![《各具特色的民居》的教学设计（新版多篇）]( "《各具特色的民居》的教学设计（新版多篇）")
- 各具特色的民居教学设计篇一一、激情导入，初步感受我国民居的魅力师：我国幅员辽阔有56个民族，许多地方的民居都特色鲜明。大家看大屏幕，（播放图片）这些各具特色的民居无不展示着民族文化的独特魅力。让我们一起走近这些民居师：本课介绍了哪些民居呢？默读阅读提示，看本文提出了怎样...
- 21350
![各具特色的居民教学反思（精选34篇）]( "各具特色的居民教学反思（精选34篇）")
- 本站小编为你精心整理了34篇《各具特色的居民教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《各具特色的居民教学反思》相关的范文。篇1：《各具特色的民居》教学反思袁燕儿中国民居是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚...
- 24039
![《文具的家》教学设计精品多篇]( "《文具的家》教学设计精品多篇")
- 《文具的家》教案篇一学习目标：1、让学生通过讨论明确混合运算的运算顺序。2、熟练解答混合运算，掌握正确的书写格式。3、运用混合运算知识解答生活中实际问题。学习重点：探索“先算乘除，后算加减”的运算顺序。学习难点：经历与他人交流各自算法的过程。教具准备：幻灯片。学习...
- 30289
![各具特色的民居教学设计新版多篇]( "各具特色的民居教学设计新版多篇")
- 各具特色的民居教学设计篇一教材简析中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。语言简练准确、平实质朴又生动形象，这是课文两篇短文在表达上的共同特点...
- 15792
![各具特色的民居精品教案设计【精品多篇】]( "各具特色的民居精品教案设计【精品多篇】")
- 《各具特色的民居》教学设计篇一学习目标1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2.有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点：了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。课时安排：1...
- 29605
![《文具的家》第二课时教学设计]( "《文具的家》第二课时教学设计")
- 教材分析：本组教材围绕“明理”这个主题，安排了四篇课文：《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》等，通过对本组课文的反复朗读，引导学生要养成良好的生活和学习习惯，懂得做事要一心一意的道理。《文具的家》作为本单元的第一篇课文，文字活泼，富有童趣，且配有两幅...
- 5882
![中国建筑的特征 教学设计]( "中国建筑的特征 教学设计")
- 一、教学目标【知识与能力】通读全文，列出文章的结构框架，提炼文章的说明思路。学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。【过程与方法】通过自主学习与小组讨论相结合，深入学习课文的一些主要内容和观点，强化学生自主合作探究问题的...
- 14368
![《蓝色的树叶》教学设计]( "《蓝色的树叶》教学设计")
- 《蓝色的树叶》教学设计1一、教材分析:《蓝色的树叶》这篇课文给我们的启示是：互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。本课中的林园园，舍不得把自己的绿铅笔借给同学，说明她在帮助别人方面做得不够好。教学时既要让学生...
- 25418
![两则最具特色的自我介绍]( "两则最具特色的自我介绍")
- 目录第一篇：两则最具特色的自我介绍第二篇：最具特色自我介绍第三篇：两则通用的自我介绍版本第四篇：两则正点的自我介绍第五篇：两则精彩的面试自我介绍更多相关范文正文第一篇：两则最具特色的自我介绍自我介绍范文：广西考生我有一个自己特别自豪的优点——富于创造力。...
- 16649
![《彩色的梦》教学设计]( "《彩色的梦》教学设计")
- 学习目标：1.认识“盒、聊”等6个生字；会写“彩、拉”等7个生字；会写“彩色、脚尖”等7个词语。2.朗读课文，边读边想象，用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。3.能展开想象，仿照课文第二小节把自己想画的内容写下来。学习重点：朗读课文，用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。学习难点：展开...
- 14784
![各地春节的特色美食（新版多篇）]( "各地春节的特色美食（新版多篇）")
- 春节传统美食篇一传统美食一：元宵（汤圆）元宵是春节的一大美食。按传统，它是正月十五元宵节的必吃食品，现在人们则不太强调时令，一概归为春节美食。元宵用白糖、玫瑰花、芝麻、豆沙、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，南北方风味各异。元宵吃法也有多种，煮食、油...
- 14864
![APEC会议上别具特色的设计有什么精品多篇]( "APEC会议上别具特色的设计有什么精品多篇")
- apec会议成员国有哪些?篇一APEC有21名成员，包括日本、新加坡、中国、泰国、马来西亚、文莱、越南印度尼西亚、菲律宾、澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、加拿大、美国、墨西哥、智利、秘鲁和俄罗斯APEC会议上别具特色的设计篇二从庄重优雅的《www．》诗丽吉王后国家会议中...
- 17175
![《各种特色的民居》教学设计新版多篇]( "《各种特色的民居》教学设计新版多篇")
- 《各具特色的民居》教学设计篇一【学习目标】1、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。【教学重难点】了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方...
- 32648
![《春天的色彩》教学设计]( "《春天的色彩》教学设计")
- 一、教学内容义务教育课程标准实验教科书美术(人教版)一年级下册P34-35二、教学目的1.放手让学生自己去发现春天、感受春天、读春天、画春天;引发学生热爱大自然的感情。2.感受春天的美，用各种线条、形状、色彩、技法等对春”进行表现。3.激发想象力和创新意识。三、教学...
- 27321
![“智慧服务”创特色社区，心系居民惠西街民生]( "“智慧服务”创特色社区，心系居民惠西街民生")
- “智慧服务”创特色社区，心系居民惠西街民生一、智慧服务筹划所谓智慧服务就是践行以人为本，为民服务的宗旨，为居民提供更贴心便捷的服务。智慧服务的核心体现在于一个“聪”字，何为智慧，“聪”字构成有着很贴切的体现。纵观“聪”字由耳、眼、口、心组成，阐释了智慧要做到耳听...
- 23251
![各具特色的民居教学设计【精品多篇】]( "各具特色的民居教学设计【精品多篇】")
- 各具特色的民居教学设计篇一知识与能力：读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。正确流利有感情地朗读课文。过程与方法：有感情朗读课文，学习课文准确的说明和生动形象...
- 31090
![《3的倍数特征》教学设计]( "《3的倍数特征》教学设计")
- 《3的倍数特征》教学设计一、游戏导入1.提问：大家喜欢玩游戏吗？生：喜欢。谈话：好，那我们先来玩一个游戏“抢30”。这个游戏需要两个人来玩，我们一起来看一下游戏规则：从1开始轮流报数，每次可以报1个数，也可以报2个数。看看谁先说到30。就这样玩，听明白了吗？谈话：你们想不想玩？来，同桌先...
- 20718
![《云南的歌会》特色教学设计（精品多篇）]( "《云南的歌会》特色教学设计（精品多篇）")
- 《云南的歌会》篇一尊敬的各位评委专家：我今天说课的内容是初中语文：云南的歌会一、说教材1、教材分析：中华民族有五千年的文明史，丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。学习中华民族的民俗文化，可以加深对我们民族的了解和感情。本单元以民俗文化为主题，几位文化名人通过...
- 9890
![《独具魅力的蜡染》教学设计]( "《独具魅力的蜡染》教学设计")
- 教材分析：《独具魅力的蜡染》是赣美版教材八年级上册的内容,其目的是让学生欣赏贵州蜡染作品并初步了解蜡染工艺。能利用水粉和生宣纸的特性制作出具有蜡染效果的仿蜡染作品。激发学生对民族文化艺术的热爱之情。蜡染主要流行于苗族、布依族、水族等少数民族地区，它是一种...
- 9412
![各具特色的民居教学设计（精品多篇）]( "各具特色的民居教学设计（精品多篇）")
- 各具特色的民居教学设计篇一一、激情导入，初步感受我国民居的魅力师：我国幅员辽阔有56个民族，许多地方的民居都特色鲜明。大家看大屏幕，（播放图片）这些各具特色的民居无不展示着民族文化的独特魅力。让我们一起走近这些民居师：本课介绍了哪些民居呢？默读阅读提示，看本文提出了怎样...
- 6013
![《各具特色的民居》教学设计精品多篇]( "《各具特色的民居》教学设计精品多篇")
- 《各具特色的'民居》的教学设计篇一教学目标：1.阅读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点，了解独具特色的民风民俗。2.体会课文的说明方法和语言表达特点。3.激发学生对民俗文化的探究兴趣。教学重，难点：1.有感情阅读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特色，并能较准确地加以表达。2....
- 26166
![11~20各数的认识教学过程教学设计]( "11~20各数的认识教学过程教学设计")
- 11~20各数的认识教学设计教学内容：11~20各数的认识教学目标：1.知道10个一是1个十。2.知道一十都是计数单位。3.认识11~20各数的顺序和大小，知道一个数的相邻两个数各是几。4.会读11~20各数，会数出数量在20以内的物体的个数。教学重点、难点：认识11~20各数的顺序和大小，会讲出数...
- 32845
![春雨的色彩教学设计]( "春雨的色彩教学设计")
- 目录第一篇：《春雨的色彩》教学反思第二篇：《春雨的色彩》教学反思第三篇：《春雨的色彩》教学反思第四篇：春雨的色彩第五篇：《色彩的色相》教学设计更多相关范文正文第一篇：《春雨的色彩》教学反思《春雨的色彩》教学反思《春雨的色彩》这篇课文的主旨是让学生了解春雨给大自然...
- 29674
![3的倍数的特征教学设计]( "3的倍数的特征教学设计")
- 3的倍数的特征教学设计教学目标：1.使学生通过猜想、操作、举例、验证等活动，认识3的倍数的特征，能够正确地判断一个数是不是3的倍数。2.使学生在学习过程中积累数学活动的经验，培养动手实践和观察、分析、抽象、比较、归纳等能力。3.使学生在探索3的倍数的特征的过程中，培养合...
- 7637
![找准症结 解决矛盾 建设独具特色的企业文化]( "找准症结 解决矛盾 建设独具特色的企业文化")
- 第一篇：找准症结解决矛盾建设独具特色的企业文化“企业文化”作为一种新兴的概念，自七十年代兴起以来，国内外的专家、学者及研究机构对其做了卓有成效的探索，而这个探索过程也是仁者见仁、智者见智，讫今为止已经发展到各种定义约四百种之多，尽管许多定义是笔者未能深入了解的，但...
- 11867
灵感范文网
