![小班数学教案《1和许多》【精品多篇】]( "小班数学教案《1和许多》【精品多篇】")
- 小班数学教案《1和许多》篇一教学目标：1、初步感知“1”和“许多”，知道一个一个合起来就是许多。2、教幼儿学说短句：“买1个XX”。活动准备：1、多于幼儿人数的玩具水果。2、小篮子人手1个，玩具小动物4————5个，大筐1个。活动过程：1、教师布置好水果货架，创设游戏情境。教师：小...
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![小班许多小鱼游来了教案]( "小班许多小鱼游来了教案")
- 小班许多小鱼游来了教案范文一教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。教学具准备及辅助活动:1、实物投影仪。2、图片...
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![幼儿园小班数学活动《大和小》精品教案范本]( "幼儿园小班数学活动《大和小》精品教案范本")
- 幼儿园小班数学活动《大和小》优秀教案模板一活动目标：1、初步学习在两个大小不一样的物体中辨别哪个大、哪个小。2、在辨别大、小的基础上，学会按大、小分类。3、学说“大的”、“小的”，让幼儿愿意说话。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学...
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![小班数学教案【精品多篇】]( "小班数学教案【精品多篇】")
- 小班数学教案篇一活动设计背景过去，我们老师所关心的是如何把教材中的知识灌输给儿童，而无视儿童的兴趣、认识规律及发展水平，幼儿只是简单的接受知识的容器，只管跟着老师思路走，缺乏自己的思考，其结果是限制了儿童思维的发展。而《纲要》中要求在活动中充分体现儿童是教育过程...
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![小班数学教案： 数一数]( "小班数学教案： 数一数")
- 小班数学教案：数一数1活动目标：1．能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。2．在活动中有良好的倾听习惯。3．发展目测力、判断力。4．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5．发展幼儿逻辑思维能力。教学重难点：能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到...
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![小班小班数学教案多篇]( "小班小班数学教案多篇")
- 小班小班数学教案篇1活动目标：1、通过动手操作，感知7的组成2、初步感知数的分合有序性活动准备：教具：每名幼儿人手一份数量为7的棋子，记录纸，数字粘贴，活动过程：一、设计情景：“有一只小猪做事不专心，有一天妈妈确定考考小猪，让小猪分一分7能分成几种小猪低下头难为情的说妈妈我不会...
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![小班数学教案【多篇】]( "小班数学教案【多篇】")
- 小班数学教案篇一活动目标：1、复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。2、培养参与活动的积极性和思维的灵活性。3、引发幼儿学习图形的兴趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备：1、彩色立...
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![小班数学教案多篇]( "小班数学教案多篇")
- 小班数学教案篇1活动内容：小鱼游（认识三角形）活动目标：１、知道三角形的主要特征，即三角形有三条边三个角。２、根据三角形的特征在图中找出形状与三角形相似的小鱼。３、乐意动手操作，提高幼儿的观察力和空间想象力。活动重点、难点：认识三角形的主要特征知道三角形的主要特征是三角...
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![小班数学教案《1和许多》精品多篇]( "小班数学教案《1和许多》精品多篇")
- 小班数学教案《1和许多》篇一教学目标：1、初步感知“1”和“许多”，知道一个一个合起来就是许多。2、教幼儿学说短句：“买1个XX”。活动准备：1、多于幼儿人数的玩具水果。2、小篮子人手1个，玩具小动物4————5个，大筐1个。活动过程：1、教师布置好水果货架，创设游戏情境。教师：小...
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![小班数学教案(精选多篇)]( "小班数学教案(精选多篇)")
- 目录第一篇：幼儿园小班数学教案第二篇：小班数学教案第三篇：小班数学教案第四篇：小班数学教案第五篇：小班数学教案更多相关范文正文第一篇：幼儿园小班数学教案小班数学教案：比多少活动目标：1、初步学习用对应和重叠摆放的方法比较两组物体的多少。2、在操作活动中体验多一些、少一...
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![小班《大的和小的》数学教案与反思【多篇】]( "小班《大的和小的》数学教案与反思【多篇】")
- 活动延伸：篇一1、继续收集如望远镜、放大镜、充气椅、蹦蹦床、吹泡泡等材料，让幼儿主动探索以进一步加深对大和小变化的认识。2、展示如蝴蝶的成长变化过程等各种动物的。成长资料（书、图片、录音故事），帮助幼儿初步理解“长大”的概念。3、充分挖掘一些潜在的、隐性的游戏。...
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![小班数学教案合集多篇]( "小班数学教案合集多篇")
- 小班数学教案篇1幼儿园小班数学教案：树妈妈找朋友活动目的：能将3以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片等进行等量匹配。通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动材料：自制三棵树，树干贴有1—3某个数字或圆点卡片、实物、...
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![《上和下》小班数学教案精品多篇]( "《上和下》小班数学教案精品多篇")
- 《上和下》教案篇一【教学内容】教科书第35页例2及相应的课堂活动。【教学目标】1?会辨认上、下方向，体会学习上、下方向的必要性，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会上、下方向的相对性。2?培养学生的观察能力、分析能力和口头表达能力。3?体会所学知识在现实生活中...
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![新版小班数学教案 小班数学教案《找不同》精品多篇]( "新版小班数学教案 小班数学教案《找不同》精品多篇")
- 找不同篇一今天我们玩了一个游戏，叫找不同。游戏规则是：进行两轮，上来的人先面对面看一分钟，记清对方的样子，然后背对背开始装扮，第一轮找出对方装扮的三个不同之处，第二轮找出五个不同之外，谁先找到谁就获胜。游戏开始了，第一局是潘欣彦和庄舒棋来玩，他们俩先面对面地看一会儿，张老...
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![大班数学教案：单数和双数精品多篇]( "大班数学教案：单数和双数精品多篇")
- 大班数学教案：单数和双数篇一活动目标1、在游戏中复习10以内的单双数，知道单双数的含义。2、能熟练区别单双数，并会用标记表示。3、体验分组活动的乐趣，知道如何整理自己的操作材料。活动准备课件；点卡、动物卡、数字卡若干；铅笔、夹子若干。活动过程一、帮小动物找朋友，知道单...
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![小班数学《数鸭子》教案 数鸭子幼儿教案小班（精品多篇）]( "小班数学《数鸭子》教案 数鸭子幼儿教案小班（精品多篇）")
- 小班数学《数鸭子》教案数鸭子幼儿教案小班篇一1、《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲，4/4拍，六声宫调式。2、歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。3、歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景，反映了富裕了的农民的幸福生活。1...
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- 幼儿园小班美术教案《小鱼游来了》含反思篇一幼儿园小班美术教案《小鱼游来了》含反思案例描述：在幼儿园开展美术活动过程中，基本是以儿童蜡笔画为主。而我园的特色是玩色，由此接触的颜料比较多，而托班的目的是对色彩有个初浅的了解，因而接触不是很多。有一种现象，引起我的注意...
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![《大和小》数学教案新版多篇]( "《大和小》数学教案新版多篇")
- 幼儿园小班数学《大和小》教案篇一活动目标：1、初步学习在两个物体中辨别哪个大，哪个小2、在学会辨别大小的基础上，能够按大、小分类3、学会说"大的"、"小的"，让幼儿愿意说话活动准备：1、两个不同大小的篮框2、演示用的大橘子和小橘子、大海宝和小海宝、大瓶子和小瓶子、...
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![小班数学教案精品多篇]( "小班数学教案精品多篇")
- 小班数学教案篇一一、活动目的：1、巩固幼儿对圆形、正方形特征的认识。2、培养幼儿的观察力，及助人为乐的情感。3、感知圆形、正方形在生活中的应用。二、活动准备：圆形、正方形妈妈“哭”和“笑”的图片各一张；正方形圆形宝宝小卡片若干；圆形正方形小盆、饼干、盘子、椅子等；...
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![1和许多的教案（精选23篇）]( "1和许多的教案（精选23篇）")
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![小班数学教案（多篇）]( "小班数学教案（多篇）")
- 小班数学教案篇一目标：1、运用一一对应的方法比较物体的多少2、学习用添上一个或减少一个的方法体验一样多3、在操作游戏中体验数学的快乐导入：在欢快的音乐中让孩子与客人老师打招呼成功导入。T：（老师指着PPT）宝宝看这是什么S：许多许多的糖果T：有几排糖果S：2排T：2排糖果一样多吗S...
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![小班数学教案（精品多篇）]( "小班数学教案（精品多篇）")
- 小班数学教案篇一【活动目标】1、鼓励观察比较绘本中纽扣的不同特征（颜色、形状、大小，洞眼的数量），并能用语言大胆讲述这些不同特征。2、知道捡到东西要归还主人，体验帮助他人的快乐。【活动准备】经验准备：幼儿已熟悉圆形、三角形。物质准备：故事PPT、纽扣一颗，纽扣图片和没有...
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![中班数字1教案（集锦5篇）]( "中班数字1教案（集锦5篇）")
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![小班数学1到5的认识教案多篇]( "小班数学1到5的认识教案多篇")
- 小班数学1到5的认识教案篇1活动目标：1、正确感知“4”的数量和对数字“4”的认识。2、学习按给的6以内的数字，取出或找出相应数量的物体，认读数字4。活动准备：小熊猫图片6只、红泡泡图片、绿泡泡图片、黄泡泡图片、蓝泡泡图片各若干。活动重点（难点）：能根据相应的物体，读出相应的...
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![小班数学教案：《认识1和许多》（精品多篇）]( "小班数学教案：《认识1和许多》（精品多篇）")
- “1”和“许多”小班数学教案篇一活动目标：1、通过视觉、触觉、运动觉感知1和许多。2、发展触摸感知力、判断力。环境创设：大盒子一个，幼儿每人一堆雪花片。重点与难点：能用触觉感知1个和许多个雪花片，并做出相应的动作。活动过程：（一）教师将大布袋出示给幼儿看，让幼儿看清布袋上...
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