![基层反映警惕脱贫攻坚出现松懈现象]( "基层反映警惕脱贫攻坚出现松懈现象")
- 基层反映警惕脱贫攻坚出现松懈现象当前，脱贫攻坚工作进入攻坚拔寨的攻坚阶段，部分地区已经提前完成摘帽任务，随着脱贫攻坚的纵深推进，随着大量的帮扶措施、帮扶项目落地见效，农村面貌发生着重大变化，贫困群众的生产生活状况大为改观，一些帮扶干部思想也随之松懈下来，认为帮扶任务...
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![警钟长鸣，安全防范不松懈]( "警钟长鸣，安全防范不松懈")
- 警钟长鸣，安全防范不松懈由于近期施工压力大，天气炎热，项目部职工对于安全工作有所松懈，中电建路桥栾卢高速项目部专门邀请分局安全环保科副科长-夏贵风同志，给全体职工进行安全教育培训。夏科长采用模拟事故发生后，安全监督小组进行责任清查时的公检法机关首先要控制谁，然后根...
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![秋冬季节疫情防控不松懈，奋战考试创辉煌]( "秋冬季节疫情防控不松懈，奋战考试创辉煌")
- 敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我要讲的主题是“疫情防控不松懈，奋战考试创辉煌”秋冬季节是流行性传染病的高发季节，现在即将进入冬季，各种传染病不断出现。近期xx地区又出现了疫情，这也让我们充分认识到了新冠病毒的狡猾与顽固，随着疫情防控常态化的进一步深入，我们每个人...
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![坚持防疫不松懈 过平安幸福健康年]( "坚持防疫不松懈 过平安幸福健康年")
- 春节临近，贵阳市出台“新春留岗过节奖励”机制，在保障职工合法权益的同时，鼓励员工就地健康过年。常听身边的人聊天时说，从疫情发生以来，贵阳市防疫措施一直没有松懈，从机场到火车站、地铁站、轻轨站，从机关事业单位到基层组织，从学校到小区，从商场到菜场，以及物流冷链和快递，均严格...
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![青松教学设计 青松说课稿]( "青松教学设计 青松说课稿")
- 《青松》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、理解诗的意思，体会青松不畏严寒、高尚纯洁的品质，并能初步领悟诗人的情感。教学重难点：体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品质，并能初步领悟诗人的情感。教学用具：课件教学过程：一、创设情境，知诗人。1、同学们，...
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![《松鼠和松果》教案设计（多篇）]( "《松鼠和松果》教案设计（多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一原文松鼠聪明活泼，学会了摘松果吃。他高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起来了：如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠...
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![松鼠采松果作文]( "松鼠采松果作文")
- 松鼠采松果作文金秋时节，小松鼠提着篮子来到松树林，它看到树上全是又大又红的松果，高兴地手舞足蹈。小松鼠这采一个，那采一个。突然，小松鼠想：总有一天送过会被吃完的，那以后我可怎么办呢？小松鼠不由的流下了伤心地眼泪。忽然，小松鼠灵机一动想出一个好办法，它想要是我吃一个果子就...
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![《小松树和大松树》教案【精品多篇】]( "《小松树和大松树》教案【精品多篇】")
- 《小松树和大松树》教案篇一课时目标：1、能正确、流利有感情地朗读课文，并把自己对课文中每个人物的理解通过绘声绘色的朗读表现出来。2、能抓住重点的词语和句子感受小松树的骄傲，通过理解风伯伯的话，懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。3、能用“比”来结合实际生...
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![小松树和大松树教学设计]( "小松树和大松树教学设计")
- 《小松树和大松树》教学设计一、教学目标：知识与能力：学习课文第二～四自然段，能分角色朗读课文，并能读出不同的语气。过程与方法：教给学生通过理解关键词语来理解课文内容的方法，读好人物的对话。情感、态度与价值观：懂得做人要谦虚谨慎，不要盲目自满，瞧不起别人。二、教学重、难点...
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![坚持不懈精品多篇]( "坚持不懈精品多篇")
- 坚持不懈篇一在昨天的课堂上我们分别观看了三个小故事：《青蛙和蛇》、《两个植树工》、《小男孩寻表》。其中给我印象最深的是《小男孩寻表》，故事的内容是这样的:一个农场主丢失了一个重要的手表，为了找到这块表，农场主出高价悬赏，有许多人都慕名而来，大家都在谷堆寻找着。天...
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![《松鼠和松果》教学反思]( "《松鼠和松果》教学反思")
- 《松鼠和松果》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下10篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《松鼠和松果》教学反思这篇《松鼠和松果》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。教学片段Ａ：（课始）师：你们喜欢猜谜语吗？出示谜语：脑袋（dài）圆圆，眼睛圆...
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![坚持不懈的名言]( "坚持不懈的名言")
- 坚持不懈的名言如下：1.意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅2.疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃3.有志者事竟成。——佚名4.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱5.您得相信...
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![坚持不懈作文（多篇）]( "坚持不懈作文（多篇）")
- 坚持不懈作文篇一这个暑假很热，可是我为自己感到骄傲。因为我在这个炎热的暑假坚持做了两件事情：第一件事是坚持每天早上去踢足球。第二件事就是坚持每天练琴，参加钢琴考级。我报名参加了暑假足球班。每天早上我坚持去踢足球，这个夏天真的很热。每天外面都是38度，39度，但我每天...
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![坚持不懈作文]( "坚持不懈作文")
- 坚持不懈作文1当散学仪式后，我回到家里，妈妈就告诉我说：“宝贝，今天妈妈买了几袋布丁粉回家做，今天晚上就开工。”我高兴得一蹦三尺高，准备大展身手。我一回到家，便开始准备做布丁的东西。东西就是：布丁粉、水、糖。我准备好材料，便开始跃跃欲试。我先拿了一个塑料盒子，将盒子里放...
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![小松树和大松树教案精品多篇]( "小松树和大松树教案精品多篇")
- 《小松树和大松树》教案篇一课时目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课4个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。教学重难点：培养学生有感情朗读，在朗读中理解课文。2...
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![小松鼠与松果童话故事（精品多篇）]( "小松鼠与松果童话故事（精品多篇）")
- 小松鼠与松果童话故事篇一在一片美丽的小树林里，住着很多小动物。有一天，小猴过生日。长颈鹿阿姨送给他一盒核桃。小猴子看着大核桃，心想：这核桃好吃吗？让我先咬上一口。小猴拿起核桃，张大嘴巴，用力一咬。“哎呀，我的妈呀。”小猴大叫一声。原来呀，核桃太硬了，差一点儿把牙齿都咬掉...
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![坚持不懈作文【多篇】]( "坚持不懈作文【多篇】")
- 坚持不懈的作文篇一小时候，我常常看见那些比我大的哥哥姐姐都骑自行车，他们那么潇洒地骑着自行车，让我羡慕不已。我便想着妈妈给我买辆自行车。自行车到家了，只见它身着淡蓝色的外套，如同一只海豚在大海中穿行自如，在阳光的照耀下闪闪发光，二话没说，便迫不急待地推上了她往空地上...
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![《松鼠和松果》教案（精品多篇）]( "《松鼠和松果》教案（精品多篇）")
- 《松鼠和松果》教案篇一教学目标：1、认识聪、活等11个生字。读准字音。2、正确、流利、有感情朗读课文。并能复述童话。3、愿意参加植树活动或认养活动。教学重点：1、认识聪、活等11个生字。2、培养同学们爱护环境、保护自然的意识。3、使同学们理解光摘松果，不栽松树，总有一...
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![松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿]( "松鼠和松果教学设计 松鼠和松果说课稿")
- 《松鼠和松果》教学设计一、教材简析这篇童话故事语言清新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。故事以一只可爱的小松鼠埋松果的行为告诉孩子们植树造林、维护生态平衡的重要性。课文第2、3、4自然段通过小松鼠的心理活动:惑一一担忧——想出好主意,渗透了植树造林回报...
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![松树作文]( "松树作文")
- 松树作文我家附近的文化公园里有几棵松树，我很喜欢。在冬天，绿是常有的。特别是那种特翠、特亮的绿。春天，你也许不觉得，可是冬天，你会觉得它们很有生命力，十分的可爱。雪姑娘来了，她把花篮里的雪花慢慢地撒落了下来。雪花轻轻地落在松上。好像也不让它冻着，给它轻轻地戴上顶帽子...
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![坚持不懈态度名言]( "坚持不懈态度名言")
- 坚持不懈态度名言如下：1.成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生2.不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。——宋帆3.常常是最后一把钥匙打开了门。——佚名4.不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。5.“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到...
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![《小松树和大松树》教案（精品多篇）]( "《小松树和大松树》教案（精品多篇）")
- 《小松树和大松树》教案篇一教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。重、难点：1、能有感情地朗读课文。2、理解风伯伯...
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![坚持不懈]( "坚持不懈")
- 坚持不懈的作文篇一每当我读一本好书或一篇好文章时，眼前都会呈现一幅生动有趣的画面。读《鲁滨逊漂流记》也是这样。读完全书，我明白一个道理：只有坚持不懈，才能取得成功。《鲁滨逊漂流记》这本书主要讲主人公鲁滨逊因船只失事流落荒岛，经历了二十八年的等待，最终回到了故乡。...
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![坚持不懈初二作文]( "坚持不懈初二作文")
- 坚持不懈初二作文1由于我小时候上幼儿园又哭又闹，奶奶于心不忍，一直在家看护我。直到五岁我才上幼儿园，一去我便直接上了大班，但班上许多规矩我都不懂，只能跟着其它小朋友学，所以我变得做事情不主动、沉默寡言。小学时我每学期的操行评语都有“希望积极主动发言”，为这我不知被...
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![课本剧《小松树和大松树》精品多篇]( "课本剧《小松树和大松树》精品多篇")
- 《小松树和大松树》说课稿篇一一、说教材1、教材分析《小松树和大松树》是苏教版一年级语文下册第三单元的一篇寓言故事，讲的是山上的一棵小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。风伯伯批评了小松树缺乏自知之明，盲目骄傲自大的行为。全文共有4个自然段。课文配有两幅...
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