![对二级O池溶解氧偏低问题的原因分析及处置建议]( "对二级O池溶解氧偏低问题的原因分析及处置建议")
- 一、问题描述：二级O池溶解氧偏低，约0.75左右；池面曝气有明显不均匀；风机压力增高，约0.11mpa；二、原因分析：项目调试期间，总氮含量远高于现在，投加碳源量也多，二级好氧的溶解氧可以轻松达到6以上，风机压力也不超0.09MPa，并持续稳定运行一年有余，故可排除风机、管道布置等原因。结合我司...
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![初中化学溶解度曲线知识点讲解新版多篇]( "初中化学溶解度曲线知识点讲解新版多篇")
- 中考化学-溶液和溶解度篇一1、熟记溶液概念、组成和特征，以及溶解时温度升高、降低和变化不大的三类物质；2、溶解度要细心考虑溶解度四要素，可以反例排除错误答案；3、溶解度曲线随温度的变化趋势分三类，了解起变化规律；4、明确溶解度曲线上各点的含义；5、掌握饱和溶液与不饱和溶...
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![氧组词]( "氧组词")
- 【导语】氧组词(优选50个)由本站会员“俺是东北滴”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：氧组词篇2：氧组词篇3：氧组词篇4：氧组词【正文】篇1：氧组词常用组词拼音和解析氧化yǎnghuà指物质跟氧化合。也泛指物质在化学反应中失去电子或电子...
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![初中化学常见氧化分解反应方程式总结【新版多篇】]( "初中化学常见氧化分解反应方程式总结【新版多篇】")
- 初中化学方程式归纳篇一①表示反应物、生成物以及反应条件；②表示反应物、生成物各物质之间的质量比；③表示反应物、生成物的各粒子的相对数量关系。化学方程式定义定义：用化学式来表示化学反应的式子。书写原则：①必须以客观事实为依据；②必须遵守质量守恒定律。书写方法：①正...
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![小班科学活动奇妙的溶解教案（精品多篇）]( "小班科学活动奇妙的溶解教案（精品多篇）")
- 小班科学活动奇妙的溶解教案篇一教学过程导入新课1、复习：什么是溶解？说出三种能溶解在水中的物体。2、演示实验：在水温不同的器皿中，同时放入高锰酸钾，3、讨论：根据你自己的经验说一说，要使一定量的高锰酸钾或食盐在一定量的水中尽快溶解，应旗怎么办？(把学生说的方法简要地写在黑...
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![高压氧科工作总结]( "高压氧科工作总结")
- 高压氧科工作在院领导的高度重视下，在门诊支部、门诊办及各相关科室的大力支持下，在全科医务人员的共同努力下，以全面加强细节管理、全方位提升医院品质、全心全意为病人服务为宗旨，抓好医疗质量，改善服务态度、强化细节管理，各方面工作取得了较好成绩。现将全年工作总结如下：一...
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![幼儿园中班科学教案《溶解》【精品多篇】]( "幼儿园中班科学教案《溶解》【精品多篇】")
- 幼儿园中班科学活动教案篇一幼儿园中班科学教案：各种各样的锁活动目标：1、认识各种各样的锁，会用图表记录的方式表示需要锁的地方。2、探索锁的秘密，了解锁的作用，知道锁的重要。3、对观察和动手活动感兴趣，有强烈的探索欲望。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5、...
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![《电解质在水溶液中的反应》教案]( "《电解质在水溶液中的反应》教案")
- 课题电解质在水溶液中的反应课型新课教学设计授课方法任务驱动教学法、探究法、实验法、讲授法课标分析根据新课程的基本理念，化学课堂教学应立足于学生适应现代生活和未来发展的需求，从学生已有的知识、经验出发，经过多种探究活动，使学生体验科学探究的过程，激发化学学习的兴...
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![《溶液的形成》教案（精品多篇）]( "《溶液的形成》教案（精品多篇）")
- 《溶液的形成》教案篇一一、--思路从学生已有的经验出发，让他们在熟悉的化学药品中认识一些溶液的实例。通过对物质溶于水等实验现象的观察、描述、分析，理解溶解的过程及溶液、溶质、溶剂的概念。学生通过水和油的小实验，了解化学与日常生活的密切关系。培养学生分析问题和...
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![水和溶液初中科学知识点提纲]( "水和溶液初中科学知识点提纲")
- 科学与我们的生活息息相关，你的科学学得怎么样呢?想要在考试中取得好成绩，你就好做好知识点提纲，下面小编给大家分享一些水和溶液初中科学知识点提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!水和溶液初中科学知识点提纲1溶液的形成一溶液1.定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一...
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![旅游实习报告——七周之“氧”]( "旅游实习报告——七周之“氧”")
- 第一篇：旅游实习报告——七周之“氧”第一次坐飞机，第一次出国，第一次到欧洲……太多的第一次了。这次旅途还算顺利，除了在浦东机场出发时，飞机晚点一个小时，以及在巴黎戴高乐机场被recheck。除此以外，没有太多不愉快的事情发生。当我走出华沙奥肯切国际机场时，才意识到语言是个...
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![一氧化氮用什么收集]( "一氧化氮用什么收集")
- 一氧化氮可以用排水法收集，因为一氧化氮的分子量是30，空气的分子量是29，所以不能用排空气法，它跟水不反应所以可以采用排水法来收集一氧化氮。一氧化氮是氮的化合物，化学式no，分子量30，氮的化合价为+2，是一种无色、无味、难溶于水的有毒气体。由于一氧化氮带有自由基，这使它的化学...
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![溶情课堂教学，解读经典小说]( "溶情课堂教学，解读经典小说")
- 特级教师窦桂梅主讲的是名著《三打白骨精》。她以背诵古诗导入，侃侃谈起，再过渡到四大名著的《西游记》，结合动画片，又把大家带入到课文《三打白骨精》的特定氛围，然后抓住小说的环境、情节和人物，带领学生一起解读《西游记》的小说结构，感悟人物的特点，体验经典的魅力。对于窦红...
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![“新氧绿空间”计划书]( "“新氧绿空间”计划书")
- “新氧绿空间”计划书保密承诺：本项目计划书内容涉及商业秘密，仅对有投资意向的投资者公开。未经本人同意，不得向第三方公开本项目计划书涉及的商业秘密。一、项目企业摘要1.创业项目概念与概貌我们推出的“新氧绿空间”创业项目是对现在空气的质量和环保理念相结合，推出这个...
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![开“氧吧”作文（共2篇）]( "开“氧吧”作文（共2篇）")
- 第1篇：开“氧吧”作文开“氧吧”作文在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的开“氧吧”作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'...
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![二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】]( "二氧化碳和一氧化碳【精品多篇】")
- 氧化碳和一氧化碳篇一第六单元 课题3二氧化碳和一氧化碳（一）教学目的：1、探究二氧化碳的物理化学性质。2、联系性质了解二氧化碳的用途。3、了解并关注温室效应。教学重点：1、学习用科学的方法进行探究实验。2、对探究的结果进行总结，落实知识，学会应用。教学难点 ：二氧化碳与...
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![氨溴特罗口服溶液说明书（新版多篇）]( "氨溴特罗口服溶液说明书（新版多篇）")
- 氨溴特罗口服溶液说明书篇一【药品名称】通用名称：氨溴特罗口服液商品名称：氨溴特罗口服溶液(易坦静)【主要成份】本品为复方制剂，其组成成份为每ml含盐酸氨溴索1.5mg，盐酸克仑特罗1μg。【成份】化学名：反4-2-氨基-3,5-二溴苄基-氨基-环己醇盐酸盐分子式：C13H19Br2ClN2O分子量...
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- 《氧气》说课稿篇一一、说教材本节内容属于人教版九年级上册第二单元课题2的内容，本节的主要内容是研究学习单质气体。通过实验感知来获取氧气的物理性质和化学性质，体验科学探究的过程。氧气是初中化学重点内容之一，化合反应和氧化反应也是很重要的两类化学反应，这些内容都...
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![二氧化碳热泵是什么]( "二氧化碳热泵是什么")
- 二氧化碳热泵是一种通过蒸发器吸收环境中空气热能或者工业排气余热,将能量搬运到水中，用来获得较高温度热水的热泵设备。二氧化碳热泵就是采用二氧化碳作为制冷剂的热泵或空调，普通热泵一般采用氟利昂作为制冷剂，两者的工作原理基本是一样的，都属于蒸汽压缩式，但也稍有不同，二...
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- 《氧气》说课稿尊敬的各位老师:大家好!我是...,今天我说课的题目是《氧气》（板书）根据新课程的理念，我将从教材分析、教学目标、教法、学法指导、教学重难点和教学过程这几个方面进行本节课的阐述:下面请大家和我共同走进教材,看第一部分内容：《氧气》是人教版九年级化学教材...
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- 天然氧吧作文篇一我的家乡在美丽的东海之滨——慈溪。这是个风景优美、山清水秀的地方。这儿有世界闻名的跨海大桥，也有天然氧吧之称的森林公园。森林公园位于万亩畈附近。走进大门，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。只见那里百花齐放、争奇斗艳，在春风的吹拂下翩翩起舞，像...
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- “探究Mg与CuSO4溶液反应”教学设计太康县第一高级中学赵思奎一教学目标：1.通过对Mg与CuSO4溶液反应的探究进一步巩固影响盐类水解平衡的因素。2.通过不同金属与CuSO4溶液反应的探究加深理解金属活泼性的递变而导致化学反应现象的递变原理。3.通过对Mg与CuSO4溶液反应的探...
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![初中化学溶解度说课稿]( "初中化学溶解度说课稿")
- 初中化学溶解度说课稿(一)一、说教材本节课是九年级下册第七章溶液第2节《物质溶解的量》的第二课时，包括固体溶解度、溶解度曲线、气体溶解度及其影响因素。1、教材的地位和作用作为不可缺少的身边的化学物质，溶液是同学们经常接触的一类成分比较复杂的化学物质，也是同学们...
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![奥美拉唑肠溶胶囊说明书 奥美拉唑肠溶胶囊说明书作用（精品多篇）]( "奥美拉唑肠溶胶囊说明书 奥美拉唑肠溶胶囊说明书作用（精品多篇）")
- 奥美拉唑肠溶胶囊说明书篇一基本信息通用名：奥美拉唑、渥米派唑、奥克、洛赛克、沃必唑英文名：OmeprazoleCapsules，LOSEC，MOPRIAL拼音名：AomeilazuoJiaonang化学名称：5-甲氧基-2-{[（4-甲氧基-3，5-二甲基-2-吡啶基）-甲基]-亚砜}-1H-苯并咪唑分子式：C17H19N3O3S分子量：345.41药品类别：...
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- 燃烧一定是氧化反应。燃烧的定义是剧烈的发光发热的氧化还原反应。镁条在氮气、二氧化碳中燃烧都是氧化反应。氧化反应是指反应过程中反应物电子的转移，而燃烧一定伴随着电子的转移。如镁在二氧化碳中燃烧：镁被氧化、二氧化碳被还原，反应中的反应物生成物都有电子的转移。比...
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