![牧童精品教案精品多篇]( "牧童精品教案精品多篇")
- 《牧童》教学设计篇一【教学内容】《牧童》是唐代诗人吕岩的作品。这首诗形象、鲜明的表现了郊野辽阔的景色和牧童自在快活的生活。文字浅近，用意却深。是一首脍炙人口的七言绝句。【设计理念】古诗语言凝练，意境悠远，是我国古典文学的精华。怎样通过这节课的学习激起学生学...
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![《牧童》的改写精品多篇]( "《牧童》的改写精品多篇")
- 《牧童》的改写篇一天底下，一碧千里，但并不茫茫。四面都有小丘。平地是绿的，小丘也是绿的。牧童赶着羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。那些羊儿们无论走到哪里，都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。到处翠...
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![《牧童》教学设计精品多篇]( "《牧童》教学设计精品多篇")
- 《牧童》教学设计篇一设计思想《语文课程标准》明确指出：阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解，发挥学生在阅读中的自主性、积极性。语文阅读教学的过程是教师引导学生不断进行“理解、积累、转化、运用”语言的实践过程，教师应该为学生的语言实践与发展提供尽可能多的...
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![教案古诗牧童教案]( "教案古诗牧童教案")
- 教案古诗牧童一教学目标1.识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。2.进一步了解宋词的有关知识。3.借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思，想象诗歌描写的意境，体会作者的感情，感受童年生活的情趣。4.想象诗词所描绘的情景，并在...
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![杜牧《山行》精品教案【精品多篇】]( "杜牧《山行》精品教案【精品多篇】")
- 《山行》教学设计篇一教学目标：1．能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵古诗《山行》。2．学会古诗《山行》中的生字，理解由生字组成的词。3．理解古诗《山行》的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学重点：理解诗的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情。教学难点：理解...
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![牧童改写精品多篇]( "牧童改写精品多篇")
- 《牧童》改写篇一放眼望去，原野一片葱绿。微风轻轻吹过，小草们一起一伏，像绿色的波浪向我们扑来。踏在小草上，松松软软，就像踏在了棉花一样，给人一舒服的感觉。这茂盛的草地给牧童的孩子带来了不少好处。牧童们赶着牛、羊来到这广阔的草地上。孩子们在草地上无忧无虑的玩耍着。...
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![牧童精品教案【精品多篇】]( "牧童精品教案【精品多篇】")
- 《牧童》教案篇一教学目标：1、会认13个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3、懂得要挑战权威，也要谦虚谨慎。教学重点：1、识字教学。2、写字教学。教学难点：教会孩子懂得要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。教学过程：第一课时一、导入新...
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![《牧童》改写【精品多篇】]( "《牧童》改写【精品多篇】")
- 改写《牧童》作文篇一“我是一个小牧童呀……”哼着自创的调儿，走在回家的路上。你知道我是谁吗？我现在已经穿越时空，变成吕岩笔下那个无忧无虑的牧童了。整天在外辛辛苦苦地放牧，肚子早就饿扁了，急匆匆地跑回家，然后三下五除二就把饭给吃完了。我仿佛离不开外面那优美的景色，那...
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![《牧童》改写（精品多篇）]( "《牧童》改写（精品多篇）")
- 改写《牧童》作文篇一广阔的原野，绿草如茵。一个深居在树林路里的小院子的门打开了。屋里走出一个穿着白色的上衣，腰间拴着一条红色的带子，穿着蓝色的短裤，披着蓑衣的牧童。他走到羊圈旁，把门打开，羊圈立刻涌出来羊群。只见牧童顺势翻身坐在了一只羊背上，驱赶着羊群去山坡上吃草...
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![牧童改写（精品多篇）]( "牧童改写（精品多篇）")
- 《牧童》改写作文篇一绿草如茵的广阔原野上，一个牧童牵着一头老牛缓缓地走着，他把牛放在一片大大的草原上，自己则吹起了笛子。在晚风的吹拂中，笛声断断续续地传来，悠扬悦耳，忽然，他起身向牛羊走了过去，拉起绳子，带着牛朝家的方向走去。回到了家以后，已经是黄昏之后，牧童吃了饭，出门，找...
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![小学语文《牧童》教案精品多篇]( "小学语文《牧童》教案精品多篇")
- 《牧童》教案篇一大家好！今天我说课的题目是古诗《牧童》。孔子曰：“不学诗，无以言。”学习古诗，不仅让学生了解了丰富多彩的祖国文化，可以丰富学生的语言，发展想象，还可以培养学生的诗学素养。今天我将以浅薄而又真诚的见解，谈谈我对《牧童》这一课的教学构想。我将从“说教材”...
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![牧场之国教案精品多篇]( "牧场之国教案精品多篇")
- 《牧场之国》教案设计篇一教材分析：《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、...
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![《牧童》教学反思【精品多篇】]( "《牧童》教学反思【精品多篇】")
- 《牧童》教学反思篇一在教《聪明的牧童》中，我坚持以读为主，在“读”的基础上，引导学生“思”，使学生从读对、读懂走向读活，从而实现读出意思教学构思。学生在一次次独立的读文中，细细咀嚼语言文字，感悟着其中的内涵，并在各种形式的朗读中，理解文章的内容，找到牧童回答之巧妙所在。...
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![《牧场之国》教案（精品多篇）]( "《牧场之国》教案（精品多篇）")
- 牧场之国教案篇一一、教学目标1.抓住作者描写荷兰牧场上动物们自由自在生活的情景的语句及其拟人化的写作方法，体会荷兰的牧场是动物们真正的乐园。3.感受到“这就是真正的荷兰”这句话四次出现的原因是作者对荷兰的喜爱和赞美。二、教学重点感受作者拟人化写作手法的好处...
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![《牧童》教案【精品多篇】]( "《牧童》教案【精品多篇】")
- 《牧童》教案篇一【设计理念】《语文课程标准》明确指出：阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解，发挥学生在阅读中的自主性、积极性。语文阅读教学的过程是教师引导学生不断进行“理解、积累、转化、运用”语言的实践过程，教师应该为学生的语言实践与发展提供尽可能多的...
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![《牧童》语文教案（多篇）]( "《牧童》语文教案（多篇）")
- 《牧童》教学反思篇一教学《画家和牧童》一课，学生读画家和牧童的对话，说自己的感受，有的说：“戴嵩很谦虚，牧童很大胆，有经验。”这个孩子很会读书，概括能力强。有的说：“画家画的画也不一定是全对的，没有一个人会十全十美。”这个孩子还会辨证地看问题，不简单。……大家的发言基本...
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![《牧童》教学设计【精品多篇】]( "《牧童》教学设计【精品多篇】")
- 《牧童》教案篇一大家好！今天我说课的题目是古诗《牧童》。孔子曰：“不学诗，无以言。”学习古诗，不仅让学生了解了丰富多彩的祖国文化，可以丰富学生的语言，发展想象，还可以培养学生的诗学素养。今天我将以浅薄而又真诚的见解，谈谈我对《牧童》这一课的教学构想。我将从“说教材”...
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![画家和牧童教学设计精品多篇]( "画家和牧童教学设计精品多篇")
- 《画家和牧童》教学设计篇一教学设想：本课教学着重以指导读书活动为“经”,以抓关键词句的训练为“纬”,利用课本教材、插图及多媒体教具，引导学生抓住课文中人物的不同语言为重要训练点，指导朗读，通过对比不同人物的表情、动作、语言的表现，使学生深刻理解课文，感悟人物品质，受...
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![画家和牧童教学教案精品多篇]( "画家和牧童教学教案精品多篇")
- 重点难点篇一教学过程篇二环节教师活动学生活动课时篇三初读课文感知大意认读本课生字1、（课前板书课题“画家和牧童”）哪位小朋友知道这一课的画家是指的谁？他画什么最出名？2、你从哪儿知道的？3、真聪明！请大家都看看课后的“我知道”，都读读。你还知道什麽？4、知道吗，这位有名的...
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![《牧童》教案（精品多篇）]( "《牧童》教案（精品多篇）")
- 《牧童》教案篇一【活动目标】1、关注牛、羊头和身体的关系，通过变换它们的不同位置，大胆表现其各种动态。2、对动物的生活习性感兴趣，萌发关爱动物的情感。【活动准备】1、草地的背景图、供欣赏的羊群和牛群图片、可操作的牛的头部和身体。2、白色画纸、绿色彩色纸、记号笔...
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![大班《牧童短笛》音乐教案参考（精品多篇）]( "大班《牧童短笛》音乐教案参考（精品多篇）")
- 大班《牧童短笛》音乐教案参考篇一【活动目标】1、欣赏钢琴曲《牧童短笛》，想象音乐作品中的情节，用语言与肢体动作分辨不同的音乐情绪。2、知道这是一首具有田园风味的中国音乐作品，增加对民族特色音乐作品的喜爱之情。【活动重点】跟着音乐节奏创编牧童和小牛游戏的动作。...
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![《牧童》说课稿精品多篇]( "《牧童》说课稿精品多篇")
- 《牧童》说课稿篇一一、说教材《画家和牧童》是小学语文第四册教材第六单元的一篇课文。本组教材围绕人物的优秀品质编选课文，诚信孝敬父母贯穿始终，寓优秀的思想品质教育于生动有趣，感人肺腑的故事之中。课文讲述的是一个牧童指出唐朝著名画家戴高画中的错误，戴嵩虚心接受的...
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![《牧童》改写精品多篇]( "《牧童》改写精品多篇")
- 改写《牧童》作文篇一春天来了，一切都是崭新的了。广阔的原野，放眼望去，一碧千里而并不茫茫。平地是绿的，土丘是绿的，偶尔有一片洼地，那里也是绿的。晚风轻吹，送来一阵阵悠扬的笛声。那笛声时断时续，似乎在和风儿嬉笑、打逗。天地间有一个小小的身影，原来是一位小牧童在放牛。牛儿...
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![画家和牧童教学反思（精品多篇）]( "画家和牧童教学反思（精品多篇）")
- 画家和牧童教学反思篇一《画家和牧童》教学反思语文教学，“读”占鳌头。因此，在教学中，我非常重视学生读的训练。每读一遍有一遍的要求。学生通过读、思、画、议、悟等几个环节，将文章读通、读懂。最终使学生的言语得到丰富，能力得到发展。例如，在教学中，我引导学生通过重点句子...
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![《牧场之国》教案精品多篇]( "《牧场之国》教案精品多篇")
- 《牧场之国》教学反思篇一《牧场之国》这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、牧场之国美誉的荷兰的田园风光，课文有如一首意境优美的散文诗，侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种宁静悠闲的情趣和意境，让人徜徉在这种意境中，留连忘返。本文是略读课文，在教学这篇课文时，我采...
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