![《氓》的教案【多篇】]( "《氓》的教案【多篇】")
- 《氓》优质课教学设计篇一教学目标1、了解《诗经》的有关常识，培养结合注释理解诗歌的能力。2、掌握四言诗的诵读节拍，深刻体会《诗经》赋比兴的艺术手法。3、初步胚芽鉴赏作品中个性鲜明的人物形象的能力，领悟诗中的思想感情。4、背诵课文。重点反复吟诵，体会感情，背诵课文。...
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![《氓》的教案（精品多篇）]( "《氓》的教案（精品多篇）")
- 氓教案篇一教学目标：1、学习《氓》作为叙事诗的特点，关注诗歌的细节描写。2、掌握“比兴”手法。3、把握人物性格特点，深入挖掘文本。课堂安排：学生自主探讨，教师适当点拨。第一课时：一、导入，然后教师朗读课文。二、学生自由读一遍，不清楚的字音查字典，然后齐读两遍。三、对课文...
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![《氓》的原文及译文（精品多篇）]( "《氓》的原文及译文（精品多篇）")
- 诗经国风卫风氓鉴赏篇一《诗经》分风、雅、颂三大类，共三百零五篇。《卫风·氓》共六章，章六句，二百六十三字，为《诗经·国风》一百六十篇中第一大篇。《卫风·氓》这首诗一方面抒写了男女美好的爱情生活；另一方面，又揭露、批判了当时社会出现的男女不平等现象，从而表现了中国古...
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![氓教案（汇总19篇）]( "氓教案（汇总19篇）")
- 本站小编为你精心整理了19篇《氓教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《氓教案》相关的范文。篇1：氓教案一、教学目标：1、学习《诗经》的有关常识，培养学生结合注释理解诗作的能力。2、反复朗读并掌握文中重点实词虚词的用法...
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![氓原文及翻译，氓赏析]( "氓原文及翻译，氓赏析")
- 氓原文作者：佚名〔先秦〕氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。(尔一作：尓)桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟...
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![氓教案多篇]( "氓教案多篇")
- 氓教案1教学目标：一：知识与能力1、了解诗经的句式、体制、手法等常识及对后世文学的影响。2、从叙述的角度入手，理解诗歌的内容，体验人物的思想和情感。3、培养学生自主学习，鉴赏文学作品的能力。二：过程与方法在理解文章的基础上，引导学生去寻找、发现、感悟。三：情感态度和价值...
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![《诗经·氓》中赋比兴的运用]( "《诗经·氓》中赋比兴的运用")
- 一、新课导入，引发兴趣3《诗经》被称为是我国最早的诗歌总集，诗歌很多的艺术手法也来源于《诗经》，其中最为重要的就是“赋比兴”，今天我们一起来通过古诗名篇《氓》的阅读，来深入了解一下“比兴”这种手法，以及它在《诗经》中的运用。二、引发疑问，何为比兴4比兴是我国古典诗歌...
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![氓的心得体会500字精品多篇]( "氓的心得体会500字精品多篇")
- 氓的心得体会500字篇1假期里我读了《夏洛的网》这本书，书中的夏洛、威尔伯的友谊深深的感动了我。这本书讲述了在朱克曼家的谷仓内生活着一群快乐的小动物，然而其中的蜘蛛夏洛与小猪威尔伯建立了最真挚的友谊，但是威尔伯最后的结局竟然是要被做成熏肉火腿，悲痛绝望的威尔伯似...
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![《诗经》里的《氓》（多篇）]( "《诗经》里的《氓》（多篇）")
- 翻译：篇一无知农家小伙子，怀抱布匹来换丝。其实不是真换丝，找此借口谈婚事。送你渡过淇水西，到了顿丘情依依。不是我要误佳期，你无媒人失礼仪。希望你不要生气，我们以秋天为期。登上那堵破土墙，面朝复关凝神望。复关遥远不得见，心里忧伤泪千行。情郎忽从复关来，又说又笑喜洋洋。你...
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![氓教案【多篇】]( "氓教案【多篇】")
- 氓教学设计篇一教学目标1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学难点了解赋比兴的表现手法及其艺术效果。教学过程（一）导入：我们一起回忆《诗经》中熟悉...
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![氓的心得体会500字推荐多篇]( "氓的心得体会500字推荐多篇")
- 氓的心得体会500字篇1曾看过许多书，谈一个人的魅力。而我心中对一个人的魅力是这样理解的，首先要有一颗宽容善良仁慈的心，面对生活要有积极的心态，无论对待任何事情心中要永远有一颗上进心与进取心。生活中每个人都有自己的达芬奇密码，我们要想读懂任何人都不是很简单的，倘若去...
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![氓读后感多篇]( "氓读后感多篇")
- 氓读后感篇一爱情是人类最美好的向往，从人类诞生开始，爱情就注定与人类纠缠不清。在原始社会就有婚姻之神的流传，在西方也有丘比特爱神的神话，可以说爱情与婚姻就是延续人类社会的纽带。作为最早的诗歌总集，《诗经》中也留下了许多古代社会青年男女爱情的印证。《诗经》是中国...
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![《诗经·卫风·氓》教案]( "《诗经·卫风·氓》教案")
- 第1篇：《诗经·卫风·氓》教案《诗经·卫风·氓》教案范文作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的《诗经·卫风·氓》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
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![诗经氓的心得体会多篇]( "诗经氓的心得体会多篇")
- 诗经氓的心得体会篇1当一阵风有着跨越千年维度的力量，吹拂到我身边，当有一句话无比的质朴，却有是在歌颂爱情的伟大，当有一部书带给我感动，哲思和感慨，那么这部书一定是《诗经》无疑了。詩经作为第一部诗歌总集，其在历史上的重要地位不言而喻，多少专家学者苦读诗经，将其中的每字每...
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![氓公开课精品教案 氓公开课的教案设计精品多篇]( "氓公开课精品教案 氓公开课的教案设计精品多篇")
- 《氓》篇一《氓》导学案【新课标解读】1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。2、能围绕所选择的目标加强语文积...
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![诗经氓通用多篇]( "诗经氓通用多篇")
- 诗经——《氓》篇一氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。...
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![氓教案【精品多篇】]( "氓教案【精品多篇】")
- 《氓》优质课教学设计篇一教学目标1、了解《诗经》的有关知识。2、积累字词3、把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学重点把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。教学难点了解赋比兴的表现手法及其艺术效果。教学过程（一）导入：我们一起回忆《诗...
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![氓教学设计精品多篇]( "氓教学设计精品多篇")
- 氓教学设计篇一教学目标：1、了解《诗经》的相关知识，掌握《氓》中的写作手法。2、把握《氓》的故事情节，深入分析人物形象，了解是主题。3、积累字词，提高诗歌欣赏水平。教学重点：《氓》当中赋比兴手法的运用。分析人物形象及是个主题。一、导入爱情是千百年来文学创作中长盛不...
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![诗经氓读后感多篇]( "诗经氓读后感多篇")
- 世界上一切都在变，但由于物质的反映不同，所以变的程度也就不同。下面是的小编为你们整理的文章，希望你们能够喜欢诗经氓读后感好多人说“氓”欺骗了弃妇，我倒觉的不是欺骗，是变心，准确地说，还不是变了心，是变了环境，变了时空。想当初氓一个流民，一无所有，吃饭都是问题，所谓穷在大街无...
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![诗《氓》赏析精品多篇]( "诗《氓》赏析精品多篇")
- 《氓》通假字篇一蚩蚩（氓之蚩蚩）通“嗤嗤”，笑嘻嘻的样子。一说是忠厚的样子匪（匪来贸丝）通“非”，不是于（于嗟鸠兮）通“吁”，叹词，表感慨无（将子无怒）通“毋”，不要说（犹可说也）通“脱”，解脱泮（隰则有泮）通“畔”，边《氓》古今异义至于，古义：到；今义：表示到达某种程度。耽，古义：沉溺；今义：耽误。以...
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![氓的原文翻译及赏析【多篇】]( "氓的原文翻译及赏析【多篇】")
- 《氓》译文：篇一那个农家小伙笑嘻嘻，拿钱来换丝。并不是真的`来换丝，到我这来是商量婚事的。送你渡过淇水，直送到顿丘。不是我故意拖延时间，而是你没有好媒人啊。请你不要生气，把秋天订为婚期吧。登上那倒塌的墙，遥望那来的人。没看见那来的人，眼泪簌簌地掉下来。终于看到了你，就...
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![《氓》赏析多篇]( "《氓》赏析多篇")
- 简析：篇一《氓》是一首叙事诗。叙事诗有故事情节，在叙事中有抒情、议论。作者用第一人称“我”来叙事，采用回忆追述和对比手法。第一、二章追述恋爱生活。女主人公“送子涉淇”，又劝氓“无怒”；“既见复关，载笑载言”，是一个热情、温柔的姑娘。第三、四、五章追述婚后生活。第三...
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![氓的心得体会500字多篇]( "氓的心得体会500字多篇")
- 氓的心得体会500字篇1讲公德，守法纪，文明安全每一天21世纪是一个发达的世纪，科学比之前的每一个世纪都发达。随着科学的发展，家家户户都有了汽车，它让我们的生活更加快捷，也让道路变成了定时炸弹，稍不注意，就会车毁人亡。安全是十分重要的，人的生命只有一次，不会死而复生，所以我要珍...
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![《氓》的原文及译文（通用多篇）]( "《氓》的原文及译文（通用多篇）")
- 氓原文及翻译篇一原文：国风·卫风·氓氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将予无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。...
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![《氓》教案（精品多篇）]( "《氓》教案（精品多篇）")
- 氓教学设计篇一教学目标：1、通过“淇水”意象感知卫女情感历程，体悟其情感变化；2、分析卫女形象，感受人物形象的文化意义和美学价值；3、树立正确的爱情观。教学重点：通过“淇水”意象感知卫女情感历程，体悟其情感变化，从而分析卫女形象。教学难点：通过分析卫女形象，感受人物形象的...
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