![英语课堂的前奏曲-------小谈初中英语课堂的导入艺术]( "英语课堂的前奏曲-------小谈初中英语课堂的导入艺术")
- 英语课堂的前奏曲--------小谈初中英语课堂的导入艺术六合励志双语学校黄卉摘要：课堂导入是教师引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备、并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。它是整个教学活动中的前奏曲,目的是...
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![星星变奏曲教学反思精品多篇]( "星星变奏曲教学反思精品多篇")
- 星星变奏曲优秀教学反思篇一教完了这一课，感觉很快乐与酣畅，达到我所定的预期教学目标。通过反思，主要体现在：一、诗歌主题鲜明，学生易于把握《星星变奏曲》是诗人江河的一首重要诗作，而江河是新时期朦胧诗的代表诗人之一。朦胧诗是一种新诗潮，孕育于“文革”时期的“地下文学”...
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![星星变奏曲教学反思（多篇）]( "星星变奏曲教学反思（多篇）")
- 星星变奏曲优秀教学反思篇一教完了这一课，感觉很快乐与酣畅，达到我所定的预期教学目标。通过反思，主要体现在：一、诗歌主题鲜明，学生易于把握《星星变奏曲》是诗人江河的一首重要诗作，而江河是新时期朦胧诗的代表诗人之一。朦胧诗是一种新诗潮，孕育于“文革”时期的“地下文学”...
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![《星星变奏曲》教案【新版多篇】]( "《星星变奏曲》教案【新版多篇】")
- 《星星变奏曲》教案篇一教学目标1、了解朦胧诗及其审美特征。2、感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3、通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。4、揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。5、激发学生追求希望和光明的信念。教学设想1、《星星变奏曲》是...
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![《星星变奏曲》自学评估【精品多篇】]( "《星星变奏曲》自学评估【精品多篇】")
- 《星星变奏曲》自学评估篇一《星星变奏曲》这首抒情诗以“星星”象征光明，表达了作者对黑暗现实的否定，抒发了对理想的追求和向往，以及虽然迷茫而不失坚定的信念。诗节之间随句式的转换，意象的丰富，诗的情境也由温馨美好转为寒冷严酷。氛围的对照中，表现了诗人为追求光明而献身...
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![拼搏中奏响“开炉”曲]( "拼搏中奏响“开炉”曲")
- 拼搏中奏响“开炉”曲面对国际、国内汽柴油质量升级的现状，炼油部联合七车间现有装置不能满足产品升级的需求，为此筹备产品质量升级项目。其中90万吨/年汽油精制装置，是满足汽油国IV、国V质量标准的质量升级项目。由此全厂上下一盘棋，紧锣密鼓筹备新装置开炉。炼油部联合七车...
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![“六曲”奏响扶贫攻坚最强音]( "“六曲”奏响扶贫攻坚最强音")
- “六曲”奏响扶贫攻坚最强音为进步一推动XXXX扶贫攻坚进程，2016年底前如期实现脱贫出列，XXXX党委、政府及XXXX“三委”不等不靠，主动作为，立足村情开展扶贫攻坚工作，“六曲”奏响脱贫攻坚最强音。强抓党建，甩开膀子。“农村富不富，关键看支部”，XXXX结合“两学一做”活动，充分运用...
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![九年级《星星变奏曲》教学设计（多篇）]( "九年级《星星变奏曲》教学设计（多篇）")
- 《星星变奏曲》教学设计篇一1、教学目标1、了解朦胧诗的代表人物、作品，及其主要艺术风格和流派。2、理解诗歌中星星、静夜、土地等物象的象征意义，学习比拟、对比等修辞手法。2/学情分析我班共有学生45人，其中男生19人，女生26人。本班学生的年龄大部分在16岁左右，也有少数偏...
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![《星星变奏曲》教案新版多篇]( "《星星变奏曲》教案新版多篇")
- 《星星变奏曲》教案篇一设计意图：艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。《幼儿园教育指导纲要》中指出："幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象，丰富幼儿的感性经验和情感体验。提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的...
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![《星星变奏曲》教学设计【多篇】]( "《星星变奏曲》教学设计【多篇】")
- 《星星变奏曲》教案篇一教学目标1、了解朦胧诗及其审美特征。2、感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。3、通过诵读，体会诗歌的情景、意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。4、揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。5、激发学生追求希望和光明的信念。教学设想1、《星星变奏曲》是...
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![星星变奏曲教案（合集8篇）]( "星星变奏曲教案（合集8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《星星变奏曲教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《星星变奏曲教案》相关的范文。篇1：星星变奏曲教案星星变奏曲教案【教学目标】：◆知识与能力1、了解朦胧诗派的代表人物、作品，及其主要艺术风格...
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![找工前奏]( "找工前奏")
- 第一篇：找工前奏篇：毕业实习让我如此成长实习，一个许多学生从大三开始就有意关心并渐渐接触的字眼，究竟有什么样的魅力使他们听到这个词会精神振奋，谈论这个词会津津乐道？那些曾经历过实习或者正在经历着实习的人们，会有哪些感想或者是困惑呢？为此申江服务导报记者采访了一些正在...
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![《星星变奏曲》教案【精品多篇】]( "《星星变奏曲》教案【精品多篇】")
- 《星星变奏曲》教案篇一教学目标：1、感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义。2、揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。3、激发学生追求希望和光明的信念。教学重点：1、通过诗歌意象的象征意义理解诗歌主题思想。2、理清诗歌结构特色，赏析诗中精妙的修辞。教学难点：1、用意象方法，通过...
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![星星变奏曲教学反思多篇]( "星星变奏曲教学反思多篇")
- 星星变奏曲教学反思篇一红梅花开香飘天涯——于红梅二胡演奏的时代特色及其在海内外的影响挑战自我的大胆创新——听于红梅对刘天华二胡＋大名曲新解读有感晋地上的温暖与悲怆——“太谷秧歌交响音乐会”听后“圣经”原来也可以很动人——由钢琴家席夫北京独奏会想到的华韵...
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![《星星变奏曲》教案多篇]( "《星星变奏曲》教案多篇")
- 初三上册语文《星星变奏曲》教案篇一教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。2、难点是“星星”的象征意义。教学方法：引入及讨论教学过程：一、题解...
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![奏好“三部曲” 做实协商成效]( "奏好“三部曲” 做实协商成效")
- 为推动“有事好商量”活动开展得更加充分、议事更加深入、成果转化更加丰富，紫庄镇采取切实可行措施，依托“有事好商量”平台，将调查研究、凝聚共识、民主监督融入协商议事全过程，取得良好效果。深入调查研究，提高协商议事精度。该镇高度注重抓好“商量”前的调研工作，就议题涉...
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![星星变奏曲教案（精品多篇）]( "星星变奏曲教案（精品多篇）")
- 星星变奏曲教案篇一每当夜深人静的时候，我们在野外，仰望天空。就会不由自主地想起谁写的什么诗？──郭沫若《天上的街市》。齐背这首诗：“远远的街灯明了/好像闪着无数的明星/天上的明星现了/好像点着无数的街灯/。我想那缥缈的空中/定然有美丽的街市/街市上陈列的一些物品/...
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![星星变奏曲公开课教案（多篇）]( "星星变奏曲公开课教案（多篇）")
- 《星星变奏曲》教案篇一【学习目标】一、知识目标1、了解朦胧诗及其审美特征2、感知诗中“星星”的形象，领会其象征意义二、能力目标1、诵读体会诗歌的情景，意蕴和诗人的思想感情，理解诗歌主旨。2、揣摩语言，品味诗句的丰富内涵。三、德育目标感受世代脉搏，体味生活的美好，激发...
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![星星变奏曲教案(精选多篇)]( "星星变奏曲教案(精选多篇)")
- 第一篇：星星变奏曲星星变奏曲三伏潭二中王芳教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。2、难点是“星星”的象征意义。教学方法：引入及讨论教学过程一...
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![《星星变奏曲》同步练习【多篇】]( "《星星变奏曲》同步练习【多篇】")
- 《星星变奏曲》同步练习篇一电子课文·星星变奏曲[1]江 河诗人在静谥的深夜遥望星空，闪烁的星星勾起了他“柔软”的温情与朦胧的憧憬。谁不愿意生活像诗一样浪漫，心灵像飞一样自由？只有经历过心灵劫难的人，才更能体会到这种诗意人生与精神自由的弥足珍贵。如果大地的每个角...
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![琵琶协奏曲《草原小姐妹》歌词]( "琵琶协奏曲《草原小姐妹》歌词")
- 琵琶协奏曲《草原小姐妹》，是作曲家吴祖强、王燕樵、刘德海，于1972年春，尝试将我国传统民族乐器琵琶作为主奏乐器，与西洋管弦乐队结合，来表现蒙族孩子龙梅和玉荣在暴风雪中保护羊群的动人故事，歌颂祖国年轻一代的革命精神和共产主义风格的一部作品，1977年初春正式公演。后曾于19...
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![《星星变奏曲》教学设计新版多篇]( "《星星变奏曲》教学设计新版多篇")
- 《星星变奏曲》课文原文篇一如果大地的每个角落都充满了光明谁还需要星星，谁还会在夜里凝望寻找遥远的安慰谁不愿意每天都是一首诗每一个字都是一颗星像蜜蜂在心头颤动谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满...
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![《星星变奏曲》教案（精品多篇）]( "《星星变奏曲》教案（精品多篇）")
- 《星星变奏曲》教案篇一北京市第13中学王广惠特级教师学习本诗，进一步了解朦胧诗，理解诗人借助一些物象来表现思想感情的方法。朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是“文革”后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物...
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![儿童歌曲c大调伴奏基础知识]( "儿童歌曲c大调伴奏基础知识")
- 课题儿童歌曲伴奏基础知识课时2课时教学目标知识目标通过本课学习，让学生掌握C大调儿童歌曲伴奏正三和弦、属七和弦的伴奏转位形式。能力目标通过对儿童歌曲伴奏基础知识的讲解和练习，掌握伴奏知识。素质目标感受幼儿开阔儿童歌曲伴奏视野，培养学生自主学习能力、团队合作等...
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![车轱辘变奏曲]( "车轱辘变奏曲")
- 上世纪70年代，我家曾拥有过一辆独轮车。母亲央人从城里捎回一只胶皮轮子，代替了原来的木头轮子。除了在田里推庄稼，家里买煤、磨面等脚力活儿也离不开它。秋收时，母亲用它为生产队推玉米，累得汗流浃背。入冬时，队里分了一堆白菜，也靠独轮车一趟趟往家里推。记忆里，独轮车是颇让人...
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