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小班区域活动教案(精品多篇)
  • 小班区域活动教案(精品多篇)

  • 小班区域活动教案篇一活动目标:1、让幼儿继续巩固故事内容。并能够简单表演故事情节。2、能给手套穿花衣,加强幼儿动手操作能力活动重点:能给手套穿花衣,加强幼儿动手操作能力活动难点:让幼儿继续巩固故事内容。并能够简单表演故事情节活动准备:手工区:准备一些给手套穿花衣的材...
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幼儿园小班区域活动方案精品多篇
  • 幼儿园小班区域活动方案精品多篇

  • 小班区域活动设计方案篇一晨间活动:1、接待幼儿入园、晨检。2、安排丰富多彩的自选活动供幼儿选择。准备大型户外积塑和各种教师自制的体育用具:小兔键、拉力球、软棒、飞鼠、降落伞等,让幼儿根据自己的喜好,选择用具,自主开展游戏。3、进行“放松呼吸操”,为孩子们提供一个由...
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中班班级区域活动教案多篇
  • 中班班级区域活动教案多篇

  • 中班班级区域活动教案篇一层次目标:一级目标:了解都有哪些蛋及外形、颜色,并通过比较进行区分。二级目标:在游戏中体验与同伴合作的快乐。三级目标:能够充分运用操作材料自主游戏。具体活动:1、卖蛋、品尝蛋制品、蛋壳粘贴、欣赏蛋的孵化过程图区域准备:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸽子...
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中班区域活动教案
  • 中班区域活动教案

  • 中班区域活动一:青蛙家族设计意图:这个活动是在春之歌这一主题下的科学活动《小蝌蚪找妈妈》和艺术活动《青蛙家族》后开展的区域活动。笨活动是为了帮助幼儿进一步地了解青蛙和蝌蚪的关系,了解青蛙的生长过程,在制作过程中进一步巩固青蛙的外形特征。在活动中,幼儿通过拼拼、...
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小班区域活动方案多篇
  • 小班区域活动方案多篇

  • 小班区域活动方案篇一材料投放:串珠卡片、雪花片、颜色不同、形状不同的有孔串珠、有孔小球、小动物玩具;小动物张口塑料瓶、爽歪歪奶瓶若干、、塑料盒若干、小勺若干。游戏玩法:1、引导幼儿尝试操作摆弄不同的材料能把珠子串起来,按自己喜欢的一种卡片对照选用图形和颜色不...
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小班区域活动总结(共6篇)
  • 小班区域活动总结(共6篇)

  • 小班区域活动总结共含6篇,由本站的会员“网游123”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小班区域活动总结给你一篇小班区域活动总结的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。本学期的区域活动的设置,改变了原有的游戏模式,游...
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幼儿园小班区域活动方案新版多篇
  • 幼儿园小班区域活动方案新版多篇

  • 小班教育区域活动方案篇一活动目标:1、初步了解故事内容,体验兔子的机智、勇敢和狐狸的凶恶、愚蠢。2、激发幼儿喜欢阅读的兴趣,感受绘本画面的幽默与风趣。3、培养幼儿的观察力和想象力,鼓励幼儿大胆表述画面内容。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5...
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小班区域活动教案
  • 小班区域活动教案

  • 小班区域活动教案1活动目标:1、让幼儿为花涂色,复习涂色技能;2、提高幼儿撕、贴技能。3、复习3以内的数量。活动重点:让幼儿为花涂色,复习涂色技能;活动难点:锻炼幼儿的动手操作能力。活动准备:美工区:各色皱纹纸,画好花的形状;数学区:提供3以内的点卡、蜡笔、画纸。阅读区:投放认识各...
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小班区域活动总结(通用8篇)
  • 小班区域活动总结(通用8篇)

  • 【概述】小班区域活动总结共含8篇,由本站的会员“heheyue”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小班区域活动总结猜你正在找小班区域活动总结的怎么写?那么就给你这篇范文参考。区域活动是幼儿非常喜欢的一种学习活动。推动幼教改革...
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小班区域活动方案【精品多篇】
  • 小班区域活动方案【精品多篇】

  • 小班区域活动方案篇一一、区域设置适合幼儿根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要,站在幼儿的角度,从孩子的心理出发,为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己...
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小班区域活动教案精品多篇
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  • 区域活动小班教案篇一益智区:拼图材料:将汽车图贴在薄泡沫上,再分成4—6块进行拼图。(蔬菜、水果等都可以)。具体分成几块,可视孩子情况来定。数学区:1、排序:小树材料:用泡沫之类的材料制做背景图、相同颜色的小树若干(树冠不同、两种)可用卡纸制作。后面用曲别针固定成立体。排序...
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小班区域活动【精品多篇】
  • 小班区域活动【精品多篇】

  • 小班区域活动教案篇一聪明屋★保护大自然投放地球仪、放大镜等●有趣的笔投放铅笔、油性笔、钢笔、圆珠笔等各种各样的笔和绘画纸●引导幼儿观察地球仪,了解地球海洋、陆地、沙漠等的分布情况。●鼓励幼儿向同伴介绍自己收集来的笔,并尝试在纸上画一画,感知笔的作用。数学屋...
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中班区域活动教案(精品多篇)
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  • 幼儿园中班区域教案篇一设计意图:“爱家乡”的主题已经在进行,在这个主题线索下我生成了这次区域活动“家乡的小吃”。主要是“瑞金特色小吃”。在活动前,孩子们对家乡的小吃已经有一定的了解,而且在实际生活中肯定也都吃过。活动中,孩子们可以利用各种材料制作家乡的小吃,还...
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幼儿大班区域活动教案(多篇)
  • 幼儿大班区域活动教案(多篇)

  • 幼儿大班区域活动教案篇1活动目标1.了解菜场的分布,感知菜场里有肉类、蔬菜、水产类,知道各种各样蔬菜和鱼。2.会通过语言、动作演绎买、卖菜的过程,体验买卖东西的快乐。活动准备1.各种蔬菜图片,卡纸,蜡笔,剪刀。2.布置菜市场活动区域。活动指导1.制作各种鱼,让幼儿可画可剪,根...
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中班区域活动教案(热门11篇)
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  • 本站小编为你精心整理了11篇《中班区域活动教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《中班区域活动教案》相关的范文。篇1:中班区域活动教案一、活动背景:在开展主题活动《我们的家乡——家乡的桥》时,发现孩子对桥有很大的兴趣...
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区域活动教案(精品多篇)
  • 区域活动教案(精品多篇)

  • 区域活动教案篇一活动目标:1、能根据物品的特征,制作动物的家。能够正确匹配动物和动物的家。2、发展孩子们的交往能力。3、能够有秩序的进行活动。活动准备:建构区:各种盒子,箱子,积木。益智区:小动物图片,一些居住的环境图片。阅读区;小动物书籍。动手区:橡皮泥,画纸,卡纸。活动过...
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小班区域活动总结(共3篇)
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  • 小班区域活动总结共含3篇,由本站的会员“徐小爱”投稿精心推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小班区域活动总结给你一篇小班区域活动总结的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。随着社会的不断进步、经济的发达,我们幼儿园迎合了...
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幼儿园小班区域主题活动教案(合集5篇)
  • 幼儿园小班区域主题活动教案(合集5篇)

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小班区域活动方案设计精品多篇
  • 小班区域活动方案设计精品多篇

  • 小班区域活动方案设计篇一活动目标:1、通过游戏让幼儿萌发关心照顾别人的意识。2、体验手工活动的乐趣。活动准备:彩色皱纹纸做面条白色泡沫做米饭娃娃家:给娃娃喂饭。活动过程:一、介绍活动材料。1、我们是幼儿园的小朋友了,我们的小手会做许多的事情,我们会自己吃吃饭,自己的...
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小班区域游戏活动方案
  • 小班区域游戏活动方案

  • 区角是合理的利用和设计幼儿园活动室或者公共环境中的若干空间,并提供各种各样的材料,使每个空间角落都成为幼儿活动和游戏的场地。以下是小编精心收集整理的小班区域游戏活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班区域游戏活动方案1活动目标:1、认识数...
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小班区域活动设计方案【新版多篇】
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  • 幼儿园小班区域活动方案篇一活动目标:1、让幼儿为花涂色,复习涂色技能;2、提高幼儿撕、贴技能。3、复习3以内的数量。活动重点:让幼儿为花涂色,复习涂色技能;活动难点:锻炼幼儿的动手操作能力。活动准备:美工区:各色皱纹纸,画好花的形状;数学区:提供3以内的点卡、蜡笔、画纸。阅读区:...
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区域活动教案中班教案【新版多篇】
  • 区域活动教案中班教案【新版多篇】

  • 幼儿园中班区域教案篇一一.活动目标1.通过实践和讨论,使幼儿进一步学习和同伴友好地共同玩。2.幼儿共同分享成功后的喜悦,使幼儿感受愉快的活动情绪。3.鼓励幼儿能用完整的语言、大胆的向别人讲述自己和谁一起玩的,是怎么玩的。4.通过观看图片,引导幼儿分析、讨论,懂得朋友间交往的...
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小班主题区域活动方案
  • 小班主题区域活动方案

  • 在学前教育教学过程中引入区域活动是一种科学选择,原因在于其在育人方面所体现出的意义与价值是巨大的。以下是小编精心收集整理的小班主题区域活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。小班主题区域活动方案1一、材料提供勺子(大、中、小)“躺着的”娃娃脸、托盘、红...
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小班区域活动心得体会多篇
  • 小班区域活动心得体会多篇

  • 小班区域活动心得体会篇1区域活动最大的特点在于:它给予幼儿自由的游戏空间长自主的游戏氛围,是幼儿自我学习,自我发现,自我完善的活动空间。同时它具有灵活性,能满足幼儿发展的需要,是实施幼儿个别化教育的有效形式。针对本班孩子的年龄段,我班的美术区角主题应该如何设置呢?这...
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幼儿大班区域活动教案精品多篇
  • 幼儿大班区域活动教案精品多篇

  • 幼儿大班区域活动教案篇一活动目标1、引导幼儿大胆画出物体的形象,用纸绳进行装饰活动。2、鼓励幼儿用毛线进行绘画活动,感受成功的乐趣。3、发展幼儿的动手能力。活动准备1、各种颜色的纸绳子。(用皱纹纸编的绳子)2、水彩笔、白纸、胶棒。活动要点1、让幼儿用笔在纸上勾画出...
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