- 如果说语文是一棵大树,文言文就是这棵大树的根。那如何才能让这棵大树的根扎得很深呢?对于初中生来说,一直觉得文言文学习是最难也最怕的。没有合适的教学方法就很难调动他们学习文言文的兴趣,接下来我将结合实践就当下课改中如何培养初中生阅读文言文的能力提出几点浅见:一、...
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- 一、端正学生学习态度,充分调动学生学习积极性自主学习能力是终生学习的前提,而形成有效的学习策略是发展自主学习能力的必经之路。因此,学生在校学习期间的一个主要任务是学会如何学习,以便他们走入社会之后能够真正实现自主的终身学习。学生在校学习阶段,首先要对学科...
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- 浅谈如何提高初中生英语写作能力在初中英语学习中,我们知道有听、说、读、写等能力要求。其中“写”即英语写作。谈到英语写作,很多刚开始学习英语的初中学生都认为很难,无从下手。即使写了几句,也是错误百出。那么怎样才能提高英语写作水平呢?在课改精神的指导下,只要我们...
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- 浅谈小学数学中如何培养学生自主学习的能力摘要:伴随我国经济水平和科技水平的高速发展,小学教育开始成为了全社会所关注的主要对象之一。小学数学课程的时间一般只有40分钟,十分有限,如果单纯依靠课堂这一教学阵地,学生们综合水平的提升将会十分缓慢。为此,教师便需要转变自身...
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- 教给学生自学的方法篇一读书是小学生获取知识的重要途径。为了提高学生的自学能力,教师必须在阅读教学中适时地把“钥匙”——自学的方法交给学生,让学生自己手执钥匙,去打开语文的知识大门,读懂各类文章。1、精读与浏览。一般地说,小学生的教科书中的重要部分应该精读,不仅要...
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- 摘要:在当前的初中数学教学中,培养学生的创新精神和实践能力已成为当前数学教学的一个重点,也是初中数学教学中一个最重要的目标。如何在数学课堂教学中有效地培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得越来越重要,成为每个中学数学教师不得不关...
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- 浅谈初三英语教学如何培养学生的阅读能力所谓语篇(discourse)能力,是指从表述完整、确切意义和思想内容的语段篇章的结构形式入手,分析句子之间、段落篇章之间的衔接和相关意义及逻辑思维的连贯,使学生从中理解和掌握基础语言现象所表现的实际功能,并从语言交际的动态环境中...
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- “悦”读,越想读——谈小学中段英语阅读能力的培养【摘要】小学生英语阅读的能力是英语综合语言运用能力的核心。因此,作为教师应该研究如何成功地激发他们的阅读兴趣和动机,重视阅读技巧指导,使学生在阅读中以积极态度学习,对异国文化持正确的态度,并能对阅读材料做出正确的分...
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- 中小学美术教学中如何培养学生创新能力浅析内容摘要:一、美术教学中培养学生创新能力的基本认识。二、美术教学中培养学生创新能力的基本实践。三、美术教学中培养学生创新能力的思考。关键词:美术教学中培养学生创新能力“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人。”...
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- 中学语文教学是对学生的基本能力教学,大体作了四方面的要求:即听话能力、说话能力、阅读能力、写作能力。对于培养这四种能力的重要性,教育界同仁已形成共识,正致力于这四种能力的教学与培养,并呈现出一条不断发展的轨迹。但我在具体的教学实践中,在与学生的接触中,发现...
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- 【内容摘要】阅读是学生获取各种信息和知识的重要途径,阅读理解题型历来都是考查学生阅读水平的重要题型之一。就目前的英语高考题型来看,涉及到考查学生阅读理解能力的题型有:阅读理解和完型填空。这两个题型占据了英语试卷将近分一半的分值,很多老师都非常赞同“得阅读理解...
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- 双柏县大麦地中心小学**邮编:675105联系电话:**【摘要】人们常说语言是思维的外壳,人们对事物的认识过程、思维的结果都是通过语言表达出来的。而数学学习活动基本上是数学思维活动,数学语言又是数学的载体。所以,在数学课堂中,每位数学教师应把培养学生的数学语言表达能力和数...
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- 如何培养学生的识字能力〖内容摘要〗万丈高楼平地起.识字能力的高低,关系了人一生的走向.通过多种方式,引导学生自主学习,主动认字,是每一个启蒙教师的己任.语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一个十分枯燥无味的过程。如何让学生喜欢学习汉...
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- 随着书香校园在很多学校的推广和实施,如今的语文课,不再单纯是教学字、词、句、篇、章的知识和技巧,还应承担起培养学生学会阅读、掌握阅读方法的功能。如何教小学生学会阅读,提高语文阅读能力呢?下面,本人谈谈自己的看法。一、培养学生阅读的兴趣“兴趣是最好的老师”。兴趣是...
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- 语文是一个美的世界,语文教学就是要通过听、说、读、写等环节,用教材中的美、生活中的美去培养学生对美的感知能力。所以作为语文教师应充分挖掘教材,用语文教育中的美的因素去教育学生,培养学生健康高尚的审美观念,陶冶学生的道德情操,提高学生感受美以及发现美的能力。那么,如...
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- 常言道,三岁看大七岁看老。大教育家孔子曰:“少年居性,习惯之为常”。而培根《论人生》中更明确指出:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼年就应通过教育者建立一种良好的习惯。”现代教育家叶圣陶先生说过这么一句话:“教育是什么,往简单方面说,只需一句...
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- 永修县涂埠幼儿园**【摘要】幼儿园是幼儿启蒙阶段,也是幼儿养成良好习惯的关键时间段,随着对教育的重视,幼儿园教育更加趋于规范化。其中数学逻辑思维能力,是幼儿学习数学过程中,必须具备的一项关键性能力。幼儿园大班孩子,即将步入小学提前做好数学逻辑思维能力的培养,是能够帮...
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- 伴随着21世纪的到来,人们正在实现从工业社会到信息社会,数学将扮演愈来愈重要的角色。现代人对数学教育的需求,已不仅仅满足于获取知识层面,而更多的是提高自身的数学修养,提高运用数学知识解决生活中的实际问题的能力,并为以后的发展打下良好的基础。这就意味着数学教育需要培...
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- 浅谈如何培养学生写作的兴趣摘要:从事作文教学的老师,有一部分走偏了路。片面追求升学率而无视作文规律,无视育人的规律,急于事功。其结果因小失大,欲速不达。可以说,“应试教育”将作文教学引入了死胡同,要回归本真,必须从根本上解决问题。写作,本是一件厚积薄发的事情。不可能一...
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- 【摘要】《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”由此可见,学生作为课堂学习的主体,应当极大地注意发挥其能动性,创...
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- 数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。我们应该按照教育学家叶圣陶先生提出的“教是为了不用教”为目标,改革教学方法,使学生由“学会”转化为“会学”。一、引导学生学会自学首...
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- 浅谈如何培养中学生学会作文方法作者:诚诚论文联系qq715411381tell:15082700805摘要:现在的学生害怕写作文,甚至逃避作文,提起作文就像“老鼠见了猫”,还有不少学生对作文“敬而远之”。这样长此下去,不仅影响到学生作文水平的提高,而且会制约语文综合素养的发展。关键词:作文方...
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- 浅谈小学低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入小学阶段的学习,他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成,家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长,都缺乏正确的阅读指导。低年级语文教师应该结合低年级学生的特点,从阅读习惯的培养...
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- 21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代,这个时代呼唤创新和创造型人才,呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进,历史属于基础学科,自然应该走在其他学科的前头,当好表率,具体来说,历史学科应当以培养学生的历史创新能力为宗旨,把课堂当作培养历史创新能力的最佳阵地。那...
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- 浅谈如何和培养小学生的数感李玉碧永善县莲峰镇中心校云南昭通657305内容摘要:数感是学生学习数学的一种基本的数学素养,也是《数学课程标准》对我们数学教师提出的一个新要求。培养学生的数感对学生的发展起着至关重要的作用。本文就如何和培养小学生的数感谈谈自己的做法...
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