是华夏儿女世代相...
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《探寻新航路》历史教案
  • 《探寻新航路》历史教案

  • 《探寻新航路》历史教案【本课课标】通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。【教材分析】新航路开辟作为划时代意义的一件大事,不仅打破了世界相对隔绝的状态,使世界真正开始融合为一个整体,推动人类社会的世界观念开始逐步确立,而且促进了西欧资...
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探寻中国式现代化之路心得体会【精品多篇】
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  • 探寻中国式现代化之路心得体会篇一一个梦想,也许很普通。可是当我们全中国的梦想加在一起,就是一个中国梦,这个中国梦有很多含义。它代表着让每个人能发挥他们的才华,为中国的建设做出力所能及的贡献,社会公平地对待每个人,而不是靠权力来发财,权力为全社会服务,权力成了一种正义...
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探寻新形势下新经济组织党建工作再发展途径
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  • 红色引擎势在必行——探寻新形势下新经济组织再发展途径当前,国际形势复杂严峻,经济社会面临巨大下行压力。新兴大国稳步崛起,西方社会不断打压,国内经济迫切寻求新突破,各类经济主体都在不约而同地为自身再跨越和再发展寻找良方。在此背景下,党建工作在晋中“两新”(新经济组织...
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以生态扶贫为契机 探寻贫困山区乡村振兴之路
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  • 以生态扶贫为契机探寻贫困山区乡村振兴之路——以平武县关坝村为例一、平武概况(一)平武县脱贫攻坚形势严峻平武地处四川盆地西北部,位居涪江上游,是“5&#8226;12”特大地震极重灾区、少数民族地区、革命老区、秦巴山连片特困地区和边远山区“五区合一”的贫困县,也是享受少数...
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寻找妈妈的寻人启事【新版多篇】
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  • 寻找妈妈的寻人启事篇一今天,作文课上,老师让我们写一篇寻找妈妈的寻人启事。第一,写下妈妈的姓名、年龄。可能是我们第一次写这种作文吧,在课堂上,同学们互相交流,而有的人都不了解对自己无微不至的妈妈,还有一些同学写出了性别和名字,但是年龄却把他们难住了。有的同学说:“我的...
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众里寻你2020寻找最美孝心少年观后感
  • 众里寻你2020寻找最美孝心少年观后感

  • 孝这个字虽然只有简简单单的几笔,但却是中华民族世世代代传承的美德。通过观看《众里寻你——2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼》,我们都应该有所收获吧?那么要怎样写关于众里寻你2020寻找最美孝心少年观后感吗?了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章:众里寻你202...
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寻物启事写 寻物启事的及精品多篇
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  • 寻物的启事篇一和她相识了两个多月了,整天形影不离如胶似漆,我们的身影几乎印在了整个南工的角落,可刚刚一个不注意,路痴的她和我跑散了,如果有人看见她,请把她带到离我最近最好找的一食堂,她很好辨认,因为她身上有我的姓名学号和专业。学号:xx姓名:刘xxQQ:xx电话:xxxxxxx寻物启事怎...
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探险的作文
  • 探险的作文

  • 【导语】探险的作文优选20篇由本站会员“五月精灵”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:探险的作文篇2:探险的作文篇3:探险的作文篇4:探险的作文篇5:探险的作文篇6:探险的作文篇7:探险的作文篇8:探险的作文篇9:探险的作文篇10:探险的作文篇11:...
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寻找妈妈的寻人启事作文多篇
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  • 寻找妈妈的寻人启事作文1俗话说:“娘想儿,长江水,儿想娘,扁担长。”妈妈对儿女的爱,比天还高比海还深。今天,陈老师让我们写一则寻人启事:如果妈妈丢了,我们可以写下哪些和妈妈有关的细节。一番思索之后,这是我给妈妈写的寻人启事:名字:王金云。性别:女。年龄:35岁。体貌特征:脸上有两...
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寻常早餐不寻常作文
  • 寻常早餐不寻常作文

  • 第1篇:寻常早餐不寻常作文寻常早餐不寻常作文在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的寻常早餐不寻常作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。清晨六点十分,朦胧睡意间,...
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寻找妈妈的寻人启事精品多篇
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  • 寻找妈妈的寻人启事篇一走进作文班,一阵阵的疑问声,进入了我的耳朵。“我妈妈几岁呢?”“我妈妈有什么特征呢?我妈妈今天穿的是什么呢……”原来,大家在写寻找妈妈的寻人启事。假如妈妈丢了,我肯定急得不得了。于是,我马上开始写作。第一步,写下妈妈的姓名和年龄,这可是一条重要线...
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陈毅探母教学设计 陈毅探母说课稿
  • 陈毅探母教学设计 陈毅探母说课稿

  • 《陈毅探母》教学设计教材分析:苏教版第二册11课《陈毅探母》。课文讲述陈毅回乡看望生病母亲的故事,记叙陈毅在母亲床前的所言、所行,反映了陈毅对母亲的无比敬爱之情。课文语言质朴自然,浓浓的母子之情洋溢其中。两幅插图紧扣课文内容,以片断特写的方式,再次凸显课文主要内容...
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寻爱
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  • 寻爱-关于爱的作文1一个冬天的早上,我一不小心都睡昏了头,我赶快刷牙洗脸之后就背着书包飞快的往门外跑,孩子,围巾围巾,围巾没拿,我在前面慌忙跑着也没有听见妈妈在说什么,心想妈妈真讨厌,都这个时候了还要让我停下来,我就没理妈妈,妈妈喊着第二遍,我还是没有理她,直到妈妈喊出了第三...
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《声声慢·寻寻觅觅》原文(通用多篇)
  • 《声声慢·寻寻觅觅》原文(通用多篇)

  • 《声声慢·寻寻觅觅》译文篇一空空荡荡无主张,冷冷清清好凄凉,悲悲惨惨好心伤。一时觉暖一时觉凉,身子如何得休养?早起淡酒三杯,怎把寒风来抵挡?北雁南飞飞过楼,不认当年旧同乡。菊花委地尽枯黄,人花共消瘦,有谁来怜赏?守着窗前挨时光,盼不到天黑好挹怏。听见黄昏细雨打梧桐,点点滴滴...
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寻人启事(多篇)
  • 寻人启事(多篇)

  • 寻人启事篇一寻人启事格式(一)标题寻人启事的标题通常由文种构成。如寻人启事。要以较大醒目的字体写于第一行中间位置。在本站发布寻人启事时,标题是由工作人员根据失踪者情况代为编写。(二)正文寻人启事的正文一般必须包括以下几项内容:1、交待失踪者的身份、特征主要包...
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寻找幸福
  • 寻找幸福

  • 寻找幸福<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>当我还是一个蹒跚学步的小女孩的时候,我就已经懵懂的感受到妈妈对我的爱。后来长大一些之后,妈妈会在洒满夕阳的夏日午后,给我讲起小时候的一些故事。她会指着照片,清楚地告诉我,那是每年每...
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声声慢·寻寻觅觅原文及翻译,声声慢·寻寻觅觅赏析
  • 声声慢·寻寻觅觅原文及翻译,声声慢·寻寻觅觅赏析

  • 声声慢·寻寻觅觅原文作者:李清照〔宋代〕寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!(守着窗...
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