![课文《山雨》教案精品多篇]( "课文《山雨》教案精品多篇")
- 课文《山雨》教案篇一一、导入揭题１、引入：用“雨”连词。２、揭题：这么多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一种雨对于生活在城市中的我们来说，比较新鲜，那就是山雨。想去看看吗？那我们就一起学习第２课，一起走进山林，去欣赏山雨，品味山雨吧！这种引入对学生来说，既是一种游戏，又是一种积...
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![《山雨》教案精品多篇]( "《山雨》教案精品多篇")
- 《山雨》教案篇一一、说教材教材分析《山雨》是鲁教版五年级上册第一组教材中的一篇略读课文。本组教材围绕“感受大自然”这一主题来编排，训练重点：体会作者是怎样细心观察大自然的、怎样展开丰富的联想和想象，表达独特的感受的。这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感...
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![山雨 教案 《山雨》课文【精品多篇】]( "山雨 教案 《山雨》课文【精品多篇】")
- 山雨教案《山雨》课文篇一来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了……先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，并且逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而...
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![课文《山雨》教学设计教案【精品多篇】]( "课文《山雨》教学设计教案【精品多篇】")
- 课文《山雨》教学设计篇一学习目标1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3.学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。A案课前准备1.读不同作家写雨的作品。2.准备优美抒情的轻音乐作品。谈话导入，揭示课题...
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![莲山课件教案【精品多篇】]( "莲山课件教案【精品多篇】")
- 莲山游记英语作文篇一莲山游记英语作文国庆节那天，爸爸妈妈带我和第第去莲山游玩了，我们爬上山顶往下一看，哇！山真高啊！下面的人好像一只只小蚂蚁，弯弯的小路好像一条长长的丝带，小河仿佛装着水的脸盆，我还看见莲山山连着山顶连着顶，山顶好像在云雾之中。莲山真美啊！Onnationalday,...
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![《山雨》六年级上册课文教案（精品多篇）]( "《山雨》六年级上册课文教案（精品多篇）")
- 课文《山雨》教案篇一一、导入揭题１、引入：用“雨”连词。２、揭题：这么多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一种雨对于生活在城市中的我们来说，比较新鲜，那就是山雨。想去看看吗？那我们就一起学习第２课，一起走进山林，去欣赏山雨，品味山雨吧！这种引入对学生来说，既是一种游戏，又是一种积...
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![课文《山雨》的教学教案设计【精品多篇】]( "课文《山雨》的教学教案设计【精品多篇】")
- 《山雨》教案篇一【学习目标】１、认识本课２个生字。２、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。３、培养对文学作品初步的欣赏能力。【教学过程】我在设计本课时，把这节课分为七个版块：一、导入让学生欣赏一段大自然的音乐，想象画面，让...
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![人教版课文《山雨》教学设计【精品多篇】]( "人教版课文《山雨》教学设计【精品多篇】")
- 六年级语文《山雨》教学设计篇一教材分析这篇略读课文用优美抒情的语言，为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不是妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现作者清雅脱俗的审美情趣。教学目标...
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![《山中避雨》教案精品多篇]( "《山中避雨》教案精品多篇")
- 《山中避雨》教案篇一教学目标：1、掌握记叙文的六要素。2、理解本文的记叙线索。3、体味本文自然恬淡的语言美、朴素蕴藉的情趣美，理解比较的方法。教学重点：1、理清记叙的两条线索。2、“乐以教和”的主题。教学难点：主题的品析。教具：简笔画、录音机、歌曲《当我们同在一起...
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![语文教案《山雨》（精品多篇）]( "语文教案《山雨》（精品多篇）")
- 语文教案《山雨》篇一学习目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。教学重点：了解雨中和雨后山林的美景及其特点课前准备：读不同作家写雨的作品。一、谈话导...
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![《山雨》教案多篇]( "《山雨》教案多篇")
- 《山雨》的教学设计篇一2、山雨教学目标：1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。2、感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。3、领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想...
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![小学语文《山雨》优质课教学设计精品多篇]( "小学语文《山雨》优质课教学设计精品多篇")
- 语文教案《山雨》篇一【教学目标】1、认识本课2个生字。2、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3、培养对文学作品初步的欣赏能力。【教学重难点】1、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、...
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![课文《山雨》教学设计精品多篇]( "课文《山雨》教学设计精品多篇")
- 山雨教学设计篇一【教材分析】这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者描绘了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣。课文按照雨前、雨中、雨后的...
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![山雨课文主要内容（精品多篇）]( "山雨课文主要内容（精品多篇）")
- 山雨课文主要内容篇一这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那份浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。全文共１０个自然段，第１至４自然段写雨来，主...
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![山雨教案(精选多篇)]( "山雨教案(精选多篇)")
- 目录第一篇：山雨教案第二篇：山雨教案第三篇：2、山雨教案第四篇：六年级语文上册山雨教案第五篇：新人教版六年级上册语文第二课山雨教案更多相关范文正文第一篇：山雨教案《山雨》教案教学目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清...
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![六年级语文《山雨》教案（精品多篇）]( "六年级语文《山雨》教案（精品多篇）")
- 山雨教学设计篇一【学习目标】１、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。２、体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。３、学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。[教学重点]：体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。[教学难点]：学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方...
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![《山雨》教案（多篇）]( "《山雨》教案（多篇）")
- 《山雨》教案篇一一、导入揭题1、引入：用“雨”连词。2、揭题：这么多的雨，各有各的不同，各有各的味道。有一种雨对于生活在城市中的我们来说，比较新鲜，那就是山雨。想去看看吗？那我们就一起学习第2课，一起走进山林，去欣赏山雨，品味山雨吧！这种引入对学生来说，既是一种游戏，又是一种积...
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![六年级上册语文第二课《山雨》教案【精品多篇】]( "六年级上册语文第二课《山雨》教案【精品多篇】")
- 《山雨》教案篇一一、说教材教材分析《山雨》是鲁教版五年级上册第一组教材中的一篇略读课文。本组教材围绕“感受大自然”这一主题来编排，训练重点：体会作者是怎样细心观察大自然的、怎样展开丰富的联想和想象，表达独特的感受的。这是一篇文质兼美的抒情散文，作者以独特的感...
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![《鼎湖山听泉》课文精品教案（多篇）]( "《鼎湖山听泉》课文精品教案（多篇）")
- 教学过程篇一什么时候人的听觉最灵敏感觉最细腻？应是深夜听水声时。这个水声，可以是“雨打芭蕉叶”，细听“巴山夜雨涨秋池”；可以是“闲敲棋子落灯花”，倾听“青草池塘处处蛙”；也可以是坐着夜航船，听着一路的桨声，聊着一路的闲话。可惜，在现代工业文明的冲击下，这些传统的东西古老...
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![《山雨》教案【精品多篇】]( "《山雨》教案【精品多篇】")
- 《山雨》教案篇一【教学理念】略读课文以学生的自学自悟为主，老师组织自学，点拨赏读部分，指导朗读。引导适当拓展。【教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比等词语。2、感受山雨的韵味，体会作者对山...
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![《雨说》课文教案【精品多篇】]( "《雨说》课文教案【精品多篇】")
- 整体感知：篇一1、教师朗读课文，学生注意：2、标题为“雨说”，那么，雨说了些什么呢？（雨说：我来探访四月的大地；我是到大地上来亲近万物的；我是在白云的襁褓中笑着长大的；我来了就不再回去。）《雨说》教案篇二【学习目标】1。能够有感情地朗诵诗歌，能读准字音，读出停顿。2。通过学习作者对...
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![《山雨》课堂实录及点评教案（精品多篇）]( "《山雨》课堂实录及点评教案（精品多篇）")
- 多媒体显示：篇一思维体操：１、你可以选择自己喜欢的词语摘抄下来；２、选择课文中你喜欢的词语写一小段话；３、自己试着写一写我们生活中看到的雨景。现在呀，你可以把课文中的你喜欢的词语抄下来，当然，你也可以选择课文当中的你喜欢的几个词，写一小段话，你也可以试着写一写生活中的雨景。...
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![黄山奇石课文教案（精品多篇）]( "黄山奇石课文教案（精品多篇）")
- 课文《黄山奇石》教学设计篇一分析教材：《黄山奇石》是九年义务教育人教版第三册第一单元第二篇课文。本组教材内容十分丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。训练点是继...
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![小学语文课文《山雨》教案（多篇）]( "小学语文课文《山雨》教案（多篇）")
- 《山雨》教案篇一１、课前，教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐，以创设情境，辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。２、这篇课文的教学重点在引导学生有感情地朗读、个性化地感悟上，教师无须做过多的分析和讲解。重点...
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![山雨课堂教学实录精品多篇]( "山雨课堂教学实录精品多篇")
- 山雨教学实录篇一教学目标１、有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，体会作者对山雨的感情；２、透过超多的读，积累学生的语感，培养学生对文学作品的欣赏潜力。教学重点透过朗读，想象课文所描绘的景色。教学难点积累语感，培养学生对文学作品的欣赏潜力。教学过程（听雨声。）师：同...
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