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有关雨巷教案设计一等奖的优秀范文

雨巷教案一等奖 雨巷教案设计一等奖【精品多篇】

  • 雨巷教案一等奖 雨巷教案设计一等奖【精品多篇】

  • 雨巷教案一等奖雨巷教案设计一等奖篇一关于现代诗篇，高一重生并不生疏，他们在小学和初中阶段现已触摸过，朗诵上有有必要的语感，但在读出情感、品尝意象、领会诗情等赏识实践上仍有欠缺。特性是对《雨巷》这种标志主义诗篇，他们是第一次触摸，怎么引导他们在情感形象的详细描绘中...
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《背影》教学设计一等奖【多篇】

  • 《背影》教学设计一等奖【多篇】

  • 《背影》教学设计一等奖篇一《背影》是语文版教材（八年级下）第一单元的一篇讲读课文。这是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。背影是全文描写的焦点，也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外...
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《雨巷》教案【精品多篇】

  • 《雨巷》教案【精品多篇】

  • 《雨巷》教案篇一教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景。2、反复诵读体会诗歌营造的意境。3、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的意境。2、把握中心意象，深入体会诗人情感。教学时数：一课时教学过程：一、导入复习鉴赏诗歌的方法：一、知...
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小学语文教学设计案例一等奖精品多篇

  • 小学语文教学设计案例一等奖精品多篇

  • 语文教学设计案例篇一教学目标：1、认识“梧、桐、枫、松”等14个生字，会写“杨、壮”等10个字。2、朗读课文。背诵课文。教学过程：一、激趣导入，引导自学1、今天，我们一起去游植物园。老师，是个“小好奇”，会提出很多的问题。你们呢，都是知识丰富的“小博士”，来解答“小好奇”的...
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雨巷教案(精选多篇)

  • 雨巷教案(精选多篇)

  • 第一篇：雨巷教案《雨巷》教案教学目标：1、品读诗歌，品味意象，领悟意境，体悟真情２、培养学生欣赏诗歌的能力以及提高学生的审美情趣教学重点：领悟诗情，把握意象教学难点：培养学生由景入情的赏析能力教学方法：1、诵读法1感悟法；教学过程及步骤：一、导入课文：导语设计：爱情，是人世间最华...
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雨巷教案（多篇）

  • 雨巷教案（多篇）

  • 《雨巷》教案篇一【教学目标】1.在诵读中感悟诗歌意象，把握思想情感。2.朗读、背诵全诗，品味诗歌的意境美。3.学习诗歌象征手法的巧妙运用。【导入】同学们好！上节课我们跟随日本著名作家青冈卓行披文入里，从独特的视角欣赏到了维纳斯雕像的神韵之美，也学会了如何用审美的眼光...
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背影教学设计一等奖（精品多篇）

  • 背影教学设计一等奖（精品多篇）

  • 《背影》教学设计篇一教材分析:本文选自人教版八年级上册第二单元第二篇课文，这一单元五篇课文都是以爱为主题的叙事性散文。五篇课文诉说的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。本单元阅读教学，要求学生从课文中感悟到“爱”，培养自己的爱心和同情心，从而陶冶自己美的情操。《...
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新版《鸟的天堂》教学设计一等奖 《鸟的天堂》教学设计一等奖部编版精品多篇
台阶教学设计一等奖（精选32篇）

  • 台阶教学设计一等奖（精选32篇）

  • 本站小编为你精心整理了32篇《台阶教学设计一等奖》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《台阶教学设计一等奖》相关的范文。篇1：台阶教学设计一、导语设计(背景音乐《愚公移山》)透过朱自清先生饱含深意的《背影》，我们分明看到...
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《雨霖铃》教案一等奖精品多篇

  • 《雨霖铃》教案一等奖精品多篇

  • 总结篇一有人曾在《忆柳永》中这样写道：“忍把浮名换浅唱，只为儿女道情长。烟花巷陌君常在，倚翠偎红平生畅。奉旨填词无冕王，井水歌罢美名扬。多情最是雨霖铃，至今想念柳七郎。”（幻灯9：【总结】“《忆柳永》”）什么是经典呢？我想应该是指那些历经时光打磨和岁月淘洗而依然名之为...
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雨巷教案 (优选10份)

  • 雨巷教案 (优选10份)

  • 【导语】雨巷教案(优选10份)由本站会员“昌海然承平”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：雨巷教案篇2：雨巷教案篇3：雨巷教案篇4：雨巷教案篇5：雨巷教案篇6：雨巷教案篇7：雨巷教案篇8：雨巷教案篇9：雨巷教案篇10：雨巷教案【正文】篇1：雨巷教案《雨...
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散步教案设计一等奖【精品多篇】

  • 散步教案设计一等奖【精品多篇】

  • 《散步》教学设计篇一活动目标：1、通过打击乐器，激发幼儿对音乐活动的兴趣，提高幼儿节奏能力。2、掌握四分音符、八分音符以及符点音符的节奏。3、培养幼儿合作能力。活动准备：音乐图谱一张，双响梆子6个，圆舞板6个，大鼓1个，钹2个，三角铁6个，铃鼓4个活动过程：一、幼儿模声学念图谱教...
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金色的鱼钩教学设计一等奖教案【精品多篇】

  • 金色的鱼钩教学设计一等奖教案【精品多篇】

  • 金色的鱼钩教学设计一等奖教案篇一教学目标：1、品读课文，学习作者围绕中心选择典型小事，以小见大。2、运用以细节出精彩写作方法练习感动片段。教学准备：思维导图四人一份。第一课时：主要内容、四部分、提前查找红军过草地的故事教学过程：一、回顾课文，了解中心和材料。1、引出...
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济南的冬天教案设计一等奖（精品多篇）

  • 济南的冬天教案设计一等奖（精品多篇）

  • 《济南的冬天》教学设计篇一一、教学目标1、能够有感情地朗读课文，学习寓情于景、情景交融的表现手法。2、通过朗读的方式，学生能够把握文章情感基调。通过朗诵，小组讨论的方式，理解济南冬天的特点“温晴”。3、感受作者对济南冬天的喜爱之情，体会作者对祖国河山的热爱和赞美...
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琵琶行教学设计一等奖（汇总28篇）

  • 琵琶行教学设计一等奖（汇总28篇）

  • 本站小编为你精心整理了28篇《琵琶行教学设计一等奖》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《琵琶行教学设计一等奖》相关的范文。篇一：《琵琶行》教学设计关于《琵琶行》教学设计【教学目标】：感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感。...
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语文《雨巷》教案设计【多篇】

  • 语文《雨巷》教案设计【多篇】

  • 《雨巷》教案篇一一、学习目标:1、吟咏品读，体味诗歌的情感2、把握意象，鉴赏诗歌的意境二、检查预习：1、检查学案中自学导引部分，整体感知诗歌展示学生的自学成果把握诗歌的感情基调“读”——反复吟读，体会感情2、指导学生朗读诗歌三、合作交流，深入探究：（品味，感悟）“品”——分...
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题西林壁教案一等奖设计（多篇）

  • 题西林壁教案一等奖设计（多篇）

  • 《题西林壁》教案篇一教学目标：1、借助注释、画面理解诗意。2、有感情地诵读诗句，领略庐山的神奇秀美。3、品味诗句的语言美，体验情感美，领略形象美。4、感悟诗句的意境美，探求哲理美。教学重点：有感情诵读古诗；领略庐山的神奇秀美。教学难点：领悟古诗的哲理美。教学准备：ppt课件...
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雨巷教学设计一等奖多篇

  • 雨巷教学设计一等奖多篇

  • 雨巷教学设计篇一《雨巷》教学设计学习目标：朗读品味、咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。一、导入暮春时节，烟雨江南。有道是：自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。漫步江南的小巷，你的耳边安静了下来，只有细丝般的丝雨摩挲青石板的声音。这个时候，你的心里会涌起一种什么样...
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海燕教学设计一等奖【多篇】

  • 海燕教学设计一等奖【多篇】

  • 《海燕》教学设计篇一《海燕》教学设计作者：朝阳县羊山实验中学李树锐教学目标：1、了解作者生平及写作背景；识记、理解文中的生字生词。2、理清文章的思路，弄清故乡的小燕子、海上的小燕子与作者的“乡愁”之间的联系，掌握解读这类文章的一般方法。3、引导学生把握课文内容，弄...
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散步一等奖教学设计（精品多篇）

  • 散步一等奖教学设计（精品多篇）

  • 《散步》优秀教学设计篇一【教学目的】1、在朗读中品味文章内容的写法。2、学习课文优美的语言。3、结合自身实际，理解、感悟文章的人性美。【教学重、难点】重点：1、在朗读中品味文章内容的写法。2、学习课文优美的语言。难点：3、结合自身实际，理解、感悟文章的人性美。【教...
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背影教案设计一等奖（精选9篇）

  • 背影教案设计一等奖（精选9篇）

  • 本站小编为你精心整理了9篇《背影教案设计一等奖》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《背影教案设计一等奖》相关的范文。篇一：背影教案设计《背影》教案设计：教学目标1.有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。2.体会...
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天窗教学设计一等奖（精选11篇）

  • 天窗教学设计一等奖（精选11篇）

  • 本站小编为你精心整理了11篇《天窗教学设计一等奖》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《天窗教学设计一等奖》相关的范文。篇1：《天窗》教学设计教学要求：知识与能力：1、学会本课十个生字。2、学习课文，理解课文内容，背诵课文第四...
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《老王》教学设计一等奖精品多篇

  • 《老王》教学设计一等奖精品多篇

  • 《老王》教学设计一等奖篇一教学目标一、学习生字和新词。二、整体把握文章内容及思想感情。三、揣摩语言，领会语句的意味。四、学习把握人物形象、概括人物思想性格特征的方法。课时安排：1课时教学过程一、作者：杨绛（1911-20xx），江苏无锡人，作家、翻译家。代表作有散文《干校六...
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《灯光》教学设计一等奖精品多篇

  • 《灯光》教学设计一等奖精品多篇

  • 《灯光》优秀教学设计篇一一、知识教学点1、学会本课生字新词。2、理解课文的主要内容。3、“多好啊”在文本中多次出现，体会句子表达的思想感情。二、能力训练点1、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。2、指导有感情地朗读课文。三、德育渗透点感悟郝副营长的美好心灵，...
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乡愁一等奖教学设计多篇

  • 乡愁一等奖教学设计多篇

  • 《乡愁》教学设计篇一《乡愁》教学设计及学案汉川市脉旺镇初级中学李振文教学内容：人教版九年级下册第一单元第二课教学目标：知识与能力：1、熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。2、把握诗歌的意象，领会其象征意义。3、品味诗歌富有表现力的语言。4、体会诗歌中优美的意...
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