![《识字》教学设计]( "《识字》教学设计")
- 《识字》教学设计1课时目标：1、学会本课4个生字“鸦、杜、雕、雁”，认识了解6种鸟。2、认识新特殊偏旁“隹”，进一步了解象形字、形声字的构字特点。3、正确、流利朗读词串，能对带“鸟”和“隹”字旁的字进行归类，培养良好的读书习惯。4、激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力，...
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![《识字》教学设计【多篇】]( "《识字》教学设计【多篇】")
- 《识字》教学设计篇一教学目标：1、认读3个生字“塞”“骄”“岛“，能正确、流利、有感情地朗读词串。2、能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语。2、通过丰富的感性认识，了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。教学重、难点...
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![认识时间教学设计]( "认识时间教学设计")
- 教学目标：1.是学生会读、写几时几分2.2.知道钟面上刻度的含义，通过直观操作语言是，经历观察、操作、归纳的过程，知道1时=60分3.是学生体验时间的知识就在身边的生活中，形成珍惜时间的意识和习惯。教学重点：1.能准确读分2.能认读写几时几分教学难点：1．概括认识时间的方法2．正确的认...
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![《识字3》教学设计]( "《识字3》教学设计")
- 《识字3》教学设计上课时间：年月日教教学内容：教材第10页至第12页教学目标：1、学会10个生字，认识3个偏旁。（1）2、能看图体会字义，初步了解会意字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。（2）3、能正确、流利地朗读儿歌，理解儿歌内容，并从中领悟做事要细心。（1）、（2）教学重、难点：...
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![认识小数教学设计]( "认识小数教学设计")
- 认识小数教学设计1新苏教版小学三年级下册数学《小数的初步认识》教案教学设计第八单元小数的初步认识课题：小数的初步认识第1课时教学目标：1.结合具体情境使学生初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。2.过观察思考、比较分析、综合概...
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![识字课教学设计多篇]( "识字课教学设计多篇")
- 识字课教学设计篇1教学目标：1、认识本课11个生字，会写8个生字。2、朗读、背诵。3、培养学生爱学习的兴趣。教学重点：识记书写生字，学会用量词说话。教学难点：学会用量词说话。教学准备：课文插图，生字卡片、田字格小黑板。教学过程：第一课时一、导入。1、出示课文挂图。认识事物：牛...
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![计算机基础知识 汉字录入教学设计]( "计算机基础知识 汉字录入教学设计")
- 模块项目一计算机基础知识知识点实训1汉字录入教学时数2课时教学目标知识目标：掌握计算机的启动和关闭；熟悉键盘的功能和使用方法。技能目标：能快速、正确地进行汉字录入。情感目标：培养学生认真的学习态度、持之以恒的毅力。教学重、难点重点：键盘熟悉、文字录入速度与准确度...
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![《认识整时》教学设计]( "《认识整时》教学设计")
- 选自冀教版小学数学一年级下册第二单元，认识钟表教学内容：教材第7～8页，认识整时，感受时间与生活的紧密联系。教学目标：1、结合学生熟悉的经历，带着学生在生活经验的基础上认识整时。2、通过本节课的学习，学生认识整时，记住并理解：分针指着12，时针指着几就是几时。3、积极参加课上交...
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![《倍的认识》教学设计]( "《倍的认识》教学设计")
- 教学目标1、结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过程。2、初步体会“倍”的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。3、鼓励学生在教师的指导下，积极参与观察、讨论活动，对“倍”的知识充满好奇心。教学重难点体会“倍”的含义，能根据直观事物回答简单的求倍数的问题。...
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![人教版识字一教学设计（精选9篇）]( "人教版识字一教学设计（精选9篇）")
- 本站小编为你精心整理了9篇《人教版识字一教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版识字一教学设计》相关的范文。篇1：识字一教学设计关于识字一教学设计识字一（3）教学目标1.认识13个生字，会写9个生字。2.认识偏旁“辶...
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![《认识面积》教学设计]( "《认识面积》教学设计")
- （板书：面积）同学们，看到老师黑板上的字了吗？读一读关于这个课题，你想知道点什么？同学们的问题五花八门，那么今天我们就先一起研究—————什么是面积面积面积，固然和“面”有关。同学们，数学书有封面吗？谁来摸一摸？你们都有数学书，来摸一摸他的封面，注意，要用手掌摸，摸全。再拿出你们的...
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![《认识钟表》教学设计]( "《认识钟表》教学设计")
- 《认识钟表》教学设计教学目标1、知识目标：认识钟表的时针和分针，学会看整时，学会两种表示整时的方法。2、能力目标：通过观察、操作、讨论等活动，培养学生主动探究的精神。3、情感目标：对学生进行珍惜时间的教育，引导学生通过所学的知识合理安排自己的时间，做时间的主人。教学重...
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![《识字4》教学设计]( "《识字4》教学设计")
- 一、激趣导入，引发兴趣孩子们，你们喜欢郊游吗？（喜欢）今天老师带你们到一个新地方玩。那可是天上仙境——王母娘娘的家。她家有一个美丽的蟠桃园，桃树上结满了又大又甜的桃子，据说这种桃子吃了会让人长生不老呢！同学们想不想去看一看？（课件显示：“王府”大门紧闭，门上贴着“若想进园游...
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![10的认识教学设计(多篇教学设计)]( "10的认识教学设计(多篇教学设计)")
- 目录第一篇：10的认识教学设计第二篇：10的认识教学设计第三篇：10的认识教学设计第四篇：10的认识教学设计第五篇：10的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：10的认识教学设计10的认识教学内容：64—65页及练习九第1—3题教学目标：1、引导学生经历10认识的过程，初步建立10的...
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![《认识负数》教学设计]( "《认识负数》教学设计")
- 教学目标：1.在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，学会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；会正确地读、写负数。2.使学生在熟悉的生活情境中，经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性。3.感受正、负数和生活的密切联系，享受创造性学习的乐趣。并结合史料对学生进行...
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![《秒的认识》教学设计]( "《秒的认识》教学设计")
- 《秒的认识》教学设计教学目标：1、学生通过观察、体验等活动，在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，初步在头脑里建立1秒的概念。2、通过联系生活实际解决简单的问题，初步培养学生观察、交流、合作探究的能力，促进个性思维的形成。3、通过学习，使学生充分感受数学...
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![吨的认识教学设计]( "吨的认识教学设计")
- 目录第一篇：吨的认识教学设计1第二篇：吨的认识教学设计及分析第三篇：《吨的认识》教学设计第四篇：《吨的认识》教学设计1第五篇：《吨的认识》教学设计与反思更多相关范文正文第一篇：吨的认识教学设计1吨的认识教学设计教学内容：冀教版数学三年级上册第八单元"吨的认识"第一课时...
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![《认识厘米》教学设计]( "《认识厘米》教学设计")
- 教学内容认识长度主备教师彭家金授课教师彭家金教学课时2备课日期授课日期学期教学总课时教学目标知识与技能：体会统一长度单位的必要性，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念，学会用厘米做单位测量物体长度的方法（限整厘米），积累测量经验。过程与方法：通过观察、比画、比较...
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![《认识梯形》教学设计]( "《认识梯形》教学设计")
- 《认识梯形》教学设计教学目标：1.通过观察、触摸，能直观地辨认梯形。2.结合生活中的物体辨认梯形，感知梯形的基本特征。3.能找出身边物体中含有的梯形。4.体验与他人合作解决问题的过程。教学重点：能直观地辨认梯形。教学难点：找出身边物体中含有的梯形。教学准备：电子白板，装有...
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![《识字3：“贝”的故事》教学设计]( "《识字3：“贝”的故事》教学设计")
- 《识字3：“贝”的故事》教学设计蒙城县柳林镇卢桥小学赵炜所选知识点：偏旁与字义有关教学目标：1、了解“贝”字的起源，贝的作用，2、进一步了解用“贝”字作偏旁的字的特点？3、感悟汉字无穷趣味。教学过程：一、导入。二、读课文，初步了解课文内容。1、给课文标出自然段序号，想想每...
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![认识人民币教学设计]( "认识人民币教学设计")
- 一、本课知识与技能目标：学生能清晰地识别小面值人民币，知道人民币的单位——元、角、分，归纳出1元＝10角，1角=10分。二、过程与方法：以识别过程为载体，培养学生自主探究、合作交流的能力，在游戏中培养学生应用数学知识解决问题的能力。三、本课情感、态度、价值观目标：①借助儿歌...
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![圆的认识教学设计]( "圆的认识教学设计")
- 目录第一篇：《圆的认识》教学设计11第二篇：五年级《圆的认识》教学设计第三篇：圆的认识教学设计第四篇：圆的认识教学设计第五篇：圆的认识教学设计更多相关范文正文第一篇：《圆的认识》教学设计11《圆的认识》教学设计教学目标：(1)掌握圆的特征以及圆的各部分名称；初步学会用圆规...
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![识字教学设计【新版多篇】]( "识字教学设计【新版多篇】")
- 识字教学反思篇一由于期中考试的提前，所以最近一直在赶课的状态，识字第一单元就是在这样的状态下完成教学的，教学进度是完成了，但学生总体掌握得不是特别的好。识字单元最重点的内容是学会写生字、掌握笔顺、笔画。识字本身很枯燥，如果是被动的识字，效率很低，所以必须用其他的途...
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![《认识数独》教学设计]( "《认识数独》教学设计")
- 教学内容认识数独教学目标1、认识四宫格、六宫格、九宫格数独的盘面构成。2、了解游戏规则，尝试游戏。教学重点认识四宫格、六宫格、九宫格数独的盘面构成。教学难点了解游戏规则，尝试游戏。教学准备课件教学过程二次备课一、开门见山谈话：同学们，这节课咱们先研究四宫格和六...
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![幼儿识字教学设计]( "幼儿识字教学设计")
- [概述]幼儿识字教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：幼儿识字教学设计幼儿识字教学设计怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。教学目标：1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。2、能够正确认读生字...
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