![《小贝壳》教案（新版多篇）]( "《小贝壳》教案（新版多篇）")
- 《小贝壳》教案篇一教学目标：1、借助拼音认识本课的生字，正确、工整地书写要求会写的字。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、大胆想象，提出自己的疑问，产生对大自然、对生活的热爱之情，感受阅读儿童诗的乐趣。重点难点1、识字、写字。2、理解课文内容，培养学生的想象力，激...
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![海边的贝壳作文450字【精品多篇】]( "海边的贝壳作文450字【精品多篇】")
- 海边的贝壳作文篇一今年暑假，我和妈妈来到海南。走在软绵绵的沙滩上，我举目四望，呀！这里的景色真是美丽啊！天湛蓝湛蓝的。几朵“棉花糖”懒洋洋地飘来飘去。海也是湛蓝湛蓝的，一直向天边延伸，在远处蓝天和大海连接在了一起。海浪轻轻地摇晃，浪花一朵朵涌向岸边，“哗哗哗”拍击着岸...
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![教师读书笔记《宝贝，宝贝》]( "教师读书笔记《宝贝，宝贝》")
- 第一篇：《每个孩子都是教师的宝贝》读书笔记爱孩子，真诚对待每一个孩子这是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。我们班就有这么一个孩子,由于爸爸和妈妈...
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![参观贝壳博物馆作文【精品多篇】]( "参观贝壳博物馆作文【精品多篇】")
- 参观贝壳博物馆作文篇一今天是个不可多得的`全天休息日，妈妈带着我和我的好朋友——帆帆，去世界最大的贝壳博物馆——大连贝壳博物馆参观。贝壳博物馆坐落于大连星海广场。博物馆外观精巧宏伟，银色的穹顶连绵起伏，像起伏的波涛，又像一只大贝壳，里面是以螺旋坡道环绕上升的，就像...
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![小鸡出壳小班教案【精品多篇】]( "小鸡出壳小班教案【精品多篇】")
- 小鸡出壳小班教案篇一活动目标：1、了解小鸡出壳后的生长过程。2、了解成年后鸡的身体结构，能正确掌握鸡身体各部分的名称。活动准备：1、图片：《小鸡出壳了》、小鸡。2、挂图《小鸡出壳了》活动重点：了解小鸡出壳以及出壳后的生长过程。活动难点：用正确的语言讲述鸡身体各部分的...
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![小学语文《金蝉脱壳》精品教案【精品多篇】]( "小学语文《金蝉脱壳》精品教案【精品多篇】")
- 金蝉脱壳教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，试背诵课文4、5自然段。2、理解课文内容，了解金蝉脱壳的全过程，感受金蝉脱壳的神奇之处。3、激发学生乐于观察周围事物的兴趣，培养学生对大自然的热爱和对科学的探究精神。4、学会观察事物的方法。教学重点：1、了...
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![《金蝉脱壳》教案（精品多篇）]( "《金蝉脱壳》教案（精品多篇）")
- 《金蝉脱壳》教案篇一教材分析1、课标中对本节内容的要求：理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发学生乐于观察周围的事物的兴趣。课文以“金蝉脱壳”为题，告诉我们写的是金蝉怎样脱壳的事情。如作者所说，“最有趣的是蝉尾出壳的情景”，所以，作者观察最仔细，描写最细致。我将...
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![《妈妈和宝贝》教案]( "《妈妈和宝贝》教案")
- 《妈妈和宝贝》教案1活动目标：1、通过观看录像、讲述、操作等活动，丰富和巩固有关动物胎生、卵生的基本常识，形成概念，并能将其进行准确分类。2、根据幼儿的生活经验，鼓励幼儿用自己的语言、动作表达对妈妈的爱。3、激发幼儿探索动物生活的兴趣，培养幼儿爱护动物的积极情感。4...
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![《蛋壳与薄壳结构》教学设计]( "《蛋壳与薄壳结构》教学设计")
- 教材分析《蛋壳与薄壳结构》是新版苏教版小学科学五年级下册第二单元“仿生”的第二课。本课从关注蛋壳的结构特征到认识蛋壳的精妙之处--抗打击、能承重，并以建筑上常用的拱结构为桥梁，发展到认识与蛋壳相似的薄壳结构。本课内容由四部分组成。第一部分，描述鸡蛋壳的外形特...
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![小学美术《出壳了》教案【多篇】]( "小学美术《出壳了》教案【多篇】")
- 小学美术《出壳了》教案篇一教材分析：本课从破壳的小动物入手，引导学生探究神秘的生命世界，从感知、认知到思索、表现、创造，多层面地拓展学生创造的领域。生命对孩子们来说是一个神秘的话题，他们想知道生命是怎样产生的，是从哪里来的。而卵生动物鸟类在孵化过程中，最容易被学生...
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![小女生金贝贝读后感]( "小女生金贝贝读后感")
- 第一篇：小女生金贝贝读后感小女生金贝贝读后感自从我读了《小女生金贝贝》后，我就非常喜欢看这本书，我首先想给大家简单地介绍一下内容。第一部分是金贝贝掉牙了，被人还嘲笑她，编了一首儿歌，笑金贝贝。有一次，妈妈公司的几位客人来金贝贝家里，妈妈叫金贝贝给客人读一篇课文，金贝贝...
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![海边捡贝壳的作文【精品多篇】]( "海边捡贝壳的作文【精品多篇】")
- 海边的贝壳作文篇一我们来到海边，啊！这里的景色真美，浪花轻轻扑打着海岸，发出“哗哗哗”的响声，蓝色的海岸上航行着大大小小的帆船和"突突突”的汽艇，我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳莱。这里撒着五颜六色贝壳，大的，小的，尖的，圆的，扁的，各...
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![海边的贝壳作文【精彩多篇】]( "海边的贝壳作文【精彩多篇】")
- 海边的贝壳作文篇一幼稚的我，曾经在海边寻觅了六年，就为寻找到属于自己的最迷人的贝壳，但我却一无所获。天真的我，也曾经在海边徘徊了许久许久，但这次我找到了我认为属于自己的贝壳。它不是我所见过最大的，也不是我所见过最漂亮的，但却是我所见过我最喜欢的。它的纯洁，它的天真，它...
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![小鸡出壳教案（精品多篇）]( "小鸡出壳教案（精品多篇）")
- 中班科学教案：小鸡出壳了篇一元旦里最令我难忘的要数去滨江大道放天灯祈福了。20xx年1月2日我和爸爸妈妈去滨江大道观赏夜景。一到滨江大道，我就看到有许多灯在天上飞，定睛一看，原来是孔明灯啊！顿时，我兴奋极了。我问爸爸：“人们为什么要放飞孔明灯呢？”爸爸说：“传说，只要你将心愿...
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![参观贝壳博物馆作文（精品多篇）]( "参观贝壳博物馆作文（精品多篇）")
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![金蝉脱壳 教案【精品多篇】]( "金蝉脱壳 教案【精品多篇】")
- 金蝉脱壳教学设计篇一教材分析：《金蝉脱壳》是苏教版五年级上册第二单元的课文，本单元选编的4篇课文，用不同的文学体裁向我们描绘了蕴藏着无穷奥秘的大自然。本文极其细致、生动地介绍了金蝉脱壳的整个过程，记叙脉络清楚，适合引导学生阅读想象，启发学生留心观察周围事物，同时在...
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![《金蝉脱壳》教学案例精品多篇]( "《金蝉脱壳》教学案例精品多篇")
- 《金蝉脱壳》教学设计篇一板块一、整体感知，以读促悟1、导入：引出脱壳前、脱壳时、脱壳后的写作顺序。2、提问：蝉脱壳，留给你最大的感受是什么？（板书：神奇有趣、奇特动人）3、追问：从哪句话我们能直接感受到金蝉脱壳的神奇有趣？（1）ppt出示“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来偷偷地爬到树干...
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![中班小蛋壳音乐教案（共4篇）]( "中班小蛋壳音乐教案（共4篇）")
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![《金蝉脱壳》公开课教案（精品多篇）]( "《金蝉脱壳》公开课教案（精品多篇）")
- 金蝉脱壳教学设计篇一板块一、整体感知，以读促悟1、导入：引出脱壳前、脱壳时、脱壳后的写作顺序。2、提问：蝉脱壳，留给你最大的感受是什么？（板书：神奇有趣、奇特动人）3、追问：从哪句话我们能直接感受到金蝉脱壳的神奇有趣？（1）PPT出示“夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来偷偷地爬到树干上，脱...
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![席慕容《贝壳》阅读答案精品多篇]( "席慕容《贝壳》阅读答案精品多篇")
- 席慕容《贝壳》阅读理解练习题及答案篇一（1）古人“采用贝壳来做钱币”的原因是_________________________________________________。（2）作者为什么说贝壳“实在是一件艺术品”，是“宝贝”？（3）文章第5段话的实际意思是——__________________________。（4作者在最后一段说：“在千年...
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![小学美术《出壳了》的教案]( "小学美术《出壳了》的教案")
- 【引言】小学美术《出壳了》的教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学美术《出壳了》的教案本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的小学美术《出壳了》的教案范文精选，仅供参考。一、说教材分析根据《美术新课...
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![《蛋壳贴画》教案【多篇】]( "《蛋壳贴画》教案【多篇】")
- 目的要求：篇一1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。掌握好比例，图案大小适中。2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。3、能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。《蛋壳贴画》教案篇二目标：1、学习用蛋壳拼图案的方法。2、能在已有的经验进行迁移，扩展思路，培养幼儿...
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![海边的贝壳作文【精品多篇】]( "海边的贝壳作文【精品多篇】")
- 海边的贝壳作文篇一我们来到海边，啊！这里的景色真美，浪花轻轻扑打着海岸，发出“哗哗哗”的响声，蓝色的海岸上航行着大大小小的帆船和"突突突”的汽艇，我望着无边无际的大海，心里十分舒畅。在海滩上，我们卷起裤管，俯下身子，拾起贝壳莱。这里撒着五颜六色贝壳，大的，小的，尖的，圆的，扁的，各...
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![海边的贝壳作文500字（精彩多篇）]( "海边的贝壳作文500字（精彩多篇）")
- 海边的贝壳作文篇一湛蓝的天空透出一丝深蓝，像柔软的蓝丝带，像光滑的蓝宝石。片片白云轻轻飘着，恍若海里浮动的白帆。海边的绿树，翠绿、墨绿、淡绿，在阳光的照射下显得更美，更动人。大海轻轻敲击着岩石，也许它在为观众们演奏交响乐，微风拂过大树，发出沙沙的声响，听，那是鼓掌声吗？我走...
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![《白色的贝壳》读书笔记(精选多篇)]( "《白色的贝壳》读书笔记(精选多篇)")
- 第一篇：《白色的贝壳》读书笔记当我手里捧着这本《白色的贝壳》时，心想这是不是一本童趣盎然、引人入胜的宝贝呀!正如我意料之中，没看几页，程玮阿姨那笔下儿童生动鲜活、呼之欲出的形象，让我捧上了它，就不想把它放下。尤其是那篇《原谅我，哥哥》，文章里面的我是那样的霸道、不讲...
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