- 《扮家家》篇一活动过程:1、在“扮家家”音乐伴奏下,玩《买菜》的游戏,导入活动内容。2、语言节奏练习:按节奏说菜名。3、教师完整范唱歌曲,幼儿欣赏。4、引导幼儿有感情地演唱歌曲。(1)幼儿跟老师一起完整学唱歌曲。(2)引导幼儿用不同的情感逐句艺术处理歌曲。★“娃娃家里的爸爸...
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- 活动准备篇一《办家家》图谱,节奏图,其它菜肴的图片若干。活动目标篇二1、在图示中学习演唱歌曲,掌握XXX|XXX|XXXX|XXX的节奏。2、运用接唱和分角色唱等多种独唱方式巩固歌曲,并替换式创编歌曲,体验其中的乐趣。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、欣...
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- 《扮家家》大班音乐活动教案篇一活动目标:1、能以自然的声音有表情地演唱歌曲。2、感受歌曲欢快的情绪和趣味性,培养幼儿的节奏感和模仿能力。活动过程:1、发声练习:“问好歌”2、谈话引出主题:“小朋友们,你们做过扮家家的游戏吗?我们扮家家的时候都要有谁?(爸爸、妈妈、娃娃等)爸...
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- 《扮家家》大班音乐活动教案篇一一、推荐主题:()《天才小厨师》《扮家家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析:1、歌曲选材来源于主题,并与幼儿的生活息息相关。2、在整个教学中,始终都贯穿着游戏,有节奏的游戏、角色游戏等等。三、建议活动过程:(一)活动目标:1、进一步熟悉...
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- 《打电话》教学反思篇一《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合应用中的一个新增内容,主要是通过日常生活中简单的事例,结合学生生活中熟悉的素材,合唱队在假期接到一个紧急任务,老师要打电话尽快通知每个队员。让学生帮助老师设计一个打电话的方案,让学生尝试从优化...
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- 《扮家家》小班音乐教案1目标:1、随音乐跟着老师做模仿动作,感受节奏的快慢变化。2、在音乐游戏中学做爸爸妈妈,表达爱爸爸妈妈的情意。准备:1、娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。2、装扮父母的表演道具(领带、项链等)。过程:一、出示教具(领带、项链)提问:爸爸是带哪个呀?妈妈是带哪...
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- 幼儿园小班音乐教案及反思篇一活动目标:1、掌握乐曲节拍,能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。2、在游戏过程中尝试大胆表达自己的想法,学会合怍游戏,初步体验集体游戏的乐趣。3、在熟悉歌曲的基础上,尝试变游戏边学唱和巩固歌曲,通过观察玩游戏的方法,分辨游戏所蕴含的规则。4、激...
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- 《办家家》教案篇一《办家家》教案范文作为一无名无私奉献的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的《办家家》教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。《办家家》教案1教学目标:1、学习歌...
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- 小班音乐《鲨鱼一家子》教案活动目标:1.能初步了解歌曲内容以及与鲨鱼一家子相匹配的律动动作。2.学会与歌曲内容相匹配的律动动作并相互配合表演。3.体会用肢体动作模仿动物的乐趣。活动重难点重点:能初步了解歌曲内容以及与鲨鱼一家子相匹配的律动动作。难点:学会与歌曲...
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- 《扮家家》大班音乐活动教案篇一目标:1、随音乐跟着老师做模仿动作,感受节奏的快慢变化。2、在音乐游戏中学做爸爸妈妈,表达爱爸爸妈妈的情意。准备:1、娃娃家玩具、扮家家的音乐一段。2、装扮父母的表演道具(领带、项链等)。过程:一、出示教具(领带、项链)提问:爸爸是带哪个呀?妈妈...
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- 小乌鸦爱妈妈教案及教学反思篇一[活动目标]1、积累一定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言、动作、打击乐伴奏,感受乐曲的结构、性质及乐曲所蕴藏的内涵。2、发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。3、培养幼儿热爱、尊重妈妈的情感。[活动准...
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- 小班音乐《扮家家》教案篇一活动目标:1、学唱歌曲,正确掌握念白部分的节奏和歌词。2、能根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱和齐唱部分。3、能根据歌词创编表演动作,并尝试替换歌词。活动准备:1、节奏:XXX|XXX|。2、节奏:XXXX|XXX|。3、歌曲磁带,录音机。活动过程:一、运用不同的...
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- 在音乐课的教学过程中,要提高课堂教学的实效性,可根据课前预设的教学方案,优化教学设计,这是实施有效教学的基本环节,关于托班音乐的教学反思该怎么写呢。下面是小编为大家整理的托班音乐教学反思,希望对大家有所帮助。托班音乐教学反思篇一前几天,我让宝宝们玩了音乐游戏...
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- 小班音乐《扮家家》教案篇一一、推荐主题:《天才小厨师》《扮家家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析:1、歌曲选材来源于主题,并与幼儿的生活息息相关。2、在整个教学中,始终都贯穿着游戏,有节奏的游戏、角色游戏等等。三、建议活动过程:(一)活动目标:1、进一步熟悉歌曲的...
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- 中班音乐活动教案篇一学习目标乐于进行表演活动,发展想象力和创造力。尝试看图谱用乐器演奏。活动准备幼儿在活动4中画好的病菌脸谱。《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第8页。沙槌、三角铁、其他乐器。指挥棒。活动过程形式:集体/小组1、请幼儿戴上病菌脸谱,想象自己是病菌,表演...
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- 《扮家家》篇一艺术:扮家家活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲欢乐的节奏。2、创编动作,表现做家务的情景。3、愿意与同伴一起参与表演。活动准备:1、音乐cd。2、布置好的娃娃家。活动过程:1、倾听音乐,想象音乐表现的家庭情景。指导语:歌里说了一个什么样的故事呀?2、学习歌曲。1)、教...
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- 大班音乐教案及反思篇一活动目标:1、了解圆锥体的特征,正确说出圆锥体的名称。2、初步感知球体、圆柱体、正方体、长方体、圆锥体的特征并能准确说出几何形体的名称。3、发展幼儿的观察、比较能力,以及对几何形体活动的兴趣。4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。5、喜欢参加...
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- 办家家教案篇一办家家教案办家家教学目标喜欢《买菜》与《办家家》,并能学会这两首歌。2能大胆、自信的用自己的声音和形体动作表现歌曲情境。3能与同学合作、创造性的表演音乐游戏《办家家》。教学设想首先要从学生的生活经验着手,引导学生说说跟家人一起买菜的经过,调动他...
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- 小学音乐教学反思由本站的会员投稿精心推荐,小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小学音乐教学反思希望这篇小学音乐教学反思范文能对你的学习与工作带来参考借鉴作用。音乐是艺术,而音乐教学更是艺术教学中的艺术。音乐反思性教学则是指运用教育教...
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- 扮家家中班音乐教案篇一活动目标:1、感受歌曲中的说唱情趣,能根据歌词创编表演动作。2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备:歌曲《扮家家》活动过程:1、讨论玩“扮家家”的游戏T:你们爱玩扮家家的。游戏吗?怎么玩的?一边唱一边进行情景表演,帮助幼儿...
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- 幼儿园音乐教学反思篇一奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中,孩子们有机会进入丰富的艺术世界,音乐不再仅仅是旋律和节奏,而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师...
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- 扮家家的教案扮家家教案大班篇一扮家家(中班)1、能以自然的声音有表情地演唱歌曲。2、感受歌曲欢快的情绪和趣味性,培养幼儿的节奏感和模仿能力。1、发声练习:“问好歌”2、谈话引出主题:“小朋友们,你们做过扮家家的游戏吗?我们扮家家的时候都要有谁?(爸爸、妈妈、娃娃等)爸爸、妈...
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- 音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,下面是为大家准备的小学音乐教案反思简短,但愿对你有借鉴作用!小学音乐教案反思简短范文1《外婆的澎湖湾》选自人民音乐出版社音乐...
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- 活动过程篇一一、开始部分:教师组织教学,幼儿边听音乐边进入活动室做好。二、基本部分:1、教师用谈话导入课题,引起幼儿学习兴趣(出示小客人)谈话:小朋友都玩过扮家家吗?扮家家里都有谁啊?做了什么事情呢?教师有意识地渗透歌词内容。2、教师:这个布娃娃把扮家家的'游戏编成了一首歌...
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- 《扮家家》大班音乐活动教案篇一一、推荐主题:《天才小厨师》《扮家家》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析:1、歌曲选材来源于主题,并与幼儿的生活息息相关。2、在整个教学中,始终都贯穿着游戏,有节奏的游戏、角色游戏等等。三、建议活动过程:(一)活动目标:1、进一步熟悉歌...
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